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La pérdida de protagonismo del trabajo como eje vertebrador de las personas en las sociedades postindustriales y la comercialización de la vida social en cuanto consumo de estilos de vida en las sociedades
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¿Nuevas tecnologías de la información y la comunicación o nuevas tecnologías de relación? Niños, jóvenes y cultura digital
La pérdida de protagonismo del trabajo como eje vertebrador de las personas en las sociedades postindustriales y la comercialización de la vida social en cuanto consumo de estilos de vida en las sociedades occidentales, nos hace dirigir la mirada hacia las prácticas de consumo y su papel como configuradoras de las identidades en nuestras sociedades. A partir de un estudio etnográfico realizado en el primer semestre de 2003 en locales de conexión a Internet de cuatro distritos de la ciudad de Barcelona, nuestro trabajo se interroga sobre las posibilidades de producción cultural asociadas a las prácticas de consumo de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en adolescentes en los espacios de ocio. Los resultados de una primera fase del estudio son bastante sugerentes sobre el papel que adultos padres o educadores ejercemos en la estigmatización de los jóvenes como población en riesgo o bien peligrosa. Llama especialmente la atención el papel de las nuevas tecnologías en los procesos de interacción y relación que se producen en ellas, que rompen la imagen del adolescente aislado y adicto a la que a menudo se refiere la literatura y los medios de comunicación y nos muestran, en cambio, cómo los adolescentes practican nuevas formas de construir una cultura digital: un encuentro alrededor de las TIC.
A estas alturas de nuestra vida y en un mundo globalizado donde la ciencia y la tecnologia avanza a pasos agigantados ,donde la educacion es casi computarizado, es neceario aprender y estar actualizado con estos herramientas o instrumentos que son y seran muy utilez en la educacion en este siglo XXI y demas siglos, por ello los docentes ,sin necesidad de ser expertos en informatica o computacion debemos saber lo basico e insertrnos y familiarizarnos con estas herramientas con el unico fin de realizar una clase ya no monotono ,sino mas dinamico,motivador, participativo, etc. por ello recomendaria a todos mis colegas del Peru de otros paises a hacer uso de estos instrumentos.
