- Cursos
- Masters
- Universidades
- Cursos Gratis
- Oposiciones
- Subvencionados
- FP
- Eventos
- Grupos
- Mi Emagister
UPCT - Estudios Propios de Postgrado de la Universidad Politécnica de Cartagena
de deficiencias. Área 4 – Rehabilitadora : Atención temprana y rehabilitación infantil. El caso de las lesiones medulares. Rehabilitación de secuelas de enfermedades agudas. Tratamiento de mantenimiento en enfermedades crónicas. Alternativas rehabilitadoras. Área...
AAPL - Asociación Andaluza de Psicología y Logopedia
Los seis módulos que componen el posgrado son los siguientes: - 5-6 Marzo: El espectro autista - 19-20 Marzo: Causas y síndromes de retraso mental - 9-10 Abril: Sistemas de comunicación alternativa - 23-24 Abril: Control de alteraciones conductuales - 14-15 Mayo: Control de alteraciones emocionales ...
(Postgrado de neurologia infantil en Granada)
UCM - Universidad Complutense de Madrid. Facultad Psicología
El programa proporciona formación teórico-práctica para la observación, evaluación e intervención en los trastornos específicos del lenguaje y los trastornos cognitivo-funcionales propios de la Clínica del Lenguaje, en su distinta severidad y en sus distintos niveles cognitivo-funcional, lingüístico...
AEPCCC
MASTER DE PSICOLOGIA CLINICA PRACTICO (BARCELONA) PROGRAMA Evaluación y Diagnóstico Habilidades Terapéuticas Análisis Funcional Aplicado/Casos Clínicos Psicofarmacología Aplicada Técnicas de Tratamiento Conductuales Técnicas de Tratamiento Cognitivas Técnicas de Relajación Hipnosis Clínica Detección...
(Master de neurologia infantil en Barcelona)
UPO - Universidad Pablo de Olavide
de Master en Neuropsicología Infantil, de cara a que los alumnos consigan los siguientes objetivos generales: •Conocer el desarrollo de las funciones cognitivas. •Delimitar el modelo funcional de las funciones cognitivas en el desarrollo, así...
UPO - Universidad Pablo de Olavide
de MÁSTER UNIVERSITARIO DE FORMACIÓN ESPECIALIZADA EN NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL, de cara a que los alumnos consigan los siguientes objetivos generales: • Conocer las funciones cognitivas en el curso del desarrollo. • Delimitar el modelo funcional...
(Master de neurologia infantil en Sevilla)
