Monitor Sociocultural.
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Curso
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Tipología
Curso
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Metodología
A distancia
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Horas lectivas
250h
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Inicio
Fechas a elegir
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Campus online
Sí
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Envío de materiales de aprendizaje
Sí
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Servicio de consultas
Sí
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Tutor personal
Sí
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Estos estudios se imparten en modalidad a distancia, tienen una duración de 250 horas lectivas divididas en 2 meses y un horario flexible fácilmente adaptable a las necesidades de cada alumno. El curso cuenta también con un campus online, el envío de materiales de aprendizaje, servicio de consultas y un tutor personal para que puedas resolver todas las dudas que se te planteen.
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Opiniones
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
Maeva Rodriguez
Opinión verificadaReme Gómez Franquelo
Remedios Gómez Franquelo
L. S. G.
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Materias
- Animación sociocultural
- C++
- Educación física
- Animador sociocultural
- Monitor sociocultural2
2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Actividades en el medio natural
- Lugares donde acampar
- Técnicas de dinámica de grupo
- Funciones del monitor
- Tipos y clasificación de juegos
- Beneficios y funciones del juego
- Cómo se explica un juego
- Juegos para divertir y educar
- Papel de/la animador/a
- La sesión deportiva
- Teórico-práctica
- Tres tipos de animador/a
- Esquema clasificación de juegos
- Definición de acampada
- Definición de campamento
- Importancia del deporte
- Actores de optimización docente
- Tópicos en el deporte
Profesores
Delena Formacion
Profesor titulado
Temario
MÓDULO I: EL CONTEXTO DE LA INTERVENCIÓN SOCIOCULTURAL
Unidad didáctica 1: El Monitor Sociocultural en el contexto de la Intervención Sociocultural
1. Educación Social, Animación Sociocultural y Monitor Sociocultural:
a) Introducción.
b) Niveles de competencia.
2. ¿Animación Sociocultural versus Monitor Sociocultural?
3. El Monitor Sociocultural como Dinamizador Sociocultural:
a) La Dinamización Sociocultural.
b) Algunas técnicas de Dinamización Sociocultural.
4. Funciones y competencias aplicables al Monitor Sociocultural.
Unidad didáctica 2: Parcelas de la Intervención Sociocultural
1. Introducción.
2. Parcelas o áreas de Intervención Sociocultural:
a) Animación Sociocultural y Tiempo Libre.
b) Educación de Adultos.
c) Educación Especial.
3. Tres contextos peculiares de intervención
a) Universidades Populares
b) Participación ciudadana
c) La Educación de Calle
Unidad didáctica 3: Instituciones y agentes de la Intervención Sociocultural
1. Instituciones Socioculturales.
2. Agentes de la Intervención Sociocultural:
a) Los agentes de la Intervención Sociocultural.
b) Tipos de Monitores Socioculturales.
MÓDULO II: LA PROGRAMACIÓN DE LA INTERVENCIÓN SOCIOCULTURAL
Unidad didáctica 4: Los objetivos de la Intervención Sociocultural
1. Introducción
2. Los objetivos:
a) Concepto y definición de objetivo.
b) Formulación de los objetivos.
c) Tipos de objetivos.
3. Clasificación de los objetivos:
a) Taxonomía de Bloom.
b) Taxonomía de Dave.
4. Clasificar objetivos por el grado de concreción.
5. Forma de redactar un objetivo:
a) Contenido y estructura del objetivo a redactar.
b) Repertorio de verbos en la redacción de objetivos.
Unidad didáctica 5: Contenidos, métodos y recursos en la programación de la Intervención Sociocultural
1. Los contenidos:
a) Concepto y tipos de contenidos.
b) La selección de los contenidos.
c) La secuenciación de los contenidos.
2. La metodología de la Intervención Sociocultural:
a) Concepto y tipos de metodologías.
b) Principios y pautas a seguir en la selección de métodos.
3. Los recursos:
a) Concepto y definición de recursos.
b) Algunos criterios de selección de recursos.
c) Clasificación y tipos de recursos.
MÓDULO III: INTERACCIÓN SOCIOCULTURAL. LA COMUNICACIÓN Y EL GRUPO
Unidad didáctica 6: La Interacción Sociocultural. El grupo
1. El Monitor:
a) Funciones del Monitor.
b) Perfil del Monitor.
c) Características comportamentales del Monitor.
d) Otras situaciones provocadas por el Monitor.
2. Los sujetos de la acción y el grupo:
a) El concepto de grupo y sus tipos.
b) Formación de los grupos.
c) El protagonista del grupo: el sujeto.
d) El papel desempeñado o rol dentro del grupo.
e) Desarrollo y maduración del grupo.
f) La dirección del grupo y los estilos directivos: el líder.
3. El monitor como acompañante del grupo (COACH)
4. La comunicación:
a) Proceso de la comunicación. El feed-back.
b) La comunicación verbal y no verbal.
Unidad didáctica 7: Técnicas y Dinámicas de grupo en la Intervención Sociocultural
1. Las Técnicas de Grupo:
a) Concepto y sentido de técnica de grupo.
b) La dinámica de grupo.
c) Los procesos de la dinámica de grupo.
2. Técnicas de Grupo específicas.
MÓDULO IV: EL PROYECTO DE LA INTERVENCIÓN SOCIOCULTURAL Y SU GESTIÓN
Unidad didáctica 8: El proyecto de Intervención Sociocultural
1. El proyecto:
a) Concepto de proyecto.
b) Plan, programa y proyecto.
2. El proyecto de Intervención Sociocultural:
a) Trabajar con proyectos.
b) Definición de proyecto de Intervención Sociocultural.
3. Identificación del proyecto de Intervención Sociocultural:
a) Técnica de análisis de identificación: el enfoque del Marco Lógico.
b) La realidad concreta y compleja como punto de partida.
c) Cálculo de las necesidades.
4. Partes del diseño del proyecto de Intervención Sociocultural:
a) Denominación y descripción del proyecto.
b) Diagnóstico de la realidad.
c) Viabilidad y dimensiones del proyecto.
d) Factores externos al proyecto.
5. Elaboración de proyectos de Intervención Sociocultural:
a) Los recursos.
b) Formulación del proyecto de Intervención Sociocultural.
6. Los objetivos y otros elementos del proyecto de Intervención Sociocultural:
a) El Objetivo general del proyecto.
b) El objetivo específico del proyecto.
c) Indicadores y fuentes de verificación.
d) Resultados esperados.
e) Actividades previstas.
f) Recursos.
g) Indicadores, fuentes de verificación, hipótesis de trabajo y condiciones previas.
h) La matriz de planificación.
Unidad didáctica 9: Ejecución y seguimiento del proyecto de Intervención Sociocultural
1. Plan de ejecución del proyecto Sociocultural:
a) Cronograma de actividades.
b) Desglose presupuestario.
c) Plan de ejecución.
2. Estudio de viabilidad del proyecto.
3. Presentación y programación del proyecto.
4. Ejecución del proyecto.
5. Seguimiento del proyecto:
a) Definición y concepto de seguimiento.
b) Procedimientos generales de seguimiento.
c) El informe de seguimiento.
d) El informe final del proyecto.
Unidad didáctica 10: Gestión y justificación del proyecto de Intervención Sociocultural
1. Metodología de la gestión de proyectos de Intervención Sociocultural
a) El método del enfoque del Marco Lógico.
b) El método del enfoque integrado.
2. Justificación de proyectos de Intervención Sociocultural:
a) La memoria final y la justificación económica.
b) Justificación de los gastos.
MÓDULO V: LA EVALUACIÓN
Unidad didáctica 11: La evaluación de la Intervención Sociocultural
1. Introducción
2. Evaluación de la Intervención Sociocultural:
a) Condiciones de la evaluación
b) Espacios de evaluación
c) Objetivos y funciones de la evaluación
3. La obtención de la información:
a) Instrumentos para la evaluación
b) Elección de los instrumentos
4. Tipos de instrumentos de evaluación:
a) La observación.
b) Los cuestionarios.
c) Las entrevistas.
Unidad didáctica 12: La evaluación de los proyectos de Intervención Sociocultural
1. La evaluación de los proyectos de Intervención Sociocultural.
2. Los criterios fundamentales de evaluación de proyectos.
3. Requisitos de la evaluación de proyectos.
4. Tipos de evaluación:
a) Evaluación según los protagonistas.
b) Evaluación según los tiempos del proceso.
c) Evaluación según su naturaleza.
d) Cuestiones generales aplicables a la evaluación de proyectos.
Información adicional
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