Monitor de Ludotecas

Animación, Servicios Educativos y Tiempo Libre

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Información importante

  • Curso
  • A distancia
  • 200 horas de estudio
Descripción

Objetivo del curso: Monitor-a de Ludotecas.
Dirigido a: Trabajaso Social, Educacion Infantil, Pedagogo, Educador de Calle, TASOC, Mediador Social, Animador Sociocultural, Monitor de Tiempo Libre, Profesorado, Monitor de Campamento, Monitor de Ludoteca, Dinamizador Cultural, Monitor de Discapacitados, Monitor de Granja Escuela, Técnico Casa de Juventud, Técnico de Información Juvenil, Formador de Formadores, Técnico en Integración Social, Educador Social, Educador Infantil, Educador Centro de Acogida, Orientador Educativo, Mediador Juvenil

Información importante

Certificado de asistencia otorgado por Animación, Servicios Educativos y Tiempo Libre

Opiniones


24/01/2012
Sobre el curso Yo hice el curso y saque sobresaliente, me resultó fácil y ameno , aunque con bastante teoría

¿Recomendarías este curso? Sí.
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24/01/2012
Sobre el curso Es un libro que clasifica los tipos de juegos, es interesante conocerlo, pero tiene poca práctica y es poco aplicable a los niños o a la experiencia con la vida real

¿Recomendarías este curso? Sí.
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01/03/2009
Sobre el curso Recomendaría el curso porque posee contenidos interesantes sobre el trabajo que se realiza en las ludotecas.
Además te enseñan a conocerlas mejor , como se crearon , para qué sirven y donde están situadas.
El nivel del curso no es el esperado,puesto que aún necesitaba aprender más cosas sobre las ludotecas y por lo menos, conocerlas de primera mano , para tener un contacto con ellas y con los niños.
Los materiales eran útiles y adecuados
El trato del centro fue bueno.

La verdad, con el tutor tuve poco trato , puesto que era a través de correo electrónico y la relación era fría y poco explicativa.

Unicamente le requerí para comentar mis dudas.

Este curso no me ayudó a encontrar trabajo , pero si como complemento en mi curriculum , puesto que va relacionado con el curso.
En resumen, no me arrepiento de haberlo realizado


Lo mejor El diploma que lo acredita con tu nota del trabajo y el examen, puesto que saqué sobresaliente y fue una motivación para mí y para plantearme realizar mas cursos proximamente.


A mejorar Lo que menos me gustó fue el trato frío con el profesor a través de correo electrónico o carta tradicional.


¿Recomendarías este curso? Sí.
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23/02/2009
Sobre el curso Recomendaría el curso, porque tener un certificado nunca viene mal, además puede complementar tus estudios y e sun punto más para colocar en el currículum personal de cada uno.

Ademas el curso no se hace pesado y aprendes numerosos contenidos.

Los materiales eran adecuados, incluían unidades didácticas bien definidas y estructuradas.

Para un futuro comoe ducadora es bastante útil, además de como material auxiliar o de consulta.
El trato con el centro fue poco personalizado y frío, debido al poco trato con el tutor, puesto que no es un contacto emisor-receptor, sino que a través del correo electrónico te pueden resolver las dudas, pero no al instante.


Por lo demás, fueron muy amables a la hora de escribir y responder por carta, asi como a la hora de mandar tu título certificado a casa, incluyendo la nota que sacaste en el examen y en el trabajo.


Lo mejor El material didáctico que en un futuro te puede servir como material de consulta, además del examen tipo test que me resulto fácil de ahcer y comprender.

A mejorar El contacto con el tutor, puesto que el contacto solo puede ocurrir a través de correos electrónicos

¿Recomendarías este curso? Sí.
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27/04/2008
Sobre el curso La verdad es que me ha sido de gran utilidad en mi profesión. Además el material que proporciona está muy actualizado y es suficiente para la realización de las actividades. En cuanto al contenido del curso, aunque es teórico, esta teoría es de fácil aplicación a la práctica. También el nivel proporcionado por el curso era el que yo esperaba y además el material que proporcionó el tutor era bueno, tanto para la realización de la práctica que tuvimos que realizar para la superación del curso como para mi práctica profesional.
Aunque no he tenido relación directa con el centro, la verdad que a la hora de contestarme a la primera petición de informacion que soliocité sobre el curso y posteriormente a la hora de enviar el material del curso, fueron muy formales y rápidos.
Además, por lo visto en su página web, la oferta de cursos que ofrece son también bastante interesantes y abarcan distintas esferas profesionales.


Lo mejor El contenido del curso en general que se ajusta bastante a las expectativas que me hice al solicitarlo y la metodologia empleada, la cual me daba mucha flexibilidad de horarios.



A mejorar Por poner alguna pega al curso, creo que le hubiera faltado algún material interactivo para ayudarnos a crear algún proyecto de ludoteca.

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¿Qué aprendes en este curso?

Orientador educativo

Temario

Duración: 200 horas. Un año para realizarlo, sin tiempo mínimo.

CONTENIDOS:

UNIDAD DIDÁCTICA 1.- LAS LUDOTECAS


1.- Historia y evolución

  • Antecedentes y evolución
  • En la sociedad actual
  • Problemáticas actuales
  • Modelos de ludotecas


2.- Concepto y justificación

  • Definición de ludotecas
  • Importancia en la educación infantil y carácter pedagógico de la ludoteca


3.- Funciones

  • Objetivos de las ludotecas
  • Funciones de las ludotecas
  • Destinatarios/as


4.- Programación y organización

  • Organización del espacio
  • Instalaciones
  • Ludotecas en barrios
  • La biblioteca en la ludoteca.
  • Música y literatura infantil en la ludoteca


UNIDAD DIDÁCTICA 2.- EL JUEGO


1.- Concepto

2.- Historia y evolución: teorías sobre el juego

  • Introducción
  • Historia y evolución
  • Teorías sobre el juego
  • El juego en la actualidad


3.- Características del juego

4.- El juego y la educación

5.- Funciones del juego en el desarrollo infantil

  • Desarrolllo cognitivo
  • Desarrollo motor
  • Desarrollo social
  • Desarrollo afectivo y emocional


6.- Juegos y juguetes

7.- Clasificación de los juguetes

UNIDAD DIDÁCTICA 3.- CLASIFICACIÓN DE LOS JUEGOS


1.- Tipos de juego según las etapas evolutivas de los/as niños/as

  • Juegos Sensoriomotores
  • Juegos Simbólicos
  • Juegos De Construcción
  • Juegos De Reglas


2.- Otros tipos de juego

  • Juegos de presentación
  • Juegos de conocimiento
  • Juegos de afirmación
  • Juegos de confianza
  • Juegos de cooperación
  • Juegos de distensión
  • Juegos de resolución de conflictos
  • Juegos educativos
  • Juegos tradicionales
  • Juegos no-sexistas.
  • Juegos con materiales alternativos
  • Juegos de erudición
  • Juegos de táctica y destreza
  • Juegos de reflejos
  • Juegos de deducción
  • Juegos de atención
  • Juegos de movimientos
  • Juegos lingüísticos
  • Juegos creativos
  • Juegos cooperativos
  • Juegos de iniciativa artística
  • Juegos de azar.


3.- normas de seguridad para tener en cuenta el elegir y utilizar los Juegos

UNIDAD DIDÁCTICA 4.- METODOLOGÍA EMPLEADA EN LAS LUDOTECAS

1.- El grupo

  • Que es un grupo
  • Influencia del grupo en la conducta individual
  • Funciones del grupo
  • Clasificación de grupos
  • Etapas de formación del grupo
  • Características de un grupo
  • La cohesión del grupo
  • La comunicación grupal
  • El tamaño del grupo
  • Necesidades educativas especiales en el grupo


2.- Dinámica de grupos

  • Concepto
  • Como elegir la técnica adecuada
  • Valores de las dinámicas grupales
  • Estructura de las dinámicas grupales
  • Condución de la dinámica


3.- Tipos De Técnicas

  • Técnicas De Presentación
  • Técnicas De Conocimiento Y Confianza
  • Técnicas Para El Estudio Y Trabajo De Temas
  • Técnicas De Expresión De Valores
  • Técnicas De Creatividad
  • Técnicas De Evaluación
  • Técnicas Para Crear Ambiente


UNIDAD DIDÁCTICA 5.- EL/LA MONITOR/A DE LUDOTECAS


1.- Perfil del monitor/a de ludotecas

2.- Funciones

3.- Habilidades

UNIDAD DIDÁCTICA 6.- LA PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES


1.- Elaboración de proyecto

  • Planificación y programación
  • Que es un proyecto
  • Elementos del proyecto


2.- Elaboración De Talleres

  • Que Es Un Taller
  • Contenido Del Taller
  • Tipos De Talleres


1) Talleres de expresión verbal:

- Taller de cuentos y leyendas.
- Taller de guiones radiofónicos.

2) Taller de expresión audiovisual.

- Taller de plato libre.
- Taller de romances visuales.

3) Taller de expresión musical

- Taller de discoforum.
- Taller de audiciones de música clásica

4) Taller de expresión plástica y manual.

- Taller de marionetas.
- Taller de inventos.

5) Taller de teatro.


TEMAS TRANSVERSALES PARA TRABAJAR EN LA LUDOTECA

Los temas transversales y la educación en valores educación para la salud.
Diversidad cultural educación para la igualdad.
Educación ambienta l
La importancia de la familia
Recursos
Bibliografía


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