Metodología de Evaluación de Riesgos en Salud por Exposición a Productos Químicos.

Profesionales de la Salud Pública (epidemiólogos, técnicos de salud ambiental, inspectores A-4, etc.). Profesionales de Medio Ambiente. Investigadores y docentes de Universidad o Instituciones de Formación.

Se valorarán como criterios favorable de selección:
- Poseer conocimientos o experiencia profesional sobre productos químicos.
- Poseer conocimientos básicos de inglés científico para la lectura y discusión de documentos de trabajo.

Conocer y aplicar los principios de la evaluación de riesgos en salud como herramienta para responder sobre una base científica sólida a las preocupaciones de una comunidad relacionadas con la exposición humana a productos químicos.

1.-Estudiar y aplicar principios y componentes de la evaluación de riesgos en salud a peligros ambientales.
2.-Aprender a identificar los peligros de interés que podrían afectar a una comunidad en concreto.
3.-Delimitar la existencia o no de exposición a contaminantes a través del análisis de las rutas de exposición.
4.-Gestionar bases de datos que faciliten la evaluación toxicológica y los efectos en salud de los peligros identificados.
5.-Proponer posibles biomarcadores para la caracterización de la exposición en personas.
6.-Adquirir capacidad para la redacción de informes y comunicación de resultados sobre implicaciones en salud pública: caracterización del riesgo.

· Principios y Componentes de la Evaluación de Riesgos en Salud.
· Planificación de la ER: identificación de los contaminantes de interés que pueden afectar a una comunidad en concreto.
· Identificación y evaluación de rutas de exposición a productos químicos.
· Implicaciones en Salud Pública.
· Comunicación de resultados de la evaluación de riesgos en salud.

Durante el desarrrollo del curso, los participantes interaccionarán en diferente grado, se fomentará el debate dirigido por el docente pero donde la participación y exposición de ideas de los alumnos será el elemento central.
Las técnicas docentes a utilizar serán:
> Exposiciones teóricas.
> Debates dirigidos.
> Trabajos Grupales en el aula.
> Consulta de bases de datos on-line.
> Lectura e interpretación e documentos de documentos.
> Ejercicios de rol-play.