Máster Universitario en Psicología de la Salud y Psicoterapia

Presentación
El Máster Universitario en Psicología de la Salud y Psicoterapia de la FPCEE Blanquerna (Universidad Ramon Llull) se realiza en colaboración con el Instituto Universitario de Salud Mental Vidal i Barraquer. El Máster forma a profesionales en Psicología Clínica y Psicoterapia desde una perspectiva integradora. El constructivismo, la orientación cognitivo conductual y la aportación dinámica forman sus ejes vertebradores.

Objetivos generales del programa
Los objetivos generales que se persiguen con el Máster son los siguientes:

Itinerario profesionalizador:
- Formar profesionales en el campo de la psicología clínica y la psicoterapia.
- Formar profesionales en un modelo de integración de los diferentes modelos de intervención de la psicología clínica.
- Tener conocimientos profundos sobre los marcos teóricos explicativos de la psicopatología y los diferentes modelos de intervención.
- Entrenar habilidades comunicativas avanzadas en el contexto de la intervención con el paciente.
- Promover las habilidades de evaluación psicopatológica tanto a nivel clínico como en el uso de instrumentos específicos.
- Tener conocimientos de eleborar diagnósticos clínicos a nivel psicopatológico.
- Formar en el diseño de un plan de intervención coherente con los objetivos terapéuticos y el marco teórico.
- Formar en técnicas y estrategias de intervención específicas en cada ámbito de intervención clínica de acuerdo con la psicopatología presentada.
- Formar en las capacidades de vinculación de los marcos teóricos con evidencia científica en términos de eficacia y la intervención clínica que se realiza.

Itinerario de investigación:
- Formar investigadores especializados en los diferentes campos de la psicología, con el objetivo de poder contribuir al avance científico y su aplicación efectiva en los diferentes ámbitos de la profesión.
- Formar en el diseño, la planificación y la realización de investigaciones en el ámbito de la psicología clínica y la psicoterapia.
- Generar estudios de la máxima competencia en las líneas de investigación impulsadas desde los grupos de investigación del Departamento de Psicología de la Universitat Ramon Llull y mantener la progresión de publicaciones científicas vinculadas a las tesis defendidas.
- Promover el conocimiento y el análisis de metodologías, técnicas y procedimientos que permitan interpretar y diseñar trabajos de investigación científica en psicología científica y de la salud.
- Capacitar para la evaluación y el desarrollo de instrumentos de análisis para detectar nuevas necesidades de investigación y desarrollar proyectos y programas que respondan a estas necesidades en el campo de la psicología clínica y de la salud.

Organización
Coordinora Dra. Carolina Palma
Duración: un curso a tiempo completo (tiempo completo) o dos cursos (tiempo parcial)
Días y horario: octubre a junio. Tardes a partir de las 17-18 horas

Salidas profesionales

• Evaluación psicológica en general y clínica / psicoterapéutica en particular
• Intervención psicológica de apoyo y psicoeducativa en general
• Intervención psicológica con familias
• Intervención psicológica con parejas
• Intervención en procesos psicológicos problemáticos
• Evaluación psicométrica y clínica en población infanto-juvenil
• Intervención psicoeducativa con niños y adolescentes
• Orientación a padres con hijos con problemas
• Intervención psicológica con niños y adolescentes

Criterios de admisión
Se hará a partir del análisis de currículos y, en algunos casos, de una entrevista personal.

Se tendrán en cuenta los siguientes criterios:

1. Expediente académico.
2. Motivación, actitudes, conocimientos previos, idoneidad relacional para la futura práctica profesional e investigadora.
3. Experiencia laboral en el ámbito de la psicología de la salud y la psicoterapia.
4. Conocimientos de inglés científico.

Estructura curricular y programa del máster
La doble vertiente profesionalizadora y de investigación de la oferta formativa del Máster se articula en tres niveles complementarios: módulos obligatorios dependiendo de la orientación que escoja el estudiante; módulos optativos con una u otra orientación prioritaria; elección del módulo de Prácticum o Proyecto de Investigación en función del itinerario.

Para obtener el título de máster universitario en Psicología de la Salud y Psicoterapia, los estudiantes deben aprobar un mínimo de 60 ECTS.

Programas y contenidos del Máster
Los contenidos del Máster se organizan alrededor de diferentes módulos de formación. Cada módulo corresponde a 15 ECTS, de forma que el estudiante debe cursar un total de 4 módulos para completar el Máster.

Los módulos se organizan en:

• Módulos obligatorios: los que se deben cursar obligatoriamente para obtener el título.
• Módulos específicos: propios de cada itinerario (profesionalizador y de investigación), es necesario cursar al menos uno para obtener el título de Máster.
• Módulos optativos: de libre elección para completar el creditage.

Itinerarios
La oferta formativa permite desarrollar dos itinerarios (profesionalizador y/o de investigación) combinando la oferta de los tres tipos de módulos.

Itinerario profesionalizador

Módulos obligatorios

· Formación avanzada en psicología (15 ECTS), 1º y 2º semestre, miércoles de 17 a 21 h

• Avances en Psicopatología Clínica
• Investigación e Integración en Psicoterapia
• Avances en Intervención Cognitivo-Conductual

· Prácticas (itinerario profesionalizador). Hasta 300 horas de prácticas en centros homologados y sanitarios (15 ECTS)

Módulos optativos

· Psicoterapia y construcción de la identidad (15 ECTS), 2º semestre, lunes y martes de 17 a 21 h

• El proceso psicoterapéutico: Perspectiva cognitivo-constructivista integradora.
• Psicoterapia cognitivo-constructivista integradora de los trastornos de ansiedad y adaptativos (trauma y luto).
• Psicoterapia cognitivo-constructivista integradora en el tratamiento de niños, adolescentes, parejas y familias.

· Psicopatología clínica (15 ECTS), 1º semestre, lunes y martes de 18 a 22 h

• Investigación y evaluación de las psicoterapias psicodinámicas.
• Psicopatología de los trastornos de personalidad.
• Indicadores de modalidades terapéuticas.
• La entrevista en psicología clínica.
• Psico (pato) logía dinámica de adultos.
• Psicopatología dinámica infanto juvenil.

· Conductas desadaptativas (15 ECTS), 1º semestre, jueves y viernes de 17 a 21 h

• Psicofarmacología.
• Evaluación y tratamiento de los trastornos afectivos y de la personalidad.
• Evaluación y tratamiento de los trastornos de ansiedad, agorafobia y el trastorno obsesivo-compulsivo.
• Evaluación y tratamiento de los trastornos psicóticos.
• Evaluación y tratamiento de conductas adictivas.

· Familia, discapacidad y atención precoz (10 ECTS), 2º semestre, viernes de 15:30 a 20:30 (quincenal)

· El conocimiento estratégico: representaciones y relaciones con el conocimiento escolar (10 ECTS), 1º semestre, lunes de 15:30 a 20:30 (quincenal)

Itinerario de investigación

Módulos obligatorios

• Iniciación a la investigación: Investigación en psicología. Análisis de los procesos psicosociales en contextos interactivos (15 ECTS)
• Formación avanzada en psicología (15 ECTS) (común itinerario profesionalizador)
• Prácticas: "Proyecto de Investigación" (itinerario de investigación) (15 ECTS)

Módulos optativos
A escoger uno de los módulos del itinerario profesionalizador optativos (15 ECTS).

Prácticas
El Plan de estudios de los másteres universitarios otorga al Prácticum un papel central en la formación de los estudiantes. El Prácticum es la mejor manera de articular el saber con el saber hacer y el saber ser. Es una oportunidad para descubrir la funcionalidad de los aprendizajes y conocer la aplicabilidad de lo que se está estudiando; ofrecer un contacto relevante con la realidad profesional y, por tanto, es una fuente importante de enriquecimiento profesional y personal; desarrolla la capacidad crítica y autocrítica necesaria para la formulación de interrogantes y es convierte así, en un motor esencial para la investigación científica y para el conjunto del desarrollo académico y profesional.