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Instituto Superior de Arte · I|Art - Culture Business School

Movimientos Artísticos Contemporáneos II. Arte Europeo y Norteamericano del Siglo XX.


Instituto Superior de Arte · I|Art - Culture Business School (España)

Curso - A Distancia

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36 Horas

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Tipo Curso Duración 36 Horas
Método / lugar contactar con el responsable A Distancia
Alumnos por clase 20
Alumnos presentados 20 en el último año
Documentos Movimientos Artísticos Contemporáneos II
Dirigido a A todas aquellas personas que, sin una formación especializada en materia artística, desean acercarse y conocer más la historia del arte del siglo XX hasta la actualidad.
Para qué te prepara Analiza de forma clara y concisa los diferentes movimientos artísticos que tuvieron lugar en la primera mitad del siglo XX en Europa; Expone de forma detallada la evolución de ambas disciplinas.; Desarrolla la aparición y transcurso de otros géneros, lenguajes, disciplinas y movimientos artísticos en las últimas décadas, al margen de la pintura y la escultura, y junto a ellas.
Requisitos
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Temario

Movimientos Artísticos Contemporáneos II. Arte Europeo y Norteamericano del Siglo XX.

Unidad Didáctica 1.
Introducción a las primeras vanguardias del siglo XX. El "fin-de-siècle" francés. El expresionismo en Alemania, Francia y Austria.
Introducción a la modernidad artística del siglo XX. Antecedentes: el fin-de-siècle en Francia. Expresionismo. Definición y características del movimiento. Primera "oleada" expresionista. "Die Brücke"."Der Blaue Reiter". Tercera "oleada" expresionista. El expresionismo austriaco y francés.
Unidad Didáctica 2.
El fauvismo.
Concepto de fauvismo. 1905 y los comienzos del grupo fauvista. Henri Matisse. El resto del grupo fauvista.
Unidad Didáctica 3.
El cubismo.
Cubismo. Definición, orígenes, características y etapas del movimiento. Los comienzos con Picasso y Braque. Cubismo analítico y sintético. Pablo Ruiz Picasso. Los seguidores del cubismo. La figura de Juan Gris.

Unidad Didáctica 4.
El arte en torno a la Primera Guerra Mundial (I). Futurismo y Dadaísmo.
Introducción: el arte en la segunda década del siglo XX. Futurismo: nacimiento, orígenes, características y representantes del movimiento. Dadaísmo: nacimiento, orígenes, características y representantes del movimiento.

Unidad Didáctica 5.
El arte en torno a la Primera Guerra Mundial (II). Las primes abstracciones pictóricas del siglo XX en Europa.
Abstracción pictórica en la segunda década del siglo XX en Europa: La abstracción lírica. Wassily Kandinsky. El orfismo. Robert Delaunay, Sonia Delaunay y Frantisek Kupka. Paul Klee. La abstracción geométrica. Rusia: Malevich y el Suprematismo. Holanda: Stijl y el Neoplasticismo. Mondrian y Van Doesburg.

Unidad Didáctica 6.
El arte en torno a la Primera Guerra Mundial (III). La escultura y personalidades excepcionales en la pintura figurativa europea de la segunda década del siglo XX.
La escultura en la segunda década del siglo XX. La escultura cubista. La escultura futurista. Constructivismo ruso. Figuras aisladas en la segunda década del siglo XX. Amedeo Modigliani. Chaim Soutine. Los precedentes a la pintura del subconsciente: Marc Chagall. La "scuola metafisica" y Giorgio de Chirico.

Unidad Didáctica 7.
Surrealismo (I).
Introducción: concepto sobre arte del periodo de entregueras. El movimiento surrealista. Los comienzos del surrealismo: precedentes en la filosofía, en la literatura y en la pintura. Surrealismo literario en Francia. Características y representantes. El primer manifiesto de 1924. Evolución del surrealismo hasta 1940. La corriente más "abstracta" del surrealismo: Joan Miró, André Masson, Yves Tanguy.

Unidad Didáctica 8.
Surrealismo (II).
La vertiente más realista del surrealismo. Salvador Dalí. René Magritte. Paul Delvaux. La figura de Max Ernst. Escultura en el periodo de entregueras vinculada al surrealismo

Unidad Didáctica 9.
El arte del periodo de entreguerras en Alemania y en los EEUU.
El arte de la Escuela de la Bauhaus. Pervivencia de las primeras vanguardas del siglo XX en los años 20 y 30. La pintura de entreguerras en los EEUU. Edward Hopper y Georgia O´Keefe.

Unidad Didáctica 10.
Primeros movimientos artísticos después de la Segunda Guerra Mundial (I): el Expresionismo abstracto.
Introducción: primeros movimientos artísticos después de la Segunda Guerra Mundial en Europa y en EEUU. El Expresionismo abstracto. Su nomenclatura, vertientes y representantes. Precedentes, influencias y comienzos del expresionismo abstracto. Características del movimiento. Los pintores del gesto. La pintura color-field.

Unidad Didáctica 11.
Primeros movimientos artísticos después de la Segunda Guerra Mundial (II): "Informalismos" en Europa.
Los llamados "informalismos" en Europa. Art Brut en Francia. Grupo Cobra en el norte de Europa. Pintura sígnica y tachismo. El grupo El Paso en España.

Unidad Didáctica 12.
Movimientos Artísticos de las décadas de los 50 y los 60 (I): El Pop Art.
Precedentes al Pop Art. El movimiento Neo-Dadá. Los comienzos en Londres y Nueva York. Características del Arte Pop. Pop Art en los EEUU. El Arte Pop en Inglaterra.

Unidad Didáctica 13.
Movimientos Artísticos de las décadas de los 50 y los 60 (II): Nuevo realismo francés.
Introducción: nuevas formas de realismo, nuevas formas de abstracción, la muerte del arte, arte de acción. Panorama del despliegue artístico desde finales de los años 50 a los 70. Nuevo realismo francés. Nacimiento del grupo, sus manifiestos y sus representantes. Yves Klein. El resto del grupo. Las figuras de Mimo Rotella y Claes Oldenburg.

Unidad Didáctica 14.
Movimientos Artísticos de las décadas de los 50 y los 60 (III): Arte Cinético en Europa y Nueva Abstracción Pictórica en EEUU.
Arte cinético y Opt Art. Orígenes, características, representantes y variantes de movimiento. Representantes principales del arte cinético: Vasarely, Soto, Agam, el grupo G.R.A.V., Sempere, Riley. Abstracción post-pictórica en EEUU. Otros grupos europeos: El Grupo Zero. Piene y Fontana.

Unidad Didáctica 15.
Movimientos Artísticos de las décadas de los 50 y los 60 (IV): El Arte de Acción.
Arte de acción. Precedentes y nacimiento del arte de acción. Características y focos principales. Arte de acción en EEUU y en Japón. Gutai y Allan Kaprow. Arte de acción en Alemania. Beuys, Vostell y Fluxus. Accionismo vienés y el comienzo del body-art.

Unidad Didáctica 16.
Movimientos artísticos de las décadas de los 60 y los 70 (I): Minimalismo y Arte conceptual.
Introducción: el despliegue artístico de los años 60 y 70 y el nacimiento de la "posmodernidad". Movimientos artísticos que nacieron a finales de la década de los 60. Minimalismo. Arte conceptual. Orígenes, características y tendencias del arte conceptual. Principales representantes del arte conceptual.

Unidad Didáctica 17.
Movimientos artísticos de las décadas de los 60 y los 70 (II): Land-Art y Arte Povera.
El Land-art. Características y representantes más importantes. Arte povera. Concepto y representaciones fundamentales en Italia.

Unidad Didáctica 18.
Movimientos artísticos de las décadas de los 60 y los 70 (III): La escultura en los años 60 y 70. El movimiento hiperrealista norteamericano.
La escultura abstracta al margen del minimalismo en los años 60 y 70. La obra de Richard Serra. Hiperrealismo norteamericano. Pintura hiperrealista en EEUU. El fotorrealismo. La escultura hiperrealista.

Unidad Didáctica 19.
La pintura en Europa y en los EEUU en la década de los 80.
Tendencias neoexpresionistas, transvanguardistas, abstractas y figurativas. Neoexpresionismo alemán. Kiefer y Baselitz. Otros artistas alemanes de la década de los 80: Kippenberger y Oehlen. La figura de Richter. Transvanguardia italiana. Cucchi, Chia, Palladino, Clemente. Neoexpresionismo y abstracción en España en los años 80: Barceló, Broto, Sicilia. Tendencias pictóricas estadounidenses en los años 80: Basquiat, Shnabel, Fischl, Salle, Longo, Halley, Katz.

Unidad Didáctica 20.
Tendencias pictóricas desde comienzos de los 90 hasta nuestros días.
Grandes pintores de la figuración desde los 90 hasta hoy. Continuadores del Pop: Julian Opie y Dubossarsky & Vinogradov. "Nueva figuración": Mathew Benedict, Lisa Ruyter, Peter Doig, Luc Tuymans, Gary Hume, Cecily Brown, Marlene Dumas, Rita Ackerman. Artistas de carácter más conceptual: Nedko Solakov. Perejaume y Susy Gómez. Pintores figurativos de carácter más clásico: Glen Rubsamen. Ángel Mateo Charris y Gonzalo Sicre. Figuración excepcional en torno al arte: John Currin, Sandra Gamarra. Líderes de la abstracción pictórica: Sarah Morris, Torben Giehler, Anselm Reyle, Damien Hirst, Franz Ackermann, Anton Hening, Katharina Grosse, Beatriz Milhazes, Helmut Dorner, Peter Zimmermann, Markus Weggenmann, Jason Martin, Clare Woods.

Unidad Didáctica 21.
El auge de la fotografía durante el último cuarto del siglo XX hasta la actualidad.
Introducción: el camino hacia la fotografía como disciplina artística.Tendencias y criterios temáticos y estilísticos. EEUU: Sherrie Levine, Barbara Kruger, Cindy Sherman, Jeff Wall, Nan Goldin, Andrés Serrano, Spencer Tunick, Alex Haas, Mathew Barney. Fotógrafos latinoamericanos representativos. La obra de Vik Muniz. Alemania: Bern & Hilla Becher, Candida Höfer, Thomas Struth, Thomas Ruff, Axel Hütte, Andreas Gursky, Michael Reisch, Michael Najjar, Wolfgang Tillmans. Norte de Europa y Gran Bretaña: Per Barclay, Rineke Dijkstra, Olafur Eliasson, Paul Graham, Darren Almond, Bridget Smith. Francia e Italia: Georges Rousse, Jean Baptiste Huynh, Pierre Gonnord, Eric Baudelaire, Yannick Demmerle, Gabriele Basilico, Massimo Vitali, Luisa Lambri, Vanessa Beecroft. España: Isabel Muñoz, Cristina García Rodero, Alberto García Alix, José Manuel Ballester, Joan Fontcuberta, Montserrat Soto. Breve apunte sobre la fotografía en Oriente. Fotografía en el sector de la moda y la publicidad.

Unidad Didáctica 22.
La escultura desde finales de los años 70 hasta hoy.
La disciplina de la escultura a finales del siglo XX y la imprecisión de sus límites. Grandes maestros de la escultura exenta y monumental. Escultores veteranos en el ámbito angloamericano. John Chamberlain, Louis Bourgeois, Jeff Koons, Dan Graham, Rita McBride, Anish Kapoor, Tony Cragg, Rachel Whiteread, Damien Hirst.Tendencias escultóricas en Centroeuropa: Stephan Balkenhol, Thomas Grünfeld, Sylvie Fleury, Franz West. Figuras representativas de la escultura en España: Cristina Iglesias, Juan Muñoz, Susana Solano, Nacho Criado. Nuevas formas de realismo e hiperrealismo: Ron Mueck, Charles Ray, Maurizio Cattelan, Jake & Dinos Chapman.

Unidad Didáctica 23.
El arte de la instalación.
Antecedentes, inicios, definición y desarrollo de la instalación como disciplina artística. Panorámica global sobre los máximos representantes en la instalación. Grandes veteranos en Europa y EEUU: Rebeca Horn, Eva Lootz, Tobias Rehberger, Olafur Eliasson, Thomas Hirschhorn, Pedro Cabrita Reis, Juliao Sarmento, Kiki Smith, Vanessa Beecroft, Jorge Pardo, Tania Bruguera, Ghada Amer, Mariko Mori. Artistas de la instalación en España: Soledad Sevilla, Jaume Plensa, Alicia Martín, Daniel Canogar.

Unidad Didáctica 24.
Video-arte y arte tecnológico.
Apuntes sobre la disciplina del video-arte. El amplio abanico del arte tecnológico y multimedia.

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Sobre Instituto Superior de Arte · I|Art - Culture Business School

Descripción del centro
El Instituto Superior del Arte - I|Art es una institución privada que tiene como misión dar respuesta a las necesidades que plantean, y exigen, en cada momento, la sociedad, y las personas en el entorno del Arte, el Patrimonio, y la Cultura.

El Instituto Superior de Arte es la Escuela de Negocios de la Industria Artística y Cultural.
Breve Historia del centro
Resultado de un largo recorrido, el I|Art reúne a doce Colegios, una Escuela y un Instituto: C1. Colegio de Arte y Gestión. C2. Colegio de Arte y Derecho. C3. Colegio de Arte y Antigüedades. C4. Colegio de Museografía. C5. Colegio de Periodismo Cultural. C6. Colegio de Artes Visuales. C7. Colegio de Patrimonio y Turismo Cultural. C8. Colegio de Empresa y Moda. C9. Colegio de Protocolo Cultural. C10. Colegio de Artes Escénicas y Musicales. C11. Colegio de Arte Contemporáneo. C12. Colegio de Conservación y Restauración. E3. Escuela de Gestión Editorial. Instituto de Arquitectura. Asimismo, y en consonancia con su origen, vocación y estrategia, el I|Art mantiene abiertos tres centros responsables de otras tantas, e importantes, líneas de trabajo: Centro de Desarrollo de Directivos Culturales (CDDC). Centro de Creación de Empresas Culturales (CCEC). Centro de Investigación e Innovación Cultural (CIIC).

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