Curso - Online
Duración
38 Horas
Requisitos
Microsoft Internet Explorer 6 – Altavoces – Tener instalado el programa Adobe Acrobat Reader.
Precio
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| Requisitos |
Microsoft Internet Explorer 6 – Altavoces – Tener instalado el programa Adobe Acrobat Reader. Residentes en España
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La primera (lecciones 1 a 14) tiene como objetivo aprender el teclado, y muestra una representación en pantalla, iluminando las teclas que se van pulsando. El dictado se hace letra a letra, y por palabras. En la segunda parte (lecciones 15 a 23) desaparece el teclado y aparece el texto que se va dictando, teniendo como objetivo repasar el teclado, adquiriendo velocidad y agilidad. Se practican textos cortos, incrementando la velocidad. En la tercera parte (lecciones 24 a 38) se utilizan textos completos, cartas, oficios, etc., incrementando la velocidad progresivamente, hasta alcanzar el objetivo final.
Dictado letra a letra, se ilumina el panel del teclado en el ordenador. El teclado: conocemos las teclas j k l ñ f d s a (junto con la tecla [Intro] y la tecla del espacio) practicando todas las combinaciones posibles. Velocidad lenta y pausada. Conoceremos las cuatro teclas centrales tanto de la derecha como de la izquierda.
El teclado: conoceremos las teclas p o i u q w e r practicando todas las combinaciones posibles. Velocidad lenta y pausada. Conoceremos las cuatro teclas de la derecha del teclado superior junto con las cuatro de la izquierda. Antes de finalizar la lección repaso de las teclas aprendidas en la lección 1ª.
El teclado: conoceremos las teclas - . , m z x c v g h y b n t practicando todas las combinaciones posibles. Velocidad lenta y pausada. Conoceremos las letras del teclado inferior, tanto de la derecha como de la izquierda. Aprendiendo también combinaciones de las letras aprendidas en las lecciones 1 y 2 junto con las de la lección 3. Practicamos cambiando la línea de teclado y conociendo las teclas centrales.
El teclado: en las lecciones anteriores hemos conocido prácticamente todo el teclado, sobre todo hemos aprendido ya el abecedario. También iniciamos prácticas de salto de línea de teclado. Por consiguiente, en esta lección se pretende consolidar lo aprendido iniciando el proceso de incremento de velocidad o ritmo en la pulsación del teclado.
Se pretende reforzar los conocimientos pero con la diferencia que vamos a practicar en esta lección formando palabras y también repasando el teclado. Al formar frases se inicia el proceso de salto, desde la línea inferior a la central y desde la central a la superior. También al formar palabras realizamos saltos entre las tres líneas del teclado.
Aprendemos el salto hacia adelante y hacia atrás, derecha, izquierda, arriba, abajo con el fin de obtener una agilidad en los dedos. Se incrementa muy poco la velocidad.
Se introduce el acento. Además de seguir practicando con el teclado pero incluyendo de vez en cuando el acento.
Se introducen las combinaciones de teclas mayúsculas y la tecla : (dos puntos). Además de seguir practicando con el teclado pero incluyendo de vez en cuando las mayúsculas y los dos puntos. Se forman también por primera vez frases en el teclado.
Se introduce ; (punto y coma) y ¨(la diéresis). Practicando con frases y textos muy cortos. La velocidad se incrementa muy poco.
Se introducen los números del 1 al 9 y el signo de admiración. Combinaciones de número y letras, así como de la tecla admiración.
Se introduce º (primero) ª (primera). Además del teclado fijo de mayúsculas activándolo y desactivándolo, utilizando también la doble tecla formando palabras. Finalizamos la lección con líneas de frases.
Aprendemos ¡ “ % ( ) = /. Practicando palabras, frases y textos cortos.
Conocemos ¿ ?. Practicando palabras, frases y textos cortos que contienen todas las teclas aprendidas.
Desaparece el teclado de la pantalla y en su lugar aparecen líneas de texto. Hasta esta lección hemos conocido todo el teclado, a partir de ahora vamos a practicar con frases y textos cortos e incrementando la velocidad.
Velocidad: 70 pulsaciones por minuto. Porcentaje máximo de error: 10%
Velocidad: 80 pulsaciones por minuto. Porcentaje máximo de error: 10%
Velocidad: 90 pulsaciones por minuto. Porcentaje máximo de error: 10%
Velocidad: 110 pulsaciones por minuto. Porcentaje máximo de error: 10%
Velocidad: 120 pulsaciones por minuto. Porcentaje máximo de error: 10%
Velocidad: 130 pulsaciones por minuto. Porcentaje máximo de error: 10%
Velocidad: 140 pulsaciones por minuto. Porcentaje máximo de error: 10%
Velocidad: 150 pulsaciones por minuto. Porcentaje máximo de error: 7,5%
Velocidad: 160 pulsaciones por minuto. Porcentaje máximo de error: 7,5%
Velocidad: 170 pulsaciones por minuto. Porcentaje máximo de error: 7,5%
Velocidad: 180 pulsaciones por minuto. Porcentaje máximo de error: 7,5%
Velocidad: 190 pulsaciones por minuto. Porcentaje máximo de error: 7,5%
Velocidad: 200 pulsaciones por minuto. Porcentaje máximo de error: 7,5%
Velocidad: 210 pulsaciones por minuto. Porcentaje máximo de error: 7,5%
Velocidad: 220 pulsaciones por minuto. Porcentaje máximo de error: 5%
Velocidad: 230 pulsaciones por minuto. Porcentaje máximo de error: 5%
Velocidad: 240 pulsaciones por minuto. Porcentaje máximo de error: 5%
Velocidad: 250 pulsaciones por minuto. Porcentaje máximo de error: 5%
Velocidad: 260 pulsaciones por minuto. Porcentaje máximo de error: 5%
Velocidad: 270 pulsaciones por minuto. Porcentaje máximo de error: 5%
Velocidad: 280 pulsaciones por minuto. Porcentaje máximo de error: 5%
Velocidad: 320 pulsaciones por minuto. Porcentaje máximo de error: 5%
Velocidad: 340 pulsaciones por minuto. Porcentaje máximo de error: 5%
Velocidad: 350 pulsaciones por minuto. Porcentaje máximo de error: 5%
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