Monitor de aula matinal, comedor escolar y tiempo libre con prácticas
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Curso
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Tipología
Curso
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Nivel
Nivel intermedio
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Metodología
Semipresencial
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Lugar
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Horas lectivas
400h
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Duración
Flexible
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Inicio
Fechas a elegir
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Prácticas en empresa
Sí
¿Quieres trabajar en el sector educativo? Entonces, deberías echarle un vistazo a este Curso de Monitor de aula matinal y comedor escolar con prácticas impartido por Alium formación que Emagister ha agregado a su catálogo de cursos.
La formación tiene como finalidad capacitar al futuro monitor para realizar, reconocer, organizar, prever, controlar y gestionar todo lo relacionado con un Aula Matinal, siendo capaz de aplicarlo a su trabajo profesional docente.
El temario además te llevará a adquirir habilidades en cuanto a organización, planificación y estructura para poder diseñar actividades extraescolares y llevarlas a cabo en el centro escolar.
Si todavía no estás convencido, te contamos que una gran ventaja de esta formación es que tendrás más 300 horas de carga lectiva, a lo que sumarán más de 100 horas de prácticas en empresa sin límite para realizarlas.
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Instalaciones y fechas
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A tener en cuenta
Realizar, reconocer, organizar, prever, controlar y gestionar todo lo relacionado con un Aula Matinal, siendo capaz de aplicarlo a su trabajo profesional docente.
Conocer el comedor escolar en todo su ámbito educativo así como el funcionamiento del mismo.
Comprender las aptitudes y las estructuras de un grupo, a través de las dinámicas de grupo.
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Opiniones
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Tiene mucho contenido e información que no sirve.
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Es muy completo y el libro es muy bueno. El tutor realiza seguimiento. Estoy muy contenta.
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El temario está bien estructurado. El tiempo te lo puedes gestionar tu. El profesor muy atento.
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
Noelia Castillo Ramos
Opinión verificadaPaula Santos
Opinión verificadaAndrea Larrea Fernández
Opinión verificadaNerea Antón
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Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 6 años en Emagister.
Materias
- Actividades de tiempo libre3
3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Monitor de tiempo libre
55 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Alimentación
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Monitor
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Aula matinal
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Educación
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Formacion
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Nutrición y dietética
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Comedor escolar
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Actividades extraescolares
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Centro Escolar
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Talleres educativos
- Comedores
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Talleres infantiles
- Monitor extraescolar
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Vida saludable
- Talleres para niños
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
Profesores
Miguel Forner
Tutor
Temario
MÓDULO I: FUNDAMENTOS BÁSICOS DE LA ACTIVIDAD DEL/DE LA MONITOR/A
TEMA 1. ENFOQUE PEDAGÓGICO DE LA ACTIVIDAD EDUCATIVA DEL/DE LA MONITOR/A
- Propuesta de actividad inicial
- Educación y Pedagogía.
- Dimensiones del proceso de enseñanza - aprendizaje.
- La Didáctica: objeto de estudio y relación con el trabajo del/de la monitor/a.
- Componentes del proceso de enseñanza - aprendizaje o categorías de la didáctica.
TEMA 2. BASES PSICOLÓGICAS Y COMUNICACIONALES DE LA ACTIVIDAD EDUCATIVA DEL/DE LA MONITOR/A
- Propuesta de actividad inicial
- La Psicología y su importancia para la actividad educativa del/de la monitor/a.
- El desarrollo del aprendizaje y el comportamiento escolar de los/as niños/as.
- Significación de la comunicación educativa para las actividades que desarrolla el/la monitor/a.
TEMA 3. CONTEXTO SOCIOLÓGICO DE LA ACTIVIDAD EDUCATIVA DEL/DE LA MONITOR/A
- Propuesta de actividad inicial
- Sociología de la educación y Sociología del tiempo libre o de ocio.
- El entorno comunitario y sus variables territorial-ambientales, sociales y económico-productivas.
- Significación de participación para las actividades que desarrolla el/la monitor/a.
MÓDULO II: EL PROCESO DOCENTE EDUCATIVO. TIEMPO Y ESPACIO DE COMEDOR
TEMA 1. LA ESCUELA Y LOS ACTORES DEL PROCESO DOCENTE EDUCATIVO
- Propuesta de actividad inicial
- La escuela como institución educativa.
- Labor educativa de la escuela.
- Actores del proceso docente educativo.
TEMA 2. EL/LA ALUMNO/A Y EL GRUPO ESCOLAR
- Propuesta de actividad inicial
- El/la alumno/a como parte activa del proceso docente educativo.
- El grupo escolar y la relación con el/la monitor/a de comedor y tiempo libre.
TEMA 3. EL COMEDOR ESCOLAR Y EL SERVICIO DE COMEDOR
- Propuesta de actividad inicial
- Alimentación social colectiva y Empresas de Catering Escolar.
- Funcionamiento de la restauración escolar.
TEMA 4. ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN INFANTIL SALUDABLES
- Propuesta de actividad inicial
- Alimentación y nutrición.
- Propiedades nutricionales de los alimentos: energía y nutrientes.
- El menú escolar y la dietética.
- Higiene y manipulación segura de los alimentos.
MÓDULO III: TIEMPO LIBRE ESCOLAR Y EL EQUIPO DE MONITORES/AS
TEMA 1. EL TIEMPO LIBRE O DE OCIO Y EL TIEMPO LIBRE ESCOLAR
- Propuesta de actividad inicial
- Tiempo libre o de ocio y su relación con el tiempo libre escolar.
- Actividades relacionadas con tiempo libre o de ocio.
- Potencialidades del tiempo libre escolar como espacio educativo.
TEMA 2. TURISMO ESCOLAR
- Propuesta de actividad inicial
- El turismo y el turista.
- Turismo escolar.
- Interpretación del patrimonio ambiental como base del turismo escolar.
TEMA 3. LA PEDAGOGÍA DEL OCIO Y LOS RECURSOS PARA EL TIEMPO LIBRE
- Propuesta de actividad inicial
- Pedagogía del ocio.
- Recursos y actividades para el tiempo libre.
TEMA 4. EL/LA MONITOR/A Y LA GESTIÓN EDUCATIVA DE LAS ACTIVIDADES DE COMEDOR Y TIEMPO LIBRE
- Propuesta de actividad inicial
- El/la monitor/a de comedor y tiempo libre escolar.
- Gestión educativa de las actividades de comedor y tiempo libre.
- Estrategia para la formación y desarrollo de los escolares durante el tiempo de comedor y tiempo libre escolar.
GLOSARIO DE TÉRMINOS Y DEFINICIONES
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Monitor de aula matinal, comedor escolar y tiempo libre con prácticas
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