Medios Didácticos Multimedia para el Aula

Academia Técnica Universitaria
A Distancia

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Información importante

  • Curso
  • A distancia
  • 35 horas de estudio
  • Duración:
    Flexible
  • Cuándo:
    A elegir
  • Envío de materiales de aprendizaje
Descripción

La introducción de las nuevas tecnologías en el sector educativo es un proceso lento pero cada vez más instaurado que permite a los alumnos y profesores aprovecharlos para mejorar su comunicación, resolución de dudas y los mecanismos de seguimiento del contenido. Y con este curso aprenderás y conocerás su funcionamiento y metodología y cómo aplicarlo a la práctica.

Este proyecto formativo, que ha sido publicado en emagister.com, lo ofrece y organiza la "Academia técnica universitaria" para ampliar su ya extenso catálogo de cursos en esta página web.

Tendrá una duración de 35 horas lectivas aproximadamente y se hará a distancia esta formación que podrás terminar en un margen de tiempo flexible y adaptado a tu disponibilidad. Podrás estudiar en tus ratos libres donde quieras gracias al material de aprendizaje que se te enviará a casa.

Se trabajará la coneptualización de las nuevas tecnologías, la comunicación con las NNTT y su utilización educativa, la implantación del medio informático en la educación, el uso de los multimedias, los hipertextos e hipermedias en el terreno educativa y la reorganización de los medios en los centros educativos.

Si te interesa este curso no debes hacer más que ponerte en contacto con el centro pulsando el botón de "pide información" que encontrarás en esta página de emagister.com.

Información importante
Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

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A distancia

Preguntas Frecuentes

· Titulación

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¿Qué aprendes en este curso?

Medios didácticos multimedia
Metodologías de enseñanza
Conceptualización de las nuevas tecnologías
Comunicación con las NNTT
Nuevas tecnologías
Utilización educativa de las NNTT
Medio informático en la educación
Multimedia
Hipertextos en el terreno educativo
Hipermedia en el terreno educativo
Organización de los medios en los centros educativos
Sociedad de la información y la comunicación
Comunicación visual
Comunicación Audiovisual
Comunicacion Multimedia
Educación con los medios audiovisuales
Utilización educativa del vídeo
Redes de comunicación
Videoconferencia
Las NNTT en la organización de las instituciones educativas

Temario

1 Conceptualización de las nuevas tecnologías
1.1. Introducción
1.2. Conceptos previos: en la sociedad de la información y la comunicación
1.3. Definición, características significativas y clasificación de las NNTT de la información y la comunicación
1.4. Bases psicológicas y didácticas de las NNTT
1.5. Resumen de contenidos
1.6. Propuestas prácticas a los contenidos
AUTOEVALUACIÓN 1

2 La comunicación con las NNTT
2.1. Introducción
2.2. La comunicación visual, audiovisual y multimedia
2.3. Educación "con" y "para" los medios audiovisuales y las NNTT
2.4. Los medios de comunicación social en la sociedad contemporánea
2.5. Resumen de contenidos
2.6. Propuestas prácticas a los contenidos
AUTOEVALUACIÓN 2

3 La utilización educativa de las NNTT
3.1. Introducción
3.2. Criterios generales para la utilización, la selección, el diseño y la evaluación de medios y NNTT para la enseñanza
3.3. Las presentaciones colectivas: transparencias y diapositivas informatizadas
3.4. La utilización educativa del vídeo
3.5. Resumen de contenidos
3.6. Propuestas prácticas a los contenidos
AUTOEVALUACIÓN 3

4 El medio informático en la educación. Los multimedias, hipertextos e hipermedias en el terreno educativo
4.1. Introducción
4.2. Las redes de comunicación: posibilidades técnicas, servicios ofrecidos y usos educativos
4.3. La televisión vía satélite: nuevas posibilidades para la educación
4.4. Las posibilidades educativas de la videoconferencia
4.5. Resumen de contenidos
4.6. Propuestas prácticas a los contenidos
AUTOEVALUACIÓN 4

5 La organización de los medios en los centros educativos
5.1. Introducción
5.2. Los centros de recursos
5.3. El impacto de las NNTT en la organización de las instituciones educativas
5.4. La utilización de las tecnologías de la información para la diversidad
5.5. Resumen de contenidos
5.6. Propuestas prácticas a los contenidos
AUTOEVALUACIÓN 5

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