Metodología Didáctica
Curso
A Distancia
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Descripción
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Tipología
Curso
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Metodología
A distancia
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Horas lectivas
400h
Objetivo del curso: Descuento ya reflejado en el importe. Dirigido a: Licenciados , Diplomados universitarios y asimilados, así como profesorado y personal especializado que pueda desarrollar su actividad en cualquiera de los niveles educativos (estén o no en activo). Asimismo, Formadores Ocupacionales, Profesores de Escuelas Taller, Casas de Oficios, Talleres de Empleo, Animadores Socioculturales y Técnicos de FP.
A tener en cuenta
Licenciados , Diplomados universitarios y asimilados, así como profesorado y personal especializado que pueda desarrollar su actividad en cualquiera de los niveles educativos (estén o no en activo). Asimismo, Formadores Ocupacionales, Profesores de Escuelas Taller, Casas de Oficios, Talleres de Empleo, Animadores Socioculturales y Técnicos de FP.
Opiniones
Materias
- Literatura infantil
- Lector profesional
- Formador ocupacional
- Literatura española
Temario
PRIMERA ÁREA:
PROGRAMACIÓN EDUCATIVA
1.- ¿Qué es el currículo escolar?
2.- Componentes del currículo
3.- Estructura del currículo
4.- La programación
5.- Métodos didácticos
SEGUNDA ÁREA:
LA NATURALEZA DEL APRENDIZAJE
1.- Los procesos de aprendizaje
2.- Las teorías del aprendizaje
3.- Los contenidos del aprendizaje
4.- Los factores facilitadores del aprendizaje
TERCERA ÁREA:
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN: UN RECURSO DE LA ENSEÑANZA
1.- Hacia una didáctica “de” y “con” los medios
2.- Los medios de comunicación como recursos didácticos
3.- Los medios de comunicación en la legislación educativa
4.- Los medios escritos como medios didácticos
5.- La televisión y la radio como medios didácticos
6.- Las nuevas tecnologías como medios instructivos
CUARTA ÁREA:
LOS GRUPOS COMO CONFIGURACIONES HUMANAS
1.- Introducción
2.- El hombre como ser social
3.- Análisis de la interacción comunicativa
4.- Organización social en el aula
5.- Los grupos como recursos educativos
6.- Didácticas de grupos y educación
7.- Críticas a la dinámica de grupos
QUINTA ÁREA
EL PROCESO Y SU INTERACCIÓN CON EL ALUMNO
1.- Introducción
2.- Profesión y rol del profesor
3.- El profesor como orientador del alumno. El tutor
4.- La interacción profesor-alumno
5.- Formación del profesorado
SEXTA ÁREA:
EVALUACIÓN EDUCATIVA
1.- Concepto de evaluación
2.- Principios y finalidad de la evaluación educativa
3.- Funciones y tipos de evaluación
4.- Bases legales para la evaluación en el sistema educativo vigente
5.- Evaluación del proceso de enseñanza
6.- Evaluación del aprendizaje
SÉPTIMA ÁREA:
LA EDUCACIÓN Y EL TRABAJO
1.- Fundamentos y antecedentes de la orientación profesional
2.- Definición de orientación profesional
3.- Evolución de los contenidos fundamentales de la orientación profesional
4.- La nueva conceptualización de la orientación profesional
5.- Corrientes contemporáneas
6.- La educación para la carrera
7.- La orientación escolar y profesional en el sistema educativo español
OCTAVA ÁREA:
ITINERARIO FORMATIVO
1.- Introducción
2.- Educación infantil
3.- Educación obligatoria
4.- Ciclos formativos de grado medio y superior
5.- Bachillerato
6.- Formación ocupacional
7.- Programas de garantía social
8.- Escuelas Taller
9.- Formación continuada para trabajadores en activo
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