Máster Universitario en Pedagogía Social y Comunitaria

Los contenidos del máster se organizan en torno a unidades de programación denominadas MÓDULOS. Cada módulo corresponde a 15 ECTS, de forma que el estudiante debe cursar un total de 4 módulos para completar el máster. Los módulos son de tres tipos:

• Obligatorios: todo el mundo los tiene que cursar obligatoriamente para obtener el título
• Específicos: propios de cada itinerario (profesionalizador o de investigación), hay que cursar al menos uno para obtener el título de máster
• Optativo: de libre elección para completar el aprendizaje

Los módulos que se ofrecen en el máster y sus contenidos son los siguientes:

Módulo 1.- Formación avanzada en Pedagogía Social y Comunitaria (obligatorio). 15 ECTS

• Pedagogía social y desarrollo comunitario
• Acción socioeducativa en contextos críticos y/ o emergentes
• Diseño, implementación y evaluación de la transformación educativa

Módulo 2.- Prácticum (obligatorio). 15 ECTS

• Estancia de prácticas en centros de trabajo o grupos de investigación
• Proyecto de intervención o de investigación
• Seminario

Módulo 3.- Lideraje de la Transformación Socioeducativa (específico itinerario 1). 15 ECTS

• Lideraje de la transformación socioeducativa
• Acción mediadora en contextos comunitarios
• Desarrollo comunitario y territorio: redes locales de corresponsabilidad socioeducativa

Módulo 4.- Fundamentos éticos, epistemológicos y metodológicos de la investigación en pedagogía (específico itinerario 2). 15 ECTS

• Análisis crítico de los métodos, diseños y técnicas de investigación experimental
• Análisis crítico de los métodos, diseños y técnicas de investigación interpretativa y crítica
• Ética e Investigación

Módulo 5.- Bases teórico-prácticas del proceso de mediación (optativo). 15 ECTS

• Mediación: aspectos generales
• Ámbitos de aplicación de la mediación
• Mediación familiar, social comunitaria

Módulo 6.- Familia, discapacitada y atención precoz (optativo). 10 ECTS

• Evaluación y diagnóstico del niño con discapacidad y/o trastornos del desarrollo y de su contexto familiar
• Intervención en el niño en sus entornos naturales (familia y comunidad)
• Planificación, organización, dirección y evaluación de servicios de atención precoz

Módulo 7.-El conocimiento estratégico: representaciones y relaciones con el conocimiento escolar (optativo). 10 ECTS

• El conocimiento estratégico: marco conceptual, investigación actual y prospectiva
• La existencia y la representación de diferentes tipos de conocimiento: de los modelos de esquemas a la representación situada
• El conocimiento estratégico en los ámbitos de la lectura y lo escritura

Módulo 8.- Dirección y Gestión en Servicios Sociales (Máster Oficial en Dirección, Gestión e Intervención en Servicios Sociales) (optativo). 20 ECTS

• Marco jurídico y fiscal.1.5c.
• Dirección estratégica: Planificación, gestión de la calidad y adaptación al cambio.5c.
• Organización de centros y entidades sociales.2c.
• Gestión económica y financiera.1.5c.
• El Plan de mercadotecnia aplicada a los Servicios Sociales.2.5c.
• Estrategias de captación de fondo.2.5c.
• Herramientas para la gestión y la participación de los equipos humanos. Lideraje y conducción de equipos. Habilidades directivas. 5c.

Módulo 9.- Comunicación científica y académica. 5 ECTS

• Construcción de textos argumentativos en ciencia
• Publicación y comunicación científica

Itinerarios

1) Itinerario profesionalizador

Módulo:

• Formación avanzada en Pedagogía Social y Comunitaria, 15 ECTS de tipo obligatorio
• Prácticum (y proyecto), 15 ECTS de tipo obligatorio
• Lideraje de la Transformación Socioeducativa, 15 ECTS de tipo específico del itinerario

A los anteriores hay que sumarles como mínimo 15 ECTS:

• Bases teórico-prácticas del proceso de mediación, 15 ECTS
• Familia, discapacitada y atención precoz, 10 ECTS
• El conocimiento estratégico: representaciones y relaciones con el conocimiento escuela, 10 ECTS
• Comunicación científica y académica

2) Itinerario de iniciación a la investigación

Módulo:

• Formación avanzada en Pedagogía Social y Comunitaria, 15 ECTS de tipo obligatorio
• Proyecto de investigación, 15 ECTS de tipo obligatorio
• Fundamentos éticos, epistemológicos y metodológicos de la investigación de la pedagogía, 15 ECTS, específico del itinerario

A los anteriores hay que sumarles como mínimo 15 ECTS:

• Lideraje de la Transformación Socioeducativa, 15 ECTS
• Bases teórico-prácticas del proceso de mediación, 15 ECTS
• Familia, discapacitada y atención precoz 10 ECTS
• El conocimiento estratégico: representaciones y relaciones con el conocimiento escuela,10 ECTS
• Comunicación científica y académica