OBJETIVOS:
Al finalizar el curso de Mediación familiar: gestión
de conflictos escolares, el alumno será capaz de:
- Abordar los
aspectos negativos y destructivos del
conflicto escolar y transformarlos
eliminando la violencia y destructividad que habitualmente generan.
-
Convertir las situaciones conflictivas que se viven diariamente en clase
en oportunidades de aprendizaje.
- A partir de la Mediación Escolar se
puede facilitar a maestros y profesores unos contenidos que sirvan para
trabajar el apartado de actitudes, valores y normas.
- Capacitar a los
alumnos para el ejercicio profesional de la mediación en el contexto de
las situaciones de crisis familiar.
- Formar a los alumnos en las áreas
de conocimiento necesarias para el ejercicio de la mediación familiar.
-
Enseñar a los alumnos los conocimientos teórico-prácticos necesarios para
la intervención en mediación familiar y escolar.
- Ofrecer
una formación específica y una visión multidisciplinar en el campo de la
mediación familiar e intergeneracional desde el punto de vista docente.
-
Ayudar a los padres que viven una ruptura familiar a llegar a decisiones
pactadas como alternativa a la "lucha" entre ellos para ganarse la
confianza de los hijos e hijas.
- Llegar a acuerdos que sean
estructurados y duraderos, acuerdos que se cumplan y que traigan a ambas
partes satisfacción subjectiva y ventajas objetivas.
METODOLOGÍA:Estos
cursos se desarrollarán bajo la metodología de teleformación, contando con
el soporte de un Aula Virtual, cuyos servicios básicos se detallan a
continuación. El aula virtual es un servicio completo de formación on-line
del alumno, donde virtualmente se reproduce el entorno real de aprendizaje
del alumno en una materia dada, con las ventajas que ofrece la relativa
libertad de horarios y disponibilidad física.
Servicios
básicos del aula virtual:
Aula de estudio. En este apartado,
se realiza el aprendizaje del temario que compone el/los curso/s que está
realizando el alumno. Una vez que el alumno elige el curso (dentro de
aquellos a los que está inscrito), se le presentan las posibilidades de
entrar en:
- Aula de estudio: En esta sección, se dispone del
temario que compone el curso, en formato de índice para acceder al
capítulo deseado. Cada capítulo tiene la posibilidad de verlo on-line, o
bien de descargarlo para estudiarlo off-line. Además de los capítulos en
sí, cuenta con la información sobre la bibliografía.
-
Autotest: Con esta herramienta, el usuario realiza tests del curso
seleccionado. Dicho test puede centrarse en un capítulo dado o bien en el
temario completo. Las preguntas son de tipo test, a elegir una entre
cuatro. Al final del test, se muestran las soluciones de las preguntas mal
respondidas, junto a la estadística de aciertos y errores y a la
posibilidad de repetir el test.
Administración / secretaría. En
esta sección se gestionan los datos personales y curriculares del alumno:
-
Datos personales: el alumno ve y/o modifica los datos personales que
constan en la base de datos del curso.
- Datos de correo y tutor: a
cada alumno del curso se le asigna un buzón de correo para su comunicación
interna, bien con sus condiscípulos, bien con su tutor. Este tutor es
asignado al inscribirse al curso, y es a quien debe dirigir el alumno sus
dudas técnicas.
- Currículum: cada alumno tiene la posibilidad de
insertar su curriculum vitae, ya que existe una bolsa de trabajo propia al
curso.
- Expediente: en esta sección, el alumno puede ver el estado de
su curso: el capítulo cuyos tests ha realizado, con sus puntuaciones, si
el curso ha finalizado, la nota final en ese caso, etc.
- Claustro:
relación de personal que interviene en la realización, gestión y
seguimiento de los cursos y/o los alumnos. En esta relación figuran los
coordinados de cada curso y todos los profesores del curso. Cada una de
estas personas tiene una información personal de referencia, junto a una
fotografía, un currículum opcional y un correo personal accesible a los
alumnos del curso.
- Relación de alumnos del curso: en este apartado,
el alumno puede ver una relación de alumnos que realizan el mismo curso
que él, con la posibilidad de enviar correo a cada uno de ellos.
-
Sugerencias / quejas: este punto activa el cliente de correo del usuario
para que pueda dirigirse a los responsables del curso para efectuar
cualquier observación, queja o sugerencia.
Forum: El forum
está basado en una comunicación alumno/profesor o alumno/alumno con
mensajes de correo. Contiene los siguientes apartados:
- Realizar
consulta: se envía una consulta al foro, y dicha pregunta es respondida
por el tutor del alumno. Aparte de esta respuesta, cualquier alumno puede
responder, replantear la pregunta, o comentarla en cualquier forma,
creándose un árbol de respuestas a una pregunta inicial.
-
Tutorías: en esta sección, el alumno plantea sus dudas directamente a su
tutor vía e-mail, y éste le responde directamente a su buzón.
-
FAQ: Existe una base de conocimiento (knowledge base) donde los tutores de
los alumnos plantean las preguntas realizadas por éstos que por su interés
o por su frecuencia merecen figurar permanentemente expuestas para su
consulta.
Tablón de anuncios: En esta sección se exponen noticias,
novedades e información general de interés para el alumno, tanto respecto
al curso en sí como a información lateral.
- Horario de
tutorías: se expone el horario en que cada tutor estará conectado al chat
del curso para realizar tutorías on-line.
- Encuestas: se plantean
diferentes encuestas de interés sobre el desarrollo del curso, e incluso
de información externa si el motivo lo permite.
- Novedades: se
exponen las novedades técnicas y del curso de mayor actualidad que puedan
ser de interés para el alumno.
Chat: esta modalidad de
consulta on-line permite entrar en contacto directo al alumno con su tutor
y con el resto de condiscípulos de ese tutor, si bien no hay impedimento
para que un alumno se conecte al chat en horario de otro tutor.
-
Chat: dicho chat se compone de la ventana de mensajes, donde aparecen los
mensajes enviados por los distintos usuarios conectados (en diferente
color los tutores), junto con una relación de los usuarios y profesores
conectados en ese momento (en una ventana lateral y evidentemente, el
sitio para crear el mensaje que se lanzará al chat. Los tutores se
encuentran siempre on-line en las horas señaladas en el tablón de anuncios
del curso. Aparte, este servicio está siempre abierto para la comunicación
entre alumnos.
PROGRAMA:0. PRÓLOGO
- Introducción
1.
LA FAMILIA
- Introducción
-
Historia de la familia I
-
Historia de la familia II
- Historia de la familia III
- Concepto de
familia en la actualidad
- Percepción de la mujer y del hombre en la
actualidad
- Ser madre - Ser padre I
- Ser madre - Ser padre II
-
Familias más extensas y condensas
- Integrantes de la familia
-
Funciones de la familia
2. LA PAREJA
- Introducción
-
Elementos básicos para convivir en pareja I
- Elementos básicos
para convivir en pareja II
- Elementos básicos para convivir en pareja
III
- Gustar y amar
- Problemas en las relaciones amorosas
- La
quiebra de las parejas
3. COMUNICACIÓN EN LA FAMILIA
-
Introducción
- Qué es la comunicación
- Obstáculos y
dificultades en la comunicación I
- Obstáculos y dificultades en
la comunicación II
- Factores y habilidades que facilitan la
comunicación I
- Factores y habilidades que facilitan la
comunicación II
- Conflictos en la familia I
- Conflictos en la
familia II
- Influencia de los medios de comunicación en la vida
familiar
- Comunicación - Estrategias de prevención en las drogas
4.
EL CICLO VITAL DE LA FAMILIA
- Introducción
- Concepto del
ciclo vital de la familia y teorías que lo tratan
- Etapas del
ciclo familiar I
- Etapas del ciclo familiar II
- Etapas del ciclo
familiar III
- Etapas del ciclo familiar IV
- Etapas del ciclo
familiar V
- Etapas del ciclo familiar VI
- Desarrollo del ciclo
vital en circunstancias familiares I
- Desarrollo del ciclo vital en
circunstancias familiares II
- Desarrollo del ciclo vital en
circunstancias familiares III
- Impresiones finales
5. LA
MEDIACIÓN
- Introducción
- Concepto de mediación
-
Historia y raíces
- Fundamentos
- Sugerencias y supuestos
básicos
- Modelos de mediación
- Factores para seleccionar
el proceso de mediación
- Límites de la mediación
-
Métodos alternativos de resolución de conflictos
6.
MEDIACIÓN FAMILIAR
- Introducción
- Acercándonos a la
mediación familiar I
- Acercándonos a la mediación familiar II
-
La mediación familiar como prevención de conflictos
- Proceso
de mediación familiar
- Personas favorecidas tras el uso de la
mediación familiar
- La mediación familiar en separación y divorcio
-
Familias que coexisten con la disolución del matrimonio I
-
Familias que coexisten con la disolución del matrimonio II
-
Familias que coexisten con la disolución del matrimonio III
-
Límites de la mediación familiar
7. EL MEDIADOR FAMILIAR
-
Introducción
- Neutralidad, imparcialidad, confidencialidad
-
Credibilidad
- El proceso y su responsabilidad I
- El proceso y su
responsabilidad II
- Construcción de un espacio cooperativo
-
El mediador como facilitador I
- El mediador como facilitador II
-
Instrucción y capacitación de mediadores
- Habilidades y
técnicas
8. EL
CONFLICTO- Introducción
- El
conflicto
- Indicios de conflicto
- Delimitación de lo que es un
conflicto
- Tipos de conflicto
- El conflicto en la familia
-
Medio del conflicto
- Resolución del conflicto
- La negociación
-
El conflicto como oportunidad
- La anécdota de Juana
9.
TÉCNICAS DE MEDIACIÓN
- Introducción
- Técnicas I
-
Técnicas II
- Sobre qué componentes se utilizan las técnicas
-
El genograma
10. EL MATRIMONIO
- Introducción
- La
separación y el divorcio, según la ley de 1981 I
- La
separación y el divorcio, según la ley de 1981 II
- Nulidad I
-
Nulidad II
- Nueva ley de divorcio
- Derecho a contraer matrimonio I
-
Derecho a contraer matrimonio II
11. INSTITUCIONES DEFENSORAS DEL
MENOR
- Introducción
- Procedimiento para declarar la situación
de desamparo del menor
- Tutela ex lege
- Guarda asistencial de la
administración
- El acogimiento
- La adopción
12.
SERVICIOS DE FAMILIA
- Introducción
- Sanidad I
- Sanidad II
-
Servicios sociales
- Instituciones próximas a la familia que defienden
al menor I
- Instituciones próximas a la familia que defienden al menor
II
- Instituciones próximas a la familia que defienden al menor III
13.
LA
EDUCACIÓN- Introducción
-
Enseñanza de régimen general
-
Enseñanzas de régimen especial
- La educación fuera del
sistema educativo
- Familia y educación
14. OTRAS MANERAS
DE CONVIVIR
- Parejas de hecho
- Parejas de hecho II
- Parejas de
hecho III
- Familias monoparentales
- Inseminación artificial
-
Hogares sin hijos y hogares unipersonales
15. ANEXO I CONVENCIÓN
SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO
- Preámbulo
- Parte I
-
Parte I
- Parte II
- Parte III
16. ANEXO II DIRECCIONES DE
INTERÉS
- Direcciones de interés
17. ANEXO III NORMAS
DEFENSORAS DEL MENOR
- Normas nacionales defensoras del menor
-
Normas internacionales
- Regulación autonómica andaluza
-
Jurisprudencia del tribunal constitucional
18. ANEXO IV LEY 18-2001
DE 19 DE DICIEMBRE DE PAREJAS ESTABLES
- Islas Baleares I
- Islas
Baleares II
- Islas Baleares III
- Cataluña I
- Cataluña II
-
Cataluña III
- Cataluña IV
- Ley de mediación familiar de
Valencia I
- Ley de mediación familiar de Valencia II
- Ley de
mediación familiar de Valencia III
- Ley de mediación familiar de
Valencia IV
- Ley de mediación familiar de Valencia V
- Ley de
la comunidad autónomica de Canarias I
- Ley de la comunidad
autónomica de Canarias II
- Ley de mediación familiar de Galicia I
-
Ley de mediación familiar de Galicia II
- Ley de mediación
familiar de Galicia III
- Ley Foral 6-2000 para la igualdad jurídica de
las parejas estables I
- Ley Foral 6-2000 la igualdad jurídica de las
parejas estables II
19. BIBLIOGRAFÍA
CARACTERÍSTICAS DEL
CURSO:El curso tendrá una duración de 100 horas lectivas. Los
derechos de matrícula y participación del curso importan 207 €.
El
curso se dirige al personal de
Educación, Dip. Magisterio, Ldo Pedagogía,
Ldo.
Psicología, Ldo.
Psicopedagogía y se encuentra pendiente de
homologación por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía con
validez en todo el territorio nacional.
DIPLOMA:A los
alumnos que demuestren aprovechamiento y completen el curso, la Cámara de
Comercio de Sevilla les otorgará el correspondiente DIPLOMA acreditativo
de su participación en el mismo.
