METODOLOGÍA:Estos cursos se desarrollarán bajo la metodología de teleformación, contando con el soporte de un Aula Virtual, cuyos servicios básicos se detallan a continuación. El aula virtual es un servicio completo de formación on-line del alumno, donde virtualmente se reproduce el entorno real de aprendizaje del alumno en una materia dada, con las ventajas que ofrece la relativa libertad de horarios y disponibilidad física.
Servicios básicos del aula virtual:
Aula de estudio.En este apartado, se realiza el aprendizaje del temario que compone el/los curso/s que está realizando el alumno. Una vez que el alumno elige el curso (dentro de aquellos a los que está inscrito), se le presentan las posibilidades de entrar en:
. Aula de estudio: En esta sección, se dispone del temario que compone el curso, en formato de índice para acceder al capítulo deseado. Cada capítulo tiene la posibilidad de verlo on-line, o bien de descargarlo para estudiarlo off-line. Además de los capítulos en sí, cuenta con la información sobre la bibliografía.
. Autotest: Con esta herramienta, el usuario realiza tests del curso seleccionado. Dicho test puede centrarse en un capítulo dado o bien en el temario completo. Las preguntas son de tipo test, a elegir una entre cuatro. Al final del test, se muestran las soluciones de las preguntas mal respondidas, junto a la estadística de aciertos y errores y a la posibilidad de repetir el test.
Administración / secretaría.En esta sección se gestionan los datos personales y curriculares del alumno:
. Datos personales: el alumno ve y/o modifica los datos personales que constan en la base de datos del curso.
. Datos de correo y tutor: a cada alumno del curso se le asigna un buzón de correo para su comunicación interna, bien con sus condiscípulos, bien con su tutor. Este tutor es asignado al inscribirse al curso, y es a quien debe dirigir el alumno sus dudas técnicas.
. Currículum: cada alumno tiene la posibilidad de insertar su curriculum vitae, ya que existe una bolsa de trabajo propia al curso.
. Expediente: en esta sección, el alumno puede ver el estado de su curso: el capítulo cuyos tests ha realizado, con sus puntuaciones, si el curso ha finalizado, la nota final en ese caso, etc.
. Claustro: relación de personal que interviene en la realización, gestión y seguimiento de los cursos y/o los alumnos. En esta relación figuran los coordinados de cada curso y todos los profesores del curso. Cada una de estas personas tiene una información personal de referencia, junto a una
fotografía, un currículum opcional y un correo personal accesible a los alumnos del curso.
. Relación de alumnos del curso: en este apartado, el alumno puede ver una relación de alumnos que realizan el mismo curso que él, con la posibilidad de enviar correo a cada uno de ellos.
. Sugerencias / quejas: este punto activa el cliente de correo del usuario para que pueda dirigirse a los responsables del curso para efectuar cualquier observación, queja o sugerencia.
Forum:El forum está basado en una comunicación alumno/profesor o alumno/alumno con mensajes de correo. Contiene los siguientes apartados:
. Realizar consulta: se envía una consulta al foro, y dicha pregunta es respondida por el tutor del alumno. Aparte de esta respuesta, cualquier alumno puede responder, replantear la pregunta, o comentarla en cualquier forma, creándose un árbol de respuestas a una pregunta inicial.
. Tutorías: en esta sección, el alumno plantea sus dudas directamente a su tutor vía e-mail, y éste le responde directamente a su buzón.
. FAQ: Existe una base de conocimiento (knowledge base) donde los tutores de los alumnos plantean las preguntas realizadas por éstos que por su interés o por su frecuencia merecen figurar permanentemente expuestas para su consulta.
Tablón de anuncios:En esta sección se exponen noticias, novedades e información general de interés para el alumno, tanto respecto al curso en sí como a información lateral.
. Horario de tutorías: se expone el horario en que cada tutor estará conectado al chat del curso para realizar tutorías on-line.
. Encuestas: se plantean diferentes encuestas de interés sobre el desarrollo del curso, e incluso de información externa si el motivo lo permite.
. Novedades: se exponen las novedades técnicas y del curso de mayor actualidad que puedan ser de interés para el alumno.
Chat:esta modalidad de consulta on-line permite entrar en contacto directo al alumno con su tutor y con el resto de condiscípulos de ese tutor, si bien no hay impedimento para que un alumno se conecte al chat en horario de otro tutor.
. Chat: dicho chat se compone de la ventana de mensajes, donde aparecen los mensajes enviados por los distintos usuarios conectados (en diferente color los tutores), junto con una relación de los usuarios y profesoresconectados en ese momento (en una ventana lateral), y, evidentemente, el sitio para crear el mensaje que se lanzará al chat. Los tutores se encuentran siempre on-line en las horas señaladas en el tablón de anuncios del curso. Aparte, este servicio está siempre abierto para la comunicación entre alumnos.
PROGRAMA:1 CONOCIENDO MACROMEDIA DREAMWEAVER . Introducción a Macromedia Dreamweaver
. Requisitos mínimos necesarios
. Entrar en Macromedia Dreamweaver
. Entorno de trabajo
. Barra de herramientas Insertar
. Ventana de documento
. Barra de herramientas Documento
. Panel Propiedades
. Edición de métodos abreviados de teclado
. Panel Activos
. Trabajar con el panel Activos
. Panel Historial
. Práctica simulada - Entrar en Macromedia Dreamweaver
. Práctica simulada - Localizar áreas del entorno de trabajo
. Práctica simulada - Configurar la ventana de documento
. Práctica -
Diseño Web parte I
. Cuestionario: Conociendo Macromedia Dreamweaver
2 CREACIÓN DE SITIOS Y PÁGINAS WEB . Planificación de un sitio Web
. Configurar un sitio Web
. Editar un sitio Web existente
. Sistema de protección
. Panel Archivos
. Configurar las preferencias del panel Archivos
. Mapa del sitio
. Mapa de diseño del sitio
. Crear, abrir y guardar documentos
. Configurar las propiedades del documento
. Guías visuales
. Insertar palabras clave y descripciones
. Previsualizar un documento
. Práctica simulada - Nuevo sitio
. Práctica simulada - Cambiar la página principal
. Práctica simulada - Configurar el fondo
. Práctica - Diseño Web parte II
. Cuestionario: Creación de sitios y páginas Web
3 TRABAJO CON TEXTO . Vídeo real - Creación y colocación de textos
. Encabezados y párrafos
. Asignar fuentes a un texto
. Editar la lista de fuentes de Dreamweaver
. Cambiar el color del texto
. Alineación del texto
. Sangrías
. Crear listas
. Corrección ortográfica
. Insertar fechas en un documento de Dreamweaver
. Insertar caracteres especiales
. Insertar reglas horizontales
. Crear un texto
Flash . Creación de estilos CSS
. Buscar y reemplazar texto
. Práctica simulada - Aplicar fuentes
. Práctica simulada - Corrección ortográfica
. Cuestionario: Trabajo con texto
4 IMÁGENES . Formatos de gráficos Web
. Colocación de imágenes
. Editar imágenes
. Cambiar el tamaño de las imágenes
. Uso de la etiqueta alt
. Justificar imágenes
. Alineación de imágenes con texto
. Insertar bordes
. Insertar imágenes de sustitución
. Práctica simulada - Insertar imagen
. Práctica simulada - Modificar una imagen
. Práctica - Diseño Web parte III
. Cuestionario: Imágenes
5 CREACIÓN DE MARCOS . Vídeo real - Utilización de marcos
. Creación de marcos y conjuntos de marcos
. Crear un conjunto de marcos anidado
. Modificar el tamaño de los marcos
. Modificar los bordes de un conjunto de marcos
. Utilización del panel Marcos
. Abrir una página Web en un marco
. Añadir barras de desplazamiento
. Destinar la información de un vínculo
. Guardar archivos de marcos y conjuntos de marcos
. Práctica simulada - Marcos anidados
. Práctica -
Diseño Web parte IV
. Cuestionario: Creación de marcos
6 CREACIÓN DE TABLAS . Vídeo real - Utilización de tablas
. Creación de tablas en la ventana de documento
. Modificación de tablas
. Selección de elementos de una tabla
. Alineación del contenido de una celda
. Dividir y combinar celdas
. Anidar tablas
. Trabajar con formatos de tabla
. Ordenar tablas
. Práctica simulada - Trabajo con tabla
. Práctica - Diseño Web parte V
. Cuestionario: Creación de tablas
7 TRABAJAR CON CAPAS . Vídeo real - Aparición de las capas. Mejoras en el diseño
. Creación de capas
. Configurar las características por defecto de una capa
. Panel Capas
. Modificación de capas
. Ajustar la alineación de las capas
. Creación de una capa de carga
. Trabajar con líneas de tiempo en
Dreamweaver . Panel Líneas de tiempo
. Añadir capas al panel Líneas de tiempo
. Modificar la línea de tiempo
. Controles de la línea de tiempo
. Añadir cuadros clave
. Práctica simulada - Configuración de una capa
. Cuestionario: Trabajar con capas
8 VÍNCULOS WEB . Vídeo real - Localización y rutas de documentos
. Crear vínculos
. Crear vínculos desde el panel Propiedades
. Navegar usando anclajes
. Selección del destino de los vínculos
. Crear un vínculo de correo electrónico
. Creación de mapas de imagen
. Creación de menús de salto
. Creación de Barras de navegación
. Práctica simulada - Creación de vínculos
. Práctica - Diseño Web parte VI
. Cuestionario: Vínculos Web
9 FORMULARIOS INTERACTIVOS . Vídeo real - Funcionamiento de los formularios
. Objetos de formulario
. Insertar un formulario en Dreamweaver
. Creación de campos de texto
. Creación de campos de texto ocultos
. Insertar casillas de verificación
. Insertar botones de opción
. Creación de menús desplegables
. Creación de listas
. Creación de botones para activar el formulario
. Insertar campo de archivo
. Práctica -
Diseño Web parte VII
. Cuestionario: Formularios interactivos
10 BIBLIOTECA . Vídeo real - Almacenamiento de elementos en Dreamweaver
. La paleta Activos
. Visualizar los elementos de un documento
. Insertar un elemento de biblioteca
. Modificar elementos de biblioteca
. Práctica simulada - Trabajar con la biblioteca
. Cuestionario: Biblioteca
11 PLANTILLAS . Creación de plantillas con Dreamweaver
. Configurar las propiedades de una plantilla
. Definición de regiones editables en una plantilla
. Bloquear una región editable
. Creación de documentos basados en plantillas
. Práctica simulada - Trabajar con las plantillas de
Dreamweaver . Práctica - Diseño Web parte VIII
. Cuestionario: Plantillas
12 VÍDEOS . Vídeo en la red
. Vincular vídeos en Dreamweaver
. Reproducción de vídeos on-line
. Atributos de QuickTime
. Insertar RealVideo en un documento
HTML . Práctica simulada - Visualización de vídeos en un documento HTML
. Práctica - Diseño Web parte IX
. Cuestionario: Vídeos
13 COMPORTAMIENTOS . Panel Comportamientos
. Añadir un comportamiento
. Llamar JavaScript
. Cambiar propiedad
. Comprobar navegador
. Comprobar plug-in
. Controlar Shockwave o
Flash . Controlar sonido
. Mensaje emergente
. Arrastrar capa
. Ir a URL
. Abrir ventana del navegador
. Carga previa de imágenes
. Establecer imagen de barra de navegación
. Mostrar-Ocultar capas
. Intercambiar imagen
. Validar formulario
. Práctica - Diseño Web parte X
. Cuestionario: Comportamientos
14 COMANDOS DE TECLADO . Teclas de función de Dreamweaver
CARACTERÍSTICAS DEL CURSO:El curso tendrá una duración de 30 horas lectivas. Los derechos de matrícula y participación del curso importan 225€.
DIPLOMA:A los alumnos que demuestren aprovechamiento y completen el curso, la Cámara de Comercio de Sevilla les otorgará el correspondiente DIPLOMA acreditativo de su participación en el mismo.
Este curso se puede bonificar de acuerdo con el sistema de Formación Continua a través de los boletines mensuales de cotización a la Seguridad Social. Todos los trámites deben realizarse antes del inicio del curso.
