Pack formativo de Monitor de estimulación acuática para bebés + inglés deportivo
Curso
A Distancia
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Una estimulación para los más pequeños
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Tipología
Curso
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Metodología
A distancia
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Inicio
Fechas a elegir
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Campus online
Sí
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Envío de materiales de aprendizaje
Sí
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Servicio de consultas
Sí
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Tutor personal
Sí
La actividad física en bebés es una disciplina que requiere de vocación y un gran gusto por las infancias. Si te sientes atraído por este sector y deseas enfocarte en fundamentos acuáticos para contribuir en su proceso formativo el Pack formativo de Monitor de estimulación acuática para bebés de DELENA FORMACIÓN es para ti.
Este curso de modalidad a distancia que puedes adquirir desde Emagister o directamente con el instituto te ayudará a formarte como monitor deportivo enfocado al acondicionamiento físico de bebés para contribuir a su estimulación motora a través de los medios acuáticos. Además, se te suministrarán conceptos bilingües para aplicar la educación en segunda lengua bajo modelos didácticos de aprendizaje.
Los métodos alternativos e innovadores son el enfoque especial de este curso de DELENA, en donde se busca crear profesionales expertos en procesos de aprendizajes dinámicos, creativos e integrales que ayuden a que los más pequeños cuenten con herramientas idóneas para su correcto desarrollo cognitivo y motriz. Inicia tu proceso de inscripción hoy mismo a través de Emagister o con el instituto. ¡No esperes más para cumplir tus metas!
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Delena Formación pone a tu alcance una serie de ventajas esenciales a la hora de formarte para que no tengas que preocuparte de nada. Te enviamos el material a tu domicilio o te damos acceso a nuestro campus de alumnos (en función de la modalidad en la que te hayas matriculado) para que puedas estudiar con horarios flexibles, cuando quieras y desde donde quieras. Además, cuentas con el apoyo de un tutor personal que guiará tu aprendizaje y resolverá todas las dudas que te vayan surgiendo en tu camino formativo. Todas estas ventajas y muchas más con Delena Formación.
Tras recibir tu solicitud de información, un asesor formativo de Delena Formación se pondrá en contacto contigo vía telefónica para estudiar tu perfil y ver cuál es el curso que más se ajusta a tus necesidades formativas. Además, sin compromiso alguno, pondrá a tu alcance todos los detalles de la iniciativa formativa en la que estás interesado.
Opiniones
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 10 años en Emagister.
Materias
- Inglés
- Educación física
- Bebés
- Monitor deportivo
- Condicion física
- Bebe
- Método
- Estimulación
- Motricidad
- Medio acuático
Temario
Capítulo I
Los estímulos en el medio acuático
1. Fases en la estimulación acuática
2. Fundamentos de la estimulación acuática
Capítulo II
Desarrollo motor acuático en el primer año de vida
1. La motricidad refleja
2. Desarrollo del bebé en el primer año de vida
Capítulo III
Propuesta metodológica de estimulación acuática
1. Introducción
2. Consideraciones generales para la estimulación acuática
Capítulo IV
Propuesta práctica de estimulación acuática
1. Actividades de estimulación de 0 a 3 meses
2. Actividades de estimulación de 3 a 6 meses
3. Actividades de estimulación de 6 a 9 meses
4. Actividades de estimulación de 9 a 12 meses
SEGUNDA PARTE
Capítulo 1 Educación bilingüe y bilingüismo
1. Delimitación conceptual
1.1. Fines y propósitos de la educación bilingüe
1.2. Principales tendencias
1.3. Implicaciones en el proceso de aprendizaje del sujeto
2. Breve análisis de la inclusión de la educación bilingüe en España
3. Modelos didácticos para la enseñanza de una L2
3.1. Método de la gramática y la traducción.
3.2. Método directo
3.3. Enfoque natural (Natural approach)
3.4. Método audiolingual
3.5. Sugestopedia
3.6. Respuesta Física Total (Total Physical Response)
4. De la enseñanza de la L2 al enfoque CLIL
4.1. Definición de CLIL/AICLE.
4.2. Rasgos característicos de CLIL; principios fundamentales
4.3. Elección del enfoque CLIL como modelo metodológico en la enseñanza bilingüe
Capítulo 2 Educación Física y enseñanza bilingüe
1. Elección de materias para el Proyecto Bilingüe: inclusión de la Educación Física
1.1. Elección de la Educación Física como materia para ser impartida en inglés
2. La Educación Física y el enfoque educativo CLIL
2.1. Definición de la Educación Física en CLIL
2.2. La Educación Física en las 4Cs
2.3. La Educación Física en las cuatro destrezas de aprendizaje de una L2
2.4. Planificación de la Educación Física en CLIL premisas a tener en cuenta en la programación
2.5. Objetivos de materia y lingüísticos
2.6. Integración de contenidos lingüísticos
2.7. Contribución de la Educación Física CLIL a las competencias
2.8. Estrategias didácticas para la enseñanza y aprendizaje de la Educación Física
2.9. Estrategias didácticas para la enseñanza y aprendizaje de la Educación Física en inglés
2.10. Evaluación de la Educación Física en CLIL
2.11. Competencias del docente de Educación Física respecto a la metodología CLIL
3. Las competencias clave: contribución de la Educación Física a la competencia lingüística en lengua extranjera
3.1. Concepto de competencia: utilización o contribución
3.2. Propuesta de secuenciación de las competencias: Proyecto INCOBA
3.3. Propuesta de secuenciación de las competencias para el tratamiento del bilingüismo
Capítulo 3 Propuestas de intervención en Educación física: CLIL e INCOBA
1. Ejemplo de Unidad Didáctica de atletismo
1.1. Aspectos previos a tener en cuenta
1.2. Estructura de las sesiones y objetivo fundamental del trabajo
1.3. Ejemplificación de actividades
2. Ejemplo de Unidad Didáctica de Condición Física
2.1. Aspectos previos a tener en cuenta
2.2. Estructura de las sesiones y objetivo fundamental del trabajo
2.3. Ejemplificación de actividades
3. Ejemplo de Unidad Didáctica de Baile (Country)
3.1. Aspectos previos a tener en cuenta
3.2. Estructura de las sesiones y objetivo fundamental
del trabajo
3.3. Ejemplificación de actividades
4. Ejemplo de Unidad Didáctica de dramatización
4.1. Aspectos previos a tener en cuenta
4.2. Estructura de las sesiones y objetivo fundamental
del trabajo
4.3. Ejemplificación de actividades
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