Animador Infantil y Cuentacuentos
Curso
En Madrid
Descripción
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Tipología
Curso intensivo
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Lugar
Madrid
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Horas lectivas
20h
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Duración
3 Días
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Inicio
Fechas a elegir
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Prácticas en empresa
Sí
¿Conoces las funciones del monitor sociocultural? Tanto si quieres una formación específica como si ya te dedicas y quieres actualizarte aprovecha este curso para formarte y ser capaz de organizar actividades en diferentes asociaciones culturales o sociales, en residencias de mayores o en el tiempo libre de las escuelas.
Se trata de una formación a distancia para que puedas trabajar desde casa ya que recibirás el material de estudio. Tendrás acceso a profesores especializados que guiarán tu formación y resolverán todas tus dudas. Al finalizar, recibirás el título de Monitor Sociocultural válido en todo el territorio nacional para dinamizar todo tipo de actividades grupales.
Conocerás en detalle qué es la animación sociocultural y su evolución, así como las características del animador, los tipos de perfiles y las funciones que deben cumplir. Te enseñarán jugos que educan de forma divertida y actividades que se pueden realizar en la naturaleza.
Conocerás dinámicas de grupo aplicadas al animador sociocultural y en un contexto deportivo. Podrás diseñar actividades de tiempo libre y aprenderás técnicas de resolución de conflictos. Una parte del curso es esencialmente práctica para aprender a elegir las mejores técnicas en cada situación.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
El curso cuenta con 20h (18h PRESENCIALES + 2h PNL o trabajo final) donde trataremos los siguientes contenidos:
· La Animación Infantil como profesión.
· Tipos y metodologías de fiestas infantiles.
· Dinámicas y juegos infantiles adaptados a la Animación.
· MiniDisco, bailes infantiles, juegos musicales.
· Fiestas temáticas infantiles.
· Maquillaje fantasía.
· Globoflexia.
· Taller de cuentacuentos.
El curso está dirigido a jóvenes entre 18 a 35 años.
Ser mayor de edad.
Certificado de asistencia otorgado por Formación Bambalinas
Recibida tu solicitud de información, nos pondremos en contacto contigo para hacerte llegar la información detallada del curso.
Opiniones
Materias
- Monitor deportivo
- Monitor de tiempo libre
- Características del animador/a
- Funciones del animador/a
- Tipos y clasificación de juegos
- Cómo se explica un juego
- Cuentacuentos
- Malabares
- Actividad física en el medio natural
- Características generales de la acampada
- Dinámicas de grupo
- El juego educativo
- Objetivo fundamental en educación física
- Educación para la salud
- Primeros Auxilios
- Cooperacion
- Integración
- Comunicación
- Decidir técnicas adecuadas
- Actitudes ante el conflicto
- Pedagogía del ocio
- Técnicas de Grupo
Profesores
Formacion Bambalinas Formacion Bambalinas
Dept de Formacion
El alumno podrá contactar con los profesores y formular todo tipo de dudas y consultas, así como solicitar información complementaria, fuentes bibliográficas y asesoramiento profesional. Nuestra sede esta en Valencia, utilizamos las herramientas que nos permite la formacion a distancia para ofrecer un servicio de calidad a nuestros alumnos, telefonos, emails, fax, plataforma online. Dudas resueltas en menos de 24 horas. Todos los alumnos tienen sus horarios de tutorias una vez a la semana.
Temario
PARTE 1. TEÓRICO-PRÁCTICA
TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL
Desarrollo histórico de la animación sociocultural
Orígenes de la animación sociocultural
¿Qué es la animación sociocultural?
TEMA 2. EL ANIMADOR SOCIOCULTURAL
Características del animador/a
Tres tipos de animador/a
Papel de/la animador/a
Funciones del animador/a
TEMA 3. GRANDES JUEGOS PARA DIVERTIR Y EDUCAR
Contextualización, características y definición de juego. El juego educativo. Jugar educando y educar jugando. Beneficios y funciones del juego.
Tipos y clasificación de juegos.
Esquema clasificación de juegos.
Elementos que intervienen en un juego.
Cómo se explica un juego
Tipos de juegos
Otras actividades y juegos: el cuentacuentos
Malabares
TEMA 4. ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL
Conceptualización de la actividad física en el medio natural Anexo I
Anexo II
Anexo III
Anexo IV
TEMA 5. ACAMPADAS
Definición acampada
Definición campamento
Características generales de los campamentos deportivos en el medio natural
Características generales de la acampada
Lugares donde acampar
Equipo
Otros factores
TEMA 6. DINÁMICA DE GRUPOS APLICADAS AL ANIMADOR/A SOCIOCULTURAL
Definición
Aplicaciones a los distintos campos de la vida social Técnicas de dinámica de grupo
TEMA 7. DINAMIZADOR DE GRUPOS DEPORTIVOS
Concepto, ámbitos y objetivos de la dinamización deportiva. La sesión deportiva
El objetivo fundamental en educación física
Recursos metodológicos fundamentales
El juego educativo
La tipología del monitor de grupo deportivo Los tópicos en educación deportiva Los factores de optimización docente
Organización y control del acto de enseñanza aprendizaje
El feed back
TEMA 8. VELADAS Y ANIMACIÓN DE AMBIENTES
Concepto y fundamentación
Objetivos globales de una velada
Elementos y componentes de la velada Organización de la velada – papel del animador Animación de ambientes
TEMA 9. EDUCACIÓN PARA LA SALUD
Introducción a la educación para la salud Consideraciones metodológicas
Anexos
TEMA 10. PLANIFICACIÓN Y PROYECCIÓN DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE
Elección de la técnica adecuada
Normas generales para el uso de las técnicas de grupo.
TEMA 11. PRIMEROS AUXILIOS APLICADOS A LA RECREACIÓN
Normas generales para prestar primeros auxilios Procedimientos para prestar primeros auxilios Precauciones generales para prestar primeros auxilios
TEMA 12. ANÁLISIS DE LA REALIDAD Y ASOCIACIONISMO
Técnicas de análisis de la realidad
La economía y la organización de los recursos para la posterior puesta en práctica de actividades de ocio y tiempo lib La relación de las asociaciones de ocio y tiempo libre con la sociedad
Organización de las asociaciones
TEMA 13. PEDAGOGÍA DEL OCIO
Introducción a la pedagogía del ocio
PARTE 2. PRÁCTICA
MÓDULO 1. DINÁMICAS DE GRUPO
TEMA 1. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN LOS OBJETIVOS.
Presentación
Conocimiento.
Confianza.
Animación.
Cooperación. Integración.
Comunicación. Resolución de conflictos.
Consenso.
TEMA 2. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN LA PARTICIPACIÓN DE EXPERTOS.
Predomina la participación de expertos.
Participan expertos y grupo.
TEMA 3. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN EL TAMAÑO.
Gran grupo.
Grupo mediano. Grupo pequeño.
TEMA 4. EXAMEN.
MÓDULO 2. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
TEMA 1. TALLER DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
Presentación
Definición de conflicto Conflictos interpersonales
Actitudes ante el conflicto
Enseñamos a resolver conflictos
Evaluación y despedida
TEMA 2. TÉCNICAS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
El nombre que te pillo
Mirarse con los ojos azules y en positivo
Saltos
Silencio
Salir del círculo
Fumadores
El líder manda
Ver, juzgar y actuar Historia de Marlene Los planetas
Okupas
Fotos conflictivas Yo lo miro así
Que viene el cartero
TEMA 3. INSTALACIÓN DEL SOFTWARE "GERZA"
Colección de 400 dinámicas de grupo
Información adicional
Animador Infantil y Cuentacuentos