Oratoria

Horas cátedra: 2 horas por semana (una vez por semana)

Expectativas de logros (Objetivos)

Lograr, mediante la práctica intensiva, el dominio de las técnicas fundamentales para el desarrollo de una comunicación oral efectiva.
Incorporar métodos adecuados y eficientes para prevenir el daño de las cuerdas vocales debido a su uso incorrecto.
Aprender, en el contexto de un ambiente ameno y dinámico, los principios más importantes del lenguaje escrito-oralizado.
Desarrollar plenamente las propias aptitudes e incorporar conocimientos los avanzados que las complementen.
Ejercitarse en el dominio de la comunicación pública y familiarizarse con las técnicas necesarias para enfrentar exitosamente a un auditorio.
Práctica constante de ejercicios y métodos de relajación corporal.
Manejo correcto y profesional de la herramienta más importante de nuestro espectro comunicativo: la voz.

A Quiénes va dirigido

A todos aquellos cuya voz es su principal herramienta de trabajo.
Docentes primarios.
Abogados.
Ejecutivos en general.
Profesores secundarios, terciarios y universitarios.
Profesores de enseñanza libre.
Público en general.

Condiciones

80 % de asistencia.
Primer examen parcial: Teórico-práctico: se evaluarán los conocimientos teóricos aprendidos y su aplicación en ejercicios prácticos.
Segundo examen parcial: idem anterior.
Examen final: Teórico-práctico final de todo lo aprendido durante el curso.

Contenidos conceptuales por unidad temática.

Unidad 1

El proceso comunicativo. Emisor-receptor-mensaje.
La expresión escrita.
Ordenando ideas.
La estructura del discurso.
Cuestiones prácticas para comunicar con efectividad.
Recursos expresivos.
Recursos de la oralidad.
La voz.
La respiración.
La maquinaria del habla.
Lo que digo y lo que quiero decir.
Qué decir y cómo decirlo.
Recursos para llegar a un buen puerto.
Las palabras en acción.
Leer o narrar ?
Persuadir.
Viendo las palabras.

Unidad 2:

La estética del decir.
El lenguaje del cuerpo.
Relajación.
Relacionarse con la audiencia.
Conocer al público.
Hacerse oir hacerse escuchar = captar la atención.
Distintos públicos.
Distintos escenarios.
Tipos de presentación.
La improvisación.
Los preparativos-consejos prácticos.
Guía para lograr un discurso exitoso.

Metodología y actividades de los alumnos.

Las clases son teórico-prácticas.
Exposición dialogada: el docente explica los contenidos teóricos con participación interactiva de los alumnos.
Observación y análisis de distintas situaciones para aplicar los conocimientos teóricos.
Ejercitación práctica de cada uno de los temas: finalizado cada tema los alumnos realizarán una escenificación que será evaluada con calificación conceptual.