Pedagogía

UMA - Facultad de Ciencias de la Educación

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  • Licenciatura
  • Málaga
Descripción

Objetivo del curso: Su objetivo es dotar al alumno de los conocimientos y habilidades sobre Pedagogía.
Dirigido a: Alumnos interesados en: Título de Licenciado Pedagogía

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Málaga
Campus Universitario de Teatinos, 29071, Málaga, España
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¿Qué aprendes en este curso?

Metodología didáctica
Educador social

Temario

DESCRIPCIÓN BREVE: Su objetivo es dotar al alumno de los conocimientos y
habilidades sobre Pedagogía ALUMNO OBJETIVO: Alumnos interesados en:
Título de Licenciado Pedagogía PROGRAMA: Primer ciclo: Antropología de la
Educación. El hombre como fundamento de la educación. Fundamentos
antropológicos de la evolución cultural y educativa. Los procesos de
aculturación y la educación. -Antropología Social. -Teoría e Historia de
la Educación. Bases metodológicas de la Investigación educativa.
Paradigmas de la investigación educativa. Metodología cuantitativa y
cualitativa. Principales modelos y diseños aplicables a la investigación
educativa. -Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. -Teoría e
Historia de la Educación. Didáctica general. Componentes didácticos del
proceso enseñanza -aprendizaje. Modelos de enseñanza. Bases y fundamentos
del curriculum. Desarrollos curriculares . La función docente del
educador. Medios y recursos didácticos. La evaluación del proceso de
enseñanza -aprendizaje. Cambio curricular y renovación pedagógica.
-Didáctica y Organización Escolar. Historia de la educación. La
antig8#x38;uuml;edad y el mundo clásico. El nacimiento de la educación
europea en el medievo. El humanismo renacentista. De la Reforma a la
Ilustración. Génesis y evolución de los sistemas educativos nacionales. La
pedagogía científica. Tendencias de la educación tras la II Guerra
Mundial. -Teoría e Historia de la Educación. Organización y gestión de
centros educativos. Estructura y funciones de las organizaciones
educativas. La organización de los centros en el marco de los sistemas
educativos. Dirección y gestión de centros escolares. -Didáctica y
Organización Escolar. Procesos Psicológicos básicos. Aprendizaje y
condicionamiento. Atención. Percepción. Memoria. Motivación y emoción.
-Psicología Básica. Psicología del Desarrollo y de la Educación.
Contextos, mecanismos, aspectos y etapas del desarrollo. Desarrollo de los
diferentes procesos psicológicos. Aprendizaje escolar e instrucción.
Contenidos y variables del aprendizaje escolar. La relación educativa.
-Psicología Evolutiva y de la Educación. Sociología de la Educación.
Análisis sociológico del sistema educativo. Sociología de las
organizaciones educativas. -Sociología. -Teoría e Historia de la
Educación. Tecnología Educativa. Diseño, aplicación y evaluación de
recursos tecnológicos en la enseñanza. Modelos de diseño multimedia en el
proceso de enseñanza -aprendizaje. Cambio tecnológico e innovación
pedagógica. -Didáctica y Organización Escolar. Teoría de la Educación.
Explicación y comprensión del fenómeno educativo. Teoría de la acción
educativa. Teoría de los procesos educativos. Sistemas de la educación
formal, no -formal e informal. -Teoría e Historia de la Educación.
Practicum. Conjunto integrado de prácticas educativas que pongan en
contacto al alumno con la realidad escolar. -Todas las áreas vinculadas a
las materias troncales de este título. Segundo Ciclo Diseño, desarrollo e
innovación del curriculum. Procesos de elaboración de currícula. Cambios
curriculares modelos de innovación. Estrategias en la innovación
didáctica. -Didáctica y Organización Escolar. Economía de la educación.
Análisis económico del sistema educativo. Modelos de financiación del
sistema educativo. Educación y empleo. Educación comparada. Origen y
evolución de los sistemas educativos. Instituciones educativas. -Economía
Aplicada. -Sociología. -Teoría de la Educación. -Teoría e Historia de la
Educación. Evolución de Programas, Centros y Profesores. Paradigmas de
evaluación. Elaboración de instrumentos de evaluación. Evaluación y
comunicación de resultados. Elaboración de informes. -Didáctica y
Organización Escolar. -Métodos de Investigación y Diagnóstico en
Educación. Formación y actualización en la función pedagógica. Modelos de
formación. Estrategias de actuación. Dominio de destrezas. -Didáctica

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