Pedagogía

UGR - Facultad de Ciencias de la Educación

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Información importante

  • Licenciatura
  • Granada
  • Duración:
    5 Años
Descripción

Objetivo del curso: Su objetivo es dotar al alumno de los conocimientos y habilidades de la Licenciatura en Pedagogía.

Información importante

Requisitos: PAU (Selectividad), COU, Bachillerato, Ciclo Formativo de Grado Superior, FP de Segundo Grado o Módulos Profesionales de Nivel III, Título universitario o equivalente, Prueba para mayores de 25 años

Titulación oficial: Licenciado en Pedagogía.

Nota de corte: 5

Créditos: 300

Instalaciones y fechas

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Consultar
Granada
La Cartuja, 18071, Granada, España
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¿Qué aprendes en este curso?

Formación para adultos

Temario

Relación de Materias Troncales
Primer Ciclo
Materias Troncales
Asignatura
Creditos teóricos
Creditos prácticos
Situación
ANTROPOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
ANTROPOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
3.5
1
_
BASES METODOLÓGICAS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
BASES METODOLÓGICAS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
6
3
_
DIDÁCTICA GENERAL
DIDÁCTICA GENERAL
6
3
_
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
6
3
_
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS
7
2
_
PRÁCTICUM I
PRÁCTICUM I
1.5
4.5
_
PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS
PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS
4
2
_
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO Y DE LA EDUCACIÓN
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO Y DE LA EDUCACIÓN
6
3
_
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
7
2
_
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
4
2
_
TEORÍA DE LA EDUCACIÓN
TEORÍA DE LA EDUCACIÓN
7
2
_

Segundo Ciclo

Materias Troncales
Asignatura
Creditos teóricos
Creditos prácticos
Situación
DISEÑO, DESARROLLO E INNOVACIÓN DEL CURRÍCULUM
DISEÑO, DESARROLLO E INNOVACIÓN DEL CURRÍCULUM
4
2
_
ECONOMÍA DE LA EDUCACIÓN
ECONOMÍA DE LA EDUCACIÓN
4
2
_
EDUCACIÓN COMPARADA
EDUCACIÓN COMPARADA
4
2
_
EVALUACIÓN DE PROGRAMAS, CENTROS Y PROFESORES
EVALUACIÓN DE PROGRAMAS, CENTROS Y PROFESORES
4
2
_
FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN EN LA FUNCIÓN PEDAGÓGICA
FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN EN LA FUNCIÓN PEDAGÓGICA
4
2
_
PEDAGOGÍA SOCIAL
PEDAGOGÍA SOCIAL
4
2
_
POLÍTICA Y LEGISLACIÓN EDUCATIVAS
POLÍTICA Y LEGISLACIÓN EDUCATIVAS
4
2
_
PRÁCTICUM II
PRÁCTICUM II
1.5
10.5
_
Significado de situación (Curso 2004/2005):
H : Asignaturas sin matricula ni docencia.
E : Asignaturas sin docencia pero con derecho a matricula y examen.
_ : Asignaturas con docencia y examen.



Relación de Materias Obligatorias
Primer Ciclo

Asignatura
Cred. teoricos
Cred. prácticos
Situación
HISTORIA DEL CURRÍCULUM
4
2
_

Segundo Ciclo

Asignatura
Cred. teoricos
Cred. prácticos
Situación
DESARROLLO PROFESIONAL DEL DOCENTE
4
2
_
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
4
2
_
Significado de situación (Curso 2004/2005):
H : Asignaturas sin matricula ni docencia.
E : Asignaturas sin docencia pero con derecho a matricula y examen.
_ : Asignaturas con docencia y examen.



Relación de Materias Optativas
Primer Ciclo

Asignatura
Cred. teoricos
Cred. prácticos
Situación
ASESORAMIENTO CURRICULAR ÁREA CC. EXPERIMENTALES
3.5
1
_
ASESORAMIENTO CURRICULAR ÁREA DE LENGUA Y LITERAT.
3.5
1
_
ASESORAMIENTO CURRICULAR EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA
3
1.5
_
ASESORAMIENTO CURRICULAR EN EDUCACIÓN FÍSICA
3
1.5
_
ASESORAMIENTO CURRICULAR EN EL ÁREA DE CC.SOCIALES
3.5
1
_
ASESORAMIENTO CURRICULAR EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS
2
2.5
_
ASESORAMIENTO DIDÁCTICO EN CENTROS EDUCATIVOS
4
2
_
CIENCIA POLÍTICA Y ANÁLISIS DE POLÍTICAS PÚBLICAS
4
2
_
COMUNIDAD EDUCATIVA Y MARGINACIÓN SOCIAL
4
2
_
DESARROLLO PSICOLÓGICO E INTERVENCIÓN EDUCATIVA
3
3
_
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
4
2
_
EDUCACIÓN MORAL Y CÍVICA
4
2
_
EDUCACIÓN PARA LA IGUALDAD Y LA PAZ
4
2
_
EDUCACIÓN PARA LA SEXUALIDAD
6
0
_
EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN Y DEL DESARROLLO PROFES
4
2
_
EVALUACIÓN Y GESTIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
4
2
_
FORMACIÓN OCUPACIONAL Y ENSEÑANZA DE ADULTOS
4
2
_
FUNDAMENTOS DE ANÁLISIS ECONÓM. PARA LA EDUCACIÓN
4
2
_
FUNDAMENTOS DE DCHO.ADMTVO.APLICADOS A LA EDUCAC
4.5
0
_
FUNDAMENTOS DE SOCIOLOGÍA GENERAL
6
0
_
FUNDAMENTOS DEL DIAGNÓSTICO Y ORIENTACIÓN
4
2
_
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN DE LAS MUJERES
6
0
_
HISTORIA DE LA INFANCIA Y SU ESCOLARIZACIÓN
6
0
_
INSPECCIÓN Y PLANIFICACIÓN DE LAS INSTIT. EDUCATIV
4
2
_
INTERCULTURALIDAD Y EDUCACIÓN
4
2
_
INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
3
3
_
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
4
2
_
INVESTIGACIÓN HISTÓRICA EN EDUCACIÓN
3
3
_
MET.DIS.Y TÉC.DE INVES.PSICOL: MEDICIÓN EN PSICOL.
4
2
_
MODELOS EDUCATIVOS EN LAS PERSONAS MAYORES
4
2
_
ORGANIZACIÓN ESCOLAR DIFERENCIADA
4
2
_
ORIENTACIÓN ESCOLAR Y TUTORÍA
4
2
_
PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LA ORIENTACIÓN
4
2
_
POLÍTICA DE FORMACIÓN Y EMPLEO
4
2
_
PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN EDUCACIÓN
3
3
_
PSICOGERONTOLOGÍA
3
3
_
PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD
4
2
_
PSICOLOGÍA SOCIAL
4
2
_
SISTEMAS EDUCATIVOS Y EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA UE
4
2
_
SOCIOLOGÍA DE LA JUVENTUD
4
2
_
SOCIOLOGÍA DE LOS MEDIOS DE COMUNICA.Y SIST.EDUCAT
4
2
_
TÉCNICAS DE MEDICIÓN Y EVALUACIÓN ESCOLAR
3
3
_
TEORÍA DE LA CULTURA
6
0
_

Segundo Ciclo

Asignatura
Cred. teoricos
Cred. prácticos
Situación
ASESORAMIENTO CURRICULAR ÁREA CC. EXPERIMENTALES
3.5
1
_
ASESORAMIENTO CURRICULAR ÁREA DE LENGUA Y LITERAT.
3.5
1
_
ASESORAMIENTO CURRICULAR EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA
3
1.5
_
ASESORAMIENTO CURRICULAR EN EDUCACIÓN FÍSICA
3
1.5
_
ASESORAMIENTO CURRICULAR EN EL ÁREA DE CC.SOCIALES
3.5
1
_
ASESORAMIENTO CURRICULAR EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS
2
2.5
_
ASESORAMIENTO DIDÁCTICO EN CENTROS EDUCATIVOS
4
2
_
CIENCIA POLÍTICA Y ANÁLISIS DE POLÍTICAS PÚBLICAS
4
2
_
COMUNIDAD EDUCATIVA Y MARGINACIÓN SOCIAL
4
2
_
DESARROLLO PSICOLÓGICO E INTERVENCIÓN EDUCATIVA
3
3
_
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
4
2
_
EDUCACIÓN MORAL Y CÍVICA
4
2
_
EDUCACIÓN PARA LA IGUALDAD Y LA PAZ
4
2
_
EDUCACIÓN PARA LA SEXUALIDAD
6
0
_
EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN Y DEL DESARROLLO PROFES
4
2
_
EVALUACIÓN Y GESTIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
4
2
_
FORMACIÓN OCUPACIONAL Y ENSEÑANZA DE ADULTOS
4
2
_
FUNDAMENTOS DE ANÁLISIS ECONÓM. PARA LA EDUCACIÓN
4
2
_
FUNDAMENTOS DE DCHO.ADMTVO.APLICADOS A LA EDUCAC
4.5
0
_
FUNDAMENTOS DE SOCIOLOGÍA GENERAL
6
0
_
FUNDAMENTOS DEL DIAGNÓSTICO Y ORIENTACIÓN
4
2
_
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN DE LAS MUJERES
6
0
_
HISTORIA DE LA INFANCIA Y SU ESCOLARIZACIÓN
6
0
_
INSPECCIÓN Y PLANIFICACIÓN DE LAS INSTIT. EDUCATIV
4
2
_
INTERCULTURALIDAD Y EDUCACIÓN
4
2
_
INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
3
3
_
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
4
2
_
INVESTIGACIÓN HISTÓRICA EN EDUCACIÓN
3
3
_
MET.DIS.Y TÉC.DE INVES.PSICOL: MEDICIÓN EN PSICOL.
4
2
_
MODELOS EDUCATIVOS EN LAS PERSONAS MAYORES
4
2
_
ORGANIZACIÓN ESCOLAR DIFERENCIADA
4
2
_
ORIENTACIÓN ESCOLAR Y TUTORÍA
4
2
_
PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LA ORIENTACIÓN
4
2
_
POLÍTICA DE FORMACIÓN Y EMPLEO
4
2
_
PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN EDUCACIÓN
3
3
_
PSICOGERONTOLOGÍA
3
3
_
PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD
4
2
_
PSICOLOGÍA SOCIAL
4
2
_
SISTEMAS EDUCATIVOS Y EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA UE
4
2
_
SOCIOLOGÍA DE LA JUVENTUD
4
2
_
SOCIOLOGÍA DE LOS MEDIOS DE COMUNICA.Y SIST.EDUCAT
4
2
_
TÉCNICAS DE MEDICIÓN Y EVALUACIÓN ESCOLAR
3
3
_
TEORÍA DE LA CULTURA
6
0
_
Significado de situación (Curso 2004/2005):
H : Asignaturas sin matricula ni docencia.
E : Asignaturas sin docencia pero con derecho a matricula y examen.
_ : Asignaturas con docencia y examen.




Datos Generales de la Titulación
Publicado el 10/02/2001
Enseñanza de
Estructura Global
Carga Lectiva
1º y 2º Ciclo
3+2 Cursos
300.0


Distribución de Créditos por Ciclo
Ciclo
Materias Troncales
Asignaturas Obligatorias
Asignaturas Optativas
Asignaturas Libre Configuración
Trabajo Fin de Carrera
Primer Ciclo
85.5
6.0
71.5
17.0
0.0
Segundo Ciclo
54.0
12.0
41.0
13.0
0.0
Total
139.5
18.0
112.5
30.0
0.0

Información adicional

Forma de pago: El pago se puede realizar en uno o dos plazos y deberá ser abonado en el plazo de 15 días desde la fecha de emisión de la Carta de Pago y siempre antes de 31 de diciembre. Aquellos alumnos que opten por efectuar el pago de forma fraccionada en dos plazos, deben realizar el 1º (50 % de la liquidación) al formalizar la matrícula y el 2º durante la segunda quincena del mes de diciembre.
Prácticas en empresa: Prácticum.
Convalidaciones: Adaptaciones, Convalidaciones y Reconocimiento de Créditos: equivalencias de estudios de primer y segundo ciclo con estudios cursados con anterioridad.
Alumnos por clase: 200

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