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UIMP - Universidad Internacional Menéndez Pelayo

Múltiples identidades, múltiples discriminaciones. Género e interseccionalidad en la discriminación


UIMP - Universidad Internacional Menéndez Pelayo (España)

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Múltiples identidades, múltiples discriminaciones. Género e interseccionalidad en la discriminación
Todas las mujeres sufren de alguna manera la discriminación de género, pero la experimentan de forma diferente ya que existen otros factores como la edad, la etnicidad, la orientación sexual, la identidad nacional, la religión, la clase socioeconómica, la discapacidad, la cultura, el estatus como migrante, la ciudadanía, etc. que se combinan para determinar la posición social de las personas, de manera que éstas pueden experimentar opresiones y privilegios de manera simultánea. Ahora bien, esta discriminación compuesta, doble o múltiple, resultado de la combinación de identidades o de la interacción entre dos o más formas de discriminación, no implica una ecuación o un conjunto de sumas y restas, sino que consiste más bien en la confluencia de factores que se potencian y entrecruzan al experimentar cualquier forma de exclusión o restricción, lo que la determina, profundiza y agrava la situación de desigualdad y hace más complejos los caminos para construir las alternativas de cambio.
Ante esta realidad, a lo largo de este seminario trataremos de reflexionar y de buscar respuestas que permitan disfrutar de sus derechos humanos a todas las personas, empleando la interseccionalidad como herramienta de análisis para el estudio, la defensa de derechos y la elaboración de políticas. Y es que la interseccionalidad examina la manera en que el género se cruza con otras diversas identidades y analiza cómo esta intersección y las conexiones cruzadas entre todas las formas de identidad influyen en el acceso a derechos y oportunidades, de forma que las mujeres son especialmente vulnerables a algunas formas de discriminación y abuso. Así, la interseccionalidad trata de explicar, considerando la totalidad social, el contexto personal y todas las variables que configuran lo micro y lo macrosocial, los diferentes tipos de discriminación y desventaja que se producen como consecuencia de la combinación de identidades, trabajando por una meta política de convivencia donde se admitan las diferencias pero no se toleren las desigualdades.
En este marco, el presente seminario abordará, desde una perspectiva interdisciplinar, las distintas reflexiones y oportunidades que el paradigma de la interseccionalidad ofrece a quienes trabajan por la defensa de los derechos humanos para todas las personas y por la erradicación de cualquier forma de discriminación, tanto a nivel internacional como nacional y regional.
Patrocinador: Gobierno de Cantabria

Programa
Director/a
Trinidad Lourdes Vicente Torrado
Profesora de la Facultad de CC.PP. y SociologíaUniversidad de DeustoMiembro del Instituto de Derechos Humanos de la Universidad de Deusto

Secretario/a
Helena Martínez Bueno
Licenciada en DerechoCoordinadora de la Unidad de Igualdad de Género del Gobierno de Cantabria
Lunes 18
10:00 h.
Inauguración

10:30 h.
Hacia una metodología interseccional en el análisis crítico de las políticas públicas
Malin Rà¶nnblom
Doctora en Ciencia PolíticaInvestigadora del Umea Centre for Gender StudiesUmea University, Suecia

12:00 h.
Interseccionalidad y diálogo entre movimientos antidiscriminatorios. La experiencia en Paraguay
Line Bareiro
Abogada y PolitólogaDirectora del Centro de Documentación y Estudios de ParaguayCoordinadora de la Red contra toda forma de Discriminación de Paraguay

15:30 h.
Mesa redondaLa interseccionalidad como herramienta de análisis, de defensa de derechos y de elaboración de políticas
Line Bareiro
Abogada y PolitólogaDirectora del Centro de Documentación y Estudios de ParaguayCoordinadora de la Red contra toda forma de Discriminación de Paraguay
Berta Mendiguren de la Vega
Doctora en Antropología MédicaProfesora Asociada de la Universidad Autónoma de Barcelona
Raquel Platero Méndez
Psicóloga. Investigadora de los proyectos europeos Mageeq y QuingUniversidad Complutense de Madrid
Malin Rà¶nnblom
Doctora en Ciencia PolíticaInvestigadora del Umea Centre for Gender StudiesUmea University, Suecia
Moderador/a
Helena Martínez Bueno

Licenciada en DerechoCoordinadora de la Unidad de Igualdad de Género del Gobierno de Cantabria


Martes 19
09:30 h.
La identidad cuando la interseccionalidad opera en un cuerpo con dis-capacidad
Karmele Itziar Ruiz Antolín
Licenciada en Biología y DerechoEx-Presidenta de la Federación Coordinadora de Personas con Discapacidad de Bizkaia y Presidenta de la Comisión de la Mujer de dicha Federación

10:30 h.
Los límites de la igualdad bajo el prisma de la interseccionalidad: un análisis de las políticas públicas de igualdad de género y sexualidad
Raquel Platero Méndez
Psicóloga. Investigadora de los proyectos europeos Mageeq y QuingUniversidad Complutense de Madrid

12:00 h.
La salud, la enfermedad y la atención como constructores de identidades y discriminaciones múltiples: aportes desde las Ciencias Sociales
Berta Mendiguren de la Vega
Doctora en Antropología MédicaProfesora Asociada de la Universidad Autónoma de Barcelona

15:30 h.
Mesa redondaGénero, discriminación y políticas públicas: análisis desde el paradigma de la interseccionalidad
Ángeles Cabria García
Directora del Observatorio de Salud Pública de Cantabria
Helena Martínez Bueno
Licenciada en DerechoCoordinadora de la Unidad de Igualdad de Género del Gobierno de Cantabria
Raquel Platero Méndez
Psicóloga. Investigadora de los proyectos europeos Mageeq y QuingUniversidad Complutense de Madrid
Karmele Itziar Ruiz Antolín
Licenciada en Biología y DerechoEx-Presidenta de la Federación Coordinadora de Personas con Discapacidad de Bizkaia y Presidenta de la Comisión de la Mujer de dicha Federación
Moderador/a
Trinidad Lourdes Vicente Torrado

Profesora de la Facultad de CC.PP. y SociologíaUniversidad de DeustoMiembro del Instituto de Derechos Humanos de la Universidad de Deusto


Miércoles 20
09:30 h.
La interseccionalidad y las múltiples discriminaciones en las migraciones femeninas
Trinidad Lourdes Vicente Torrado
Profesora de la Facultad de CC.PP. y SociologíaUniversidad de DeustoMiembro del Instituto de Derechos Humanos de la Universidad de Deusto

10:30 h.
TallerLas mutilaciones genitales femeninas

12:00 h.
Las mutilaciones femeninas en España. Reflexiones y propuestas para una intervención desde la atención primaria de salud
Pere Toran Monserrat
Médico de familiaInstituto Catalá de la SaludDirección científica del IDIAP y del GIPE/PTP

13:00 h.
Clausura


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Sobre UIMP - Universidad Internacional Menéndez Pelayo

Descripción del centro
HISTORIA UIMP

1908 - 1936
En enero de 1908, el Ayuntamiento de Santander acuerda donar a S.M. el Rey Alfonso XIII la península de la Magdalena y construir por suscripción popular un Palacio Real.

Para la elección del proyecto arquitectónico del edificio, el Ayuntamiento convocó un concurso que ganaron los santanderinos Gonzalo Bringas y Javier González Riancho. El 4 de agosto de 1913, los Reyes tomaron posesión del Palacio, amueblado y decorado bajo la dirección de la Reina, Doña Victoria Eugenia.
En los veranos del período 1933-36, se desarrolló en el Palacio un amplio número de cursos sobre los temas mas relevantes de la época, así como sobre lengua y literatura españolas para extranjeros
1945 - 1974

1971. El escritor Miguel Delibes en el Curso de Novela
Interrumpidas las actividades de la Universidad Internacional por la Guerra Civil, en el verano de 1938 el ministerio de Educación Nacional confió a la Sociedad Menéndez Pelayo la organización de cursos de lengua y literatura para extranjeros. Y en noviembre de 1945, el Gobierno, a instancias del ministro de Educación Nacional, José Ibáñez Martín, aprobó un decreto por el que se creó la Universidad Internacional Menéndez Pelayo en Santander, con sede en el antiguo Hospital de San Rafael
En el verano de 1949, la Universidad volvió a tener como sede principal el Palacio de la Magdalena, por graciosa concesión de S.A. Real el Conde de Barcelona, Don Juan de Borbón.

Dado el constante crecimiento de las actividades de la Universidad, se hizo necesaria la creación de un campus universitario en Las Llamas, con edificios dotados tanto de aulas para la docencia como de servicios de acogida y residencia para los estudiantes extranjeros.
1975 - 1982

1978. Francisco Grande Covián en el Palacio de la Magdalena
En este periodo la UIMP (siglas que se fueron consolidando con el paso del tiempo como acrónimo de la Universidad) estuvo regida por Francisco Ynduráin (1974-1980) y por Raúl Morodo (1980-1983). Ocho años en los que la Universidad se afirmó como una notable empresa de educación superior, capaz de superar los cambios producidos en la vida española en una compleja época de transición política. Una auténtica “isla de libertad”, como la definió un poeta y profesor universitario, que conoció bien esta Universidad.
1983 - 2005
1996. La escritora Carmen Martín Gaite en el exterior del Palacio de la Magdalena
Un periodo extenso en el tiempo e intenso en el quehacer de la Universidad. Sus Rectores a lo largo del mismo fueron los profesores Santiago Roldán (1983-1989), Ernest Lluch (1989–1995), José Luís García Delgado (1995-2004) y Luciano Parejo Alfonso, nombrado en febrero de 2005.

En estos veinte largos años, la UIMP ha desarrollado sus actividades no sólo en Santander, su sede natural, sino en otras siete ciudades, con cursos de más corta duración y en la mayor parte de los casos, de carácter monográfico.
Con el paso de los años, la Universidad Internacional Menéndez Pelayo ha ido afirmando su prestigio e identidad, como lo testimonia el hecho de que en los últimos veranos se hayan celebrado en Santander cada año 134 cursos.

En los últimos años el programa general de la Universidad ha incorporado los Cursos Magistrales a cargo de un solo profesor y las clases impartidas en Escuelas de Antropología Social, Ingeniería de los materiales, Filosofía de la Ciencia, Biología Molecular, Teología, Nutrición, Neurología, Neurociencias, Psicología, etc., en las que participan relevantes profesores.

Otras importantes tareas educativas son los Cursos de Lengua y Cultura españolas, los de Formación del Profesorado, los Seminarios, los Talleres, los Encuentros...

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