Master Universitario en Diagnosis y Tratamiento del Pensamiento Matemático en Niños de 3 a 13 Años

UMA - Depto. de Didáctica de las Matemáticas, las Ciencias Sociales y Experimentales

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Información importante

  • Master oficial
  • Semipresencial
  • Málaga
  • 675 horas lectivas
Descripción

Objetivo del curso: Objetivos / Breve Resumen: Formar al alumno profesionalmente en diagnosis y tratamiento didáctico del pensamiento matemático en escolares de 3 a 13 años. Ello conlleva la realización de proyectos que incluyan estudios individuales y maestrales de distintos estratos poblacionales, ampliando una base de datos en red a la que tendrían acceso todos los alumnos del master.

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Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

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Málaga
Facultad de Ciencias de la Educación, Campus de Teatinos, 29071, Málaga, España
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Preguntas Frecuentes

· Requisitos

Titulación De Acceso Requerida Y Requisitos Profesionales Excepcionales: Licenciados en ciencias y humanidades. Diplomado en magisterio. Profesionales de guarderías. Educadores/as.

· Titulación

Título propio expedido por la Universidad de Málaga.

Temario

Master Universitario en Diagnosis y Tratamiento del Pensamiento Matemático en Niños de 3 a 13 Años

Periodo de Preinscripción:
Del 4 de Junio al 15 de Septiembre de 2007
Periodo de matriculación:
Del16 al 28 de Septiembre de /2007

Fecha de inicio del estudio:
8 de Octubre de 2007
Fecha de terminación del estudio:
20 de Junio de 2008

Total de horas lectivas:
Teóricas: 340
Prácticas: 110
On Line: 125
Prácticas en empresas: 100

Número De Alumnos:
Mínimo: 12 / Máximo: 25

Objetivos / Breve Resumen:
Formar al alumno profesionalmente en diagnosis y tratamiento didáctico del pensamiento matemático en escolares de 3 a 13 años.

Ello conlleva la realización de proyectos que incluyan estudios individuales y maestrales de distintos estratos poblacionales, ampliando una base de datos en red a la que tendrían acceso todos los alumnos del master, tanto para consultarla como para introducir datos, y con ello conseguir la evaluación, diagnóstico y tratamiento didáctico del pensamiento matemático de casos individuales y grupales.

Programa Resumido:

  • Módulo I. Diagnosis y tratamiento didáctico del pensamiento numérico en escolares de 3 a 7 años.
  • Módulo II. Desarrollo de capacidades lógico-matemáticas en escolares de 3 a 7 años. Técnicas de evaluación, diagnosis y tratamiento didáctico de dificultades.
  • Módulo III. Materiales didácticos y recursos para el área lógico-matemática de 3 a 7 años: Fundamentos teóricos y prácticos para su utilización en el diagnóstico y tratamiento didácticos.
  • Módulo IV. Recursos informáticos en diagnóstico y tratamiento de capacidades lógico-matemáticas en escolares de 3 a 7 años.
  • Módulo V. Prácticas de campo I.
  • Módulo VI. Pensamiento matemático en escolares de 7 a 10 años.
  • Módulo VII. Pensamiento matemático en escolares de 11 a 13 años.
  • Módulo VIII. Materiales didácticos y recursos para matemática de 7 a 13 años: Fundamentos teóricos y prácticos para su utilización en el diagnóstico y tratamiento didácticos.
  • Módulo IX. Recursos informáticos en diagnóstico y tratamiento de capacidades matemáticas en escolares de 7 a 13 años.
  • Módulo X. Prácticas de campo II.

Información adicional

Prácticas en empresa:

Prácticas en empresas: 100hs.


Alumnos por clase: 25

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