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Nuevas Metodologías en el ámbito de la Formación: Medición del Impacto de la Inversión realizada en Formación

RTM. Calidad y Formación

350 
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Información importante

  • Subvencionado a trabajadores
  • Nivel intermedio
  • Barcelona
  • 8 horas lectivas
  • Duración:
    1 Día
  • Cuándo:
    A elegir
Descripción

El curso Nuevas Metodologías en el ámbito de la Formación: Medición del Impacto de la Inversión realizada en Formación, del centro RTM. Calidad y Formación, se ha añadido al catálogo formativo de emagister.com.

En la formación, aprenderás a tomar las mejores decisiones en cuanto a la metodología a utilizar en las acciones formativas que planteen, teniendo en cuenta su entorno particular y las posibilidades que ofrece el mercado. Asimismo, aprenderás a medir el impacto de la inversión realizada en formación, y a maximizar el presupuesto disponible. En cuanto a la metodología, el enfoque es eminentemente práctico y participativo. El curso incluye discusión de casos y realización de tests, ejercicios y autoanálisis. Asimismo, dispondrás de autoevaluaciones que te ayudarán a afianzar lo aprendido y a detectar “gaps” y oportunidades de mejora en el ejercicio de tus funciones.

La formación está dirigida a todos los profesionales que participan en el diseño, implementación y medición de un plan de formación o de acciones formativas aisladas como Directores de Recursos Humanos, Responsables de Formación, Técnicos de Recursos Humanos, Formadores, Responsables de Áreas funcionales o Profesionales de Centros de Formación, y consultorías de formación, entre otros.

Información importante

Bonificable: Curso bonificable para empresas
Si eres trabajador en activo, este curso te puede salir gratis a través de tu empresa.

Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación Horario
A elegir
Barcelona
C/ Berruguete 92, 1º 2ª, 08035, Barcelona, España
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de 9:00 a 13:30 h y de 15:00 a 18:30 h

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¿Qué aprendes en este curso?

Gestión de la formación
Recursos Humanos
Áreas funcionales
Contexto de la formación como función directiva o técnica en la empresa
Finalidad y roles principales
Modalidades de formación
Formación presencial
Formación elearning
Blended
Formación a distancia
Formación síncrona y asíncrona
Sesiones webinar
Factores que intervienen en la elección de la modalidad
Evaluación de la formación
Medida del retorno de la inversión en formación
La formación y la administración pública
Eficiencia de los recursos empleados
La Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo (FTFE)
eficiencia
Educación

Profesores

Alicia Nevado Mateo
Alicia Nevado Mateo
Formador

Licenciada en Pedagogía. Más de 10 años de experiencia en la coordinación y desarrollo de acciones formativas tanto en empresa privada cómo en el sector público. Especialista en la producción y edición de contenidos didácticos formativos así como en la gestión y dinamización de entornos virtuales de aprendizaje. Consultora y formadora de colectivos profesionales incentivando las competencias y aptitudes requeridas según las necesidades de cada organización.

Temario

1. Introducción: Contexto de la formación como función directiva o técnica en la empresa. finalidad y roles principales. 2. Modalidades de formación: Presencial, elearning, blended, a distancia. Formación síncrona y asíncrona. Sesiones webinar. Factores que intervienen en la elección de la “mejor” modalidad en función de mi entorno concreto y de las opciones ofrecidas en el mercado. 3. Evaluación de la formación. 4. Medida del retorno de la inversión en formación. 5. La formacion y la administración publica. Eficiencia de los recursos empleados. La Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo (FTFE). 6. Análisis de casos prácticos, tanto en pymes como en grandes corporaciones 7. Autodiagnóstico: ¿Dónde está mi empresa con respecto a la máxima eficiencia de la función formar? Proyecto de cambio, desde el modelo conceptual hasta la implementación.

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