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Pedagogía: Investigación e intervención socioeducativa

en UNIOVI - Universidad de Oviedo (España)

Cursos de doctorado Presencial

Lugar:

Oviedo

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Licenciado en pedagogía. licenciado en filosofía y ciencias de la educación (sección pedagogía). exc

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...combina la tradición y saber hacer acumulado durante 4 siglos con el dinamismo propio de una institución innovadora y en permanente proceso de mejora y renovación. Es una institución profundamente arraigada en la vida regional, siendo indiscutible su prestigio como una de las instituciones de referencia cultural y de opinión científica.

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La Universidad de Oviedo es una de las más antiguas de España, combina la tradición y saber hacer acumulado durante 4 siglos con el dinamismo propio de una institución inn...

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Tipo Cursos de doctorado Duración consultar
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Para qué te prepara Formación de alto nivel en alguna de las áreas del doctorado. Formación especializada en el campo de trabajo seleccionado por el doctorando. Base adecuada en las metodologías de investigación científica y técnica
Requisitos
Licenciado en pedagogía. licenciado en filosofía y ciencias de la educación (sección pedagogía). excepcionalmente se consideraran otras licenciaturas.
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Título de Máster en Pedagogía Terapéutica
ITEAP Centro de Posgrado Universitario
Online - 490€ IVA inc.
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Técnico Superior en Gestión de Proyectos de Formación
Euroinnova Formación
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Temario

Pedagogía: Investigación e intervención socioeducativa
líneas de investigación


evaluación de programas y servicios de intervención familiar
formación de profesionales especializados en evaluación e intervención socio-educativa familiar
pedagogía ocupacional y del trabajo
diseño y evaluación de programas de educación y orientación para la carrera
formación y orientación en competencias para el empleo
evaluación de programas y servicios socioeducativos de atención a personas con discapacidad
acceso a las nuevas tecnologías para las personas con discapacidad
orientación educativa y altas capacidades
plurilingüismo y educación
perspectiva sicoanalítica y practicas educativas
redes y espacios virtuales en los procesos de formación
las nuevas tecnologías en la intervención socioeducativa
los medios de comunicación como agentes de socialización
construcción de patrimonios que conciencian y educan
análisis etnográfico de la incidencia de las políticas educativas en la dinámica de los centros
diseño y evaluación de proyectos de innovación curricular
análisis de las reformas escolares de la democracia
recursos metodológicos de investigación
creación, edición, difusión y uso de libros escolares
elaboración de proyectos de ciudad educadora
educación y unión europea
ciudadanía europea
genero y educación
tic y construcción cultural
análisis históricos en el ámbito de la atención socioeducativa con menores y familias
análisis de las implicaciones educativas y sociales de la familia en el momento actual
evaluación y diagnostico de necesidades en el contexto familiar
intervención socio-educativa en el ámbito familiar normalizado y en situación de riesgo


cursos del doctorado
  • búsqueda de información y análisis de datos
  • cambios y permanencias en la educacion: posibilidades y limites de las reformas educativas
  • educación y ciudadanía
  • intervención socioeducativa en colectivos de atención especial: transición a la vida activa, discapacidad y sobredotación
  • intervención socioeducativa con menores y familias
  • nuevos códigos y practicas educativas en el contexto de la sociedad del conocimiento
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Detalles del centro

Descripción del centro
La Universidad de Oviedo es una de las más antiguas de España, combina la tradición y saber hacer acumulado durante 4 siglos con el dinamismo propio de una institución innovadora y en permanente proceso de mejora y renovación. Es una institución profundamente arraigada en la vida regional, siendo indiscutible su prestigio como una de las instituciones de referencia cultural y de opinión científica. Fundada en 1574 por el prelado Fernando de Valdés Salas, inició su actividad en 1608 con los estudios de Artes, Cánones, Leyes y Teología. La primera etapa se caracterizó por el afianzamiento de las enseñanzas. El siglo XVIII fue la etapa de las renovaciones y a finales del XIX se creó la Extensión Universitaria, pionera en España.
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