Por todos es conocido que el perfeccionamiento de la enseñanza en Cuba desde hace algunos años y en todos los subsistemas de
Educación se ha convertido en el centro de atención de muchos pedagogos, en correspondencia con la política educacional que ha trazado el Partido Comunista y el Estado, en función de lograr la asimilación productiva de los conocimientos por parte de los estudiantes, la participación activa de los estudiantes en dicha asimilación y una mayor ejercitación en el trabajo independiente.
Sin embargo, en el informe final del estudio sobre el estado de la enseñanza de la
Contabilidad en las escuelas politécnicas de Economía de la provincia Holguín, realizado por la Dirección Provincial de Educación en el curso escolar 1995 � 1996, se destacan las siguientes insuficiencias.
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