Metodología de la investigación educativa

El contexto constructivista. Se ha desvirtuado tanto la investigación en las Universidades, que resultan cantidades de proyectos sin ninguna trascendencia para la sociedad o las comunidades que tienen que soportarlas. Se ha desvirtuado tanto la investigación en las Universidades, que resultan cantidades de proyectos sin ninguna trascendencia para la sociedad o las comunidades que tienen que soportarlas. Los estudiantes resultan investigando porque los requisitos de graduación así lo exigen. Se ha desvirtuado tanto la investigación, que los estudiantes no saben qué investigar. Como afirma el Dr. Hernán Escobedo “Tienen el grave problema de no tener problema”. En muchos casos no sabemos qué hacer con la investigación, ni para qué la exigimos. Nos pasa algo parecido a lo que le ocurrió a aquella familia arribista, que consiguió la forma de comprar un computador y cuando lo tuvieron instalado en su casa, no sabían qué hacer con él.....