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Master Universitario en Diagnosis y Tratamiento del Pensamiento Matemático en Niños de 3 a 13 Años

UMA - Depto. de Didáctica de las Matemáticas y Ciencias (España)
UMA - Universidad de Málaga

Master - Semipresencial

Duración

675 Horas

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Requisitos

Titulación De Acceso Requerida Y Requisitos Profesionales Excepcionales: Licenciados en ciencias y ... ver máshumanidades. Diplomado en magisterio. Profesionales de guarderías. Educadores/as.

3.000€ IVA inc.

Descuento. La Fundación General de la Universidad de Málaga, para dar mejor cumplimiento a sus fines y objetivo... ver máss, estatutariamente establecidos, ha constituido una Comisión de Ayudas y Subvenciones para evaluar aquellas que sean solicitadas por miembros de la comunidad universitaria. .- Becas y Ayudas -. - Becas Publicadas en el BOE - Ayudas Publicadas en el BOE - Becas MAE y AECI RESOLUCIÓN de 17 de junio de 2004, por la que se efectúa convocatoria pública para los estudiantes universitarios interesados en solicitar los préstamos previstos en la Resolución de 24 de marzo de 2004.

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Tipo Master Duración 675 Horas Antigüedad desde 2007 en emagister

Método / lugar contactar con el responsable Semipresencial

Certificado / Título Título propio expedido por la Universidad de Málaga.

Alumnos por clase 25

Prácticas Prácticas en empresas: 100hs.

Para qué te prepara Objetivos / Breve Resumen: Formar al alumno profesionalmente en diagnosis y tratamiento didáctico del pensamiento matemático en escolares de 3 a 13 años. Ello conlleva la realización de proyectos que incluyan estudios individuales y maestrales de distintos estratos poblacionales, ampliando una base de datos en red a la que tendrían acceso todos los alumnos del master.

Requisitos	Titulación De Acceso Requerida Y Requisitos Profesionales Excepcionales: Licenciados en ciencias y humanidades. Diplomado en magisterio. Profesionales de guarderías. Educadores/as. ver más

Precio	3.000€ IVA inc. Descuento + Beca La Fundación General de la Universidad de Málaga, para dar mejor cumplimiento a sus fines y objetivos, estatutariamente establecidos, ha constituido una Comisión de Ayudas y Subvenciones para evaluar aquellas que sean solicitadas por miembros de la comunidad universitaria. .- Becas y Ayudas -. - Becas Publicadas en el BOE - Ayudas Publicadas en el BOE - Becas MAE y AECI RESOLUCIÓN de 17 de junio de 2004, por la que se efectúa convocatoria pública para los estudiantes universitarios interesados en solicitar los préstamos previstos en la Resolución de 24 de marzo de 2004. solicita aquí esta promoción

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Temario

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Master Universitario en Diagnosis y Tratamiento del Pensamiento Matemático en Niños de 3 a 13 Años

Periodo de Preinscripción:
Del 4 de Junio al 15 de Septiembre de 2007
Periodo de matriculación:
Del16 al 28 de Septiembre de /2007

Fecha de inicio del estudio:
8 de Octubre de 2007
Fecha de terminación del estudio:
20 de Junio de 2008

Total de horas lectivas:
Teóricas: 340
Prácticas: 110
On Line: 125
Prácticas en empresas: 100

Número De Alumnos:
Mínimo: 12 / Máximo: 25

Objetivos / Breve Resumen:
Formar al alumno profesionalmente en diagnosis y tratamiento didáctico del pensamiento matemático en escolares de 3 a 13 años.

Ello conlleva la realización de proyectos que incluyan estudios individuales y maestrales de distintos estratos poblacionales, ampliando una base de datos en red a la que tendrían acceso todos los alumnos del master, tanto para consultarla como para introducir datos, y con ello conseguir la evaluación, diagnóstico y tratamiento didáctico del pensamiento matemático de casos individuales y grupales.

Programa Resumido:

Módulo I. Diagnosis y tratamiento didáctico del pensamiento numérico en escolares de 3 a 7 años.
Módulo II. Desarrollo de capacidades lógico-matemáticas en escolares de 3 a 7 años. Técnicas de evaluación, diagnosis y tratamiento didáctico de dificultades.
Módulo III. Materiales didácticos y recursos para el área lógico-matemática de 3 a 7 años: Fundamentos teóricos y prácticos para su utilización en el diagnóstico y tratamiento didácticos.
Módulo IV. Recursos informáticos en diagnóstico y tratamiento de capacidades lógico-matemáticas en escolares de 3 a 7 años.
Módulo V. Prácticas de campo I.
Módulo VI. Pensamiento matemático en escolares de 7 a 10 años.
Módulo VII. Pensamiento matemático en escolares de 11 a 13 años.
Módulo VIII. Materiales didácticos y recursos para matemática de 7 a 13 años: Fundamentos teóricos y prácticos para su utilización en el diagnóstico y tratamiento didácticos.
Módulo IX. Recursos informáticos en diagnóstico y tratamiento de capacidades matemáticas en escolares de 7 a 13 años.
Módulo X. Prácticas de campo II.

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Con poco más de 25 años de vida, la Universidad de Málaga se ha convertido no sólo en un gran dinamizador cultural de la ciudad, sino también en un considerable soporte del futuro tecnológico e investigador. La Universidad de Málaga constituye uno de los vértices del denominado triángulo productivo de la ciudad, formado además por el aeropuerto y el Parque Tecnológico de Andalucía. Este último está unido ya a la institución universitaria a través de un continuo flujo de ideas, profesionales de alta cualificación y tecnologías avanzadas.

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