Organización en los Centos Educativos

OBJETIVOS (Resumen)

OBJETIVOS GENERALES:
- Concienciar a los profesionales de la necesidad de un continuo reciclaje profesional mostrando las ventajas y beneficios de los nuevos modos, herramientas y sistemas de trabajo.
- Contribuir a la mejora de la calidad de la actividad del centro educativo.
- Implicar al alumno en procesos continuos de formación y mejora.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
En particular, se conseguirán los siguientes objetivos:
- Adquirir una visión global del Centro.
- Identificar la problemática organizativa del Centro y proponer soluciones.
- Conocer y diseñar estrategias para el desarrollo organizativo de los Centros.
- Generar, en los Centros, estrategias de planificación institucional que den validez y eficacia a la tarea educativa del Centro.
- Dar a conocer los aspectos esenciales de la tributación de este tipo de instituciones y consecuencias fiscales.
- Mostrar los incentivos fiscales que se establecen en nuestro ordenamiento jurídico para fomentar las aportaciones y donativos a las entidades que realizan actividades de interés general.
- Entrenar la capacidad del liderazgo en equipo.
- Dotar de capacidad para estructurar y potenciar los equipos.
- Confeccionar escenarios de futuro donde tendremos que actuar.
- Aplicación de técnicas que mejoren nuestra capacidad de respuesta a nuestros interlocutores.
- Conocer el funcionamiento de las Instituciones Europeas y las políticas que se derivan de ellas.
- Reflexionar sobre las implicaciones que los procesos de cambio tienen en la gestión de las instituciones educativas en el largo plazo.
- Ofrecer a los participantes la formación necesaria para que comprenda la forma en que influye la participación y los niveles de responsabilidad de las personas en la integración y control de la empresa.
- Dar a conocer a los participantes los aspectos determinantes de la gestión de los recursos humanos. 

CONTENIDOS (Resumen)
Unidad didáctica 1: Autodiagnóstico
- Introducción
Unidad didáctica 2: Origen y finalidad del centro
- No olvidar la misión y los factores claves del éxito
- Los resultados
- Tener una visión clara
- Apostar por valores que valgan la pena
- La estrategia
- Concretar un sistema de dirección
- Impacto de la misión, visión y valores
Unidad didáctica 3: Equipo directivo: funciones y ayuda mutua
- Funciones básicas
- Reuniones
- Ayuda mutua y trabajo en equipo
- Configuración del equipo: modos y relaciones
- Condiciones para dejarse ayudar
Unidad didáctica 4: Cualidades personales del directivo
- Cualidades
- Carácter y control propio
- Educación del carácter
- Otras cualidades personales
Unidad didáctica 5: La formación que recibe e imparte el directivo
- Algunas características de su trabajo
- Ayuda mutua en la formación.
Unidad didáctica 6: Tareas del directivo
- Formar a otros
- Analizar la escuela
- Administrar el propio tiempo
Unidad didáctica 7: Conseguir la eficacia
- La escuela eficaz
- Una dirección eficaz
- Algunos requisitos para la eficacia
- Estilos de dirección
- Establecer áreas prioritarias de mejora
Unidad didáctica 8: Los pilares de una gestión excelente
- Los pilares de una gestión excelente
Unidad didáctica 9: Los pilares de una gestión excelente (II)
- Cómo medir y valorar los resultados
- Tipos de indicadores
- Satisfacción del personal
- Satisfacción de las familias y los alumnos
- Resultados en la Sociedad
- Resultados claves del Centro
Unidad didáctica 10: Los recursos materiales necesarios
- La gestión económica
- La tecnología es necesaria…
- Edificios y equipos
- Características de algunos espacios
Unidad didáctica 11: Dos momentos decisivos: nombramiento y cese
- El comienzo de la tarea directiva
- El cese como directivo

METODOLOGÍA Y MATERIAL DE APOYO
La modalidad Teleformación se imparte online, a través de la plataforma de teleformación. Para poder acceder a esta modalidad del curso de se facilitarán al alumno los datos de conexión: un usuario y una contraseña.
 El estudio será flexible y autónomo en cuanto a ritmo, estilo, tiempo y métodos de aprendizaje.
Los alumnos del curso contarán con el apoyo de un tutor que intervendrá de manera activa en su formación y motivación y al que podrán dirigir sus dudas o consultas a través del aula virtual.
La plataforma formativa proporciona, además, un entorno de interacción entre los alumnos, mediante buzón de correo, foros de debate y otros recursos tecnológicos.