Metodología Didáctica

MÓDULO 1. EL PLAN DE FORMACIÓN

• Elementos que intervienen en el diseño de la planificación.
• El estudio de las necesidades.
• Los objetivos de la formación.
• Modalidades de formación.
• Programas y acciones de formación
• Los recursos.
• La evaluación de la formación

MÓDULO 2. LA PROGRAMACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

• El proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de adultos.
• El grupo de aprendizaje.
• Los objetivos del aprendizaje y su formulación.
• Los contenidos formativos.
• Selección y planificación de estrategias didácticas.
• Selección y planificación de medios y recursos didácticos.
• La planificación de la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje.

MÓDULO 3. LA INTERACCIÓN DIDÁCTICA

• La teoría de la comunicación y el proceso de enseñanza aprendizaje.
• Los activadores del aprendizaje.
• Las estrategias metodológicas.

MÓDULO 4. ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO

• El aprendizaje autónomo.
• El formador-tutor.
• Recursos didácticos y soportes multimedia.

MÓDULO 5. SEGUIMIENTO FORMATIVO

• El seguimiento formativo.
• Intervenciones pedagógicas.
• Estrategias de mejora y refuerzo.
• Instrumentos para el seguimiento formativo.
• Evaluación del seguimiento.

MÓDULO 6. DISEÑO DE PRUEBAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

• Consideraciones generales sobre evaluación del aprendizaje.
• Instrumentos y técnicas de evaluación.

MÓDULO 7. EVALUACIÓN DE LAS ACCIONES FORMATIVAS

• La evaluación.
• Metodología de la evaluación del diseño de formación.
• Evaluación de procesos formativos.
• Evaluación de los resultados del aprendizaje y retroalimentación.

MÓDULO 8. INNOVACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE

• Evolución y tendencia de la formación en el mercado laboral.
• Las nuevas competencias profesionales de los formadores.

El intercambio profesional: redes profesionales, encuentros, seminarios, congresos e internet.