Metodología Didáctica para Formadores

Objetivos Del Curso

El curso tiene los siguientes objetivos:

Conocer el concepto de "programación" y sus distintos niveles y fases
Comprender las características básicas del proceso de enseñanza-aprendizaje con adultos
Determinar las características diferenciales de los grupos e individuos destinatarios de la formación.

Aplicar las técnicas de trabajo necesarias para analizar un puesto concreto.
Conocer los diferentes componentes del proceso de la comunicación
Determinar e identificar los factores que inciden en la comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Usar los activadores del aprendizaje según las condiciones de cada situación.
Diferenciar las distintas estrategias metodológicas más adecuadas para el aprendizaje adulto.

Identificar las posibilidades didácticas de los distintos recursos.
Reconocer los recursos más adecuados para cada situación de enseñanza- aprendizaje.

Contenidos

• Capítulo 1. La Programación Didáctica
• Capítulo 2. Unidad Didáctica el proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de adultos
• Capítulo 3. La relación Formación-trabajo
• Capítulo 4. El Diagnóstico inicial: El análisis del grupo de aprendizaje
• Capítulo 5. Elementos del programa de Formación
• Capítulo 6. La Programación de una sesión formativa
• Capítulo 7. La teoría de la Comunicación y el proceso de Enseñanza- Aprendizaje
• Capítulo 8. Los Activadores del Aprendizaje
• Capítulo 9. Estrategias Metodológicas
• Capítulo 10. Selección y empleo de medios y recursos didácticos