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Monitor de ocio y tiempo libre infantil y juvenil

IPFAP
A Distancia

80 
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  • Curso
  • A distancia
  • Duración:
    3 Meses
  • Cuándo:
    A elegir
Descripción

Preparar y formar, a aquellas personas que a través de su experiencia laboral, o vías no formales de formación, que pretendan superar un proceso acreditativo de competencias profesionales.                                                     

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Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación
A elegir
A distancia

Opiniones

S

30/10/2016
Lo mejor Lo que más me ha gustado del curso es la posibilidad de realizarlo a mi ritmo, adaptando los horarios de estudio a mis necesidades.

A mejorar Quizá hubiera preferido un temario un poco más ameno, ya que el que nos proporcionaron a menudo se hacía tedioso.

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I

01/08/2016
Lo mejor Lo que más me ha gustado de los cursos ha sido la idoneidad en cuanto a la forma de explicar los temarios. Además la facilidad de poderlos realizar desde casa y sin un tiempo marcado.

A mejorar La extensión de algunas explicaciones quizás a veces se hace pesada ya que se repiten en muchas ocasiones los mismos términos.

¿Recomendarías este curso? Sí.
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M

01/07/2016
Lo mejor El temario está muy bien organizado. La comunicación con los trabajadores es rápida y eficaz. Puedes marcar tu propio ritmo.

A mejorar Los inconvenientes propios de un curso a distancia.

¿Recomendarías este curso? Sí.
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S

15/01/2016
Lo mejor Me ha gustado todo, ya que he aprendido para poder formarme y conocer mejor este ámbito y llegar a trabajar como monitora .

A mejorar Me gustó, está bastante bien. Sin necesidad de mejorar

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S

12/10/2015
Lo mejor Lo mejor ha sido la gran cantidad de información, que me ha permitido adquirir muchos nuevos conocimientos.

A mejorar Quizás habría estado bien hacer prácticas de lguna forma, así como que el formato de las pruebas fuera más complejo.

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Pregunta a los Antiguos Alumnos qué les pareció.

Su experiencia te será de mucha ayuda para decidirte.

¿Qué aprendes en este curso?

Monitor de tiempo libre
Actividades de tiempo libre
Trabajo en equipo
Conflictos
Monitor infantil
Animacion
Dinamización de proyectos educativos
1

Profesores

Equipo Docente
Equipo Docente
Profesor

Temario

BLOQUE 1. Establecimiento del contexto de intervención en un programa de ocio y tiempo libre. .

BLOQUE 2. Programación de actividades para la incorporación de valores en un programa de ocio y tiempo libre.

BLOQUE 3. Programación de actividades para el establecimiento de marcos de referencia en un proyecto.

BLOQUE 4. Planificación de un proyecto de tiempo libre educativo.

BLOQUE 5. Planificación de actividades para la coordinación del proyecto.

BLOQUE 6. Evaluación del proyecto y desarrollo de actividades

BLOQUE 7. Coordinación del proyecto.

BLOQUE 8. Planificación de actividades de comunicación del proyecto.

BLOQUE 9. Adecuación de la programación a las características de los participantes.

BLOQUE 10. Aplicación de técnicas grupales de animación y trabajo acordes con las necesidades y características del grupo fomentando la participación de todos los miembros del grupo.

BLOQUE 11. Selección de actividades, técnicas y recursos acordes con el centro de interés de los participantes

BLOQUE 12. El método y los elementos de organización de una actividad.

BLOQUE 13. Técnicas y recursos de expresión en la organización y realización de actividades de Tiempo Libre

BLOQUE 14. Programación de actividades seguras de tiempo libre educativo de aire libre. Seguridad den las actividades de tiempo y aire libre educativo.

BLOQUE 15. Interlocución/comunicación entre el personal monitor.

BLOQUE 16. Selección de personal destinado al equipo monitor.

BLOQUE 17. Planificación de tareas entre las personas del equipo

BLOQUE 18. Gestión de conflictos entre el equipo de personal monitor de tiempo libre infantil y juvenil

BLOQUE 19. Gestión de reuniones de trabajo del equipo del personal monitor de tiempo libre infantil y juvenil


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