Pedagogía Social y Comunitaria: Liderazgo de la Transformación Socio-educativa

Programa

La oferta formativa del "Máster en Pedagogía Social y Comunitaria: liderazgo de la transformación socio-educativa" permite desarrollar dos itinerarios (profesionalitzador e iniciación a la investigación) combinando la oferta de módulos obligatorios y optativos. Los módulos que forman el programe son los siguientes:

Módulo I: Formación avanzada en Pedagogía Social y Comunitaria (obligatorio) 15 créditos

• Pedagogía social y desarrollo comunitario
• Acción socio - educativa en contextos críticos y/ o emergentes
• Diseño, implementación y evaluación de la transformación educativa

Módulo II: Liderazgo de la Transformación Socio - educativa (obligatorio itinerario profesionalizador) 15 créditos

• Liderazgo de la transformación socio - educativa
• Acción mediadora en contextos comunitarios
• Desarrollo comunitario y territorio: redes locales de corresponsabilidad socio - educativa, con el soporte de las TIC

Módulo III: Fundamentos éticos, epistemològics y metodológicos de la investigación en educación (obligatorio itinerario investigación) 15 créditos

• Análisis crítica de los métodos, diseños y técnicas de investigación experimental
• Análisis crítica de los métodos, diseños y técnicas de investigación interpretativa y crítica
• Ética e investigación

Módulo IV: Bases teórico - prácticas del proceso de mediación (optativo) 15 créditos

• Mediación: aspectos generales
• Ámbitos de aplicación de la mediación
• Mediación familiar, social comunitaria

Módulo V: Familia, discapacidad y atención precoz (optativo) 15 créditos

• Evaluación y diagnóstico del niño con discapacidad y/o trastornos del desarrollo y de su contexto familiar.
• Intervención en el niño en la sedes entornos naturales (familia y comunidad)-
• Planificación, organización, dirección y evaluación de servicios de atención precoz.

Módulo VI: El conocimiento estratégico: representaciones y relaciones con el conocimiento escolar (optativo) 15 créditos

• El conocimiento estratégico: marco conceptual, investigación actual y prospectiva.
• La existencia y la representación de diferentes tipos de conocimiento: de los modelos de esquemas a la representación situada
• El conocimiento estratégico en los ámbitos de la lectura y la escritura

Módulo VII: Taller de comunicación científica y académica (optativo). 5 créditos

• Conocimientos y estrategias para escribir y comunicarse en contextos científicos y académicos
• La publicación científica

Módulo VIII: Prácticas y seminario de intervención (módulo obligatorio) 15 créditos

•Prácticas: Todos los estudiantes del Máster tendrán la posibilidad de realizar prácticas en diversos centros de reconocido prestigio en el ámbito de la Pedagogía Social y Comunitaria.
•Proyecto de Máster: Antes de finalizar el Máster los estudiantes tendrán que realizar un proyecto de intervención que será tutorizado por un profesor doctor adscrito a algunos de los grupos de investigación del Máster. Este proyecto, una vez aprobados el resto de créditos del Máster, se defenderá públicamente ante un tribunal nombrado por la Comisión de Posgrado y formato por: dos profesores del programa de Máster y un profesor ajeno al Máster pero miembro de un Programa de Posgrado de la FPCEE.

Módulo IX: Proyecto de investigación (15 créditos obligatorio para el itinerario de investigación)

Antes de finalizar el Máster los estudiantes tendrán que realizar un proyecto de investigación que será tutorizado por un profesor doctor adscrito a algunos de los grupos de investigación del Máster. Este proyecto, una vez aprobados el resto de créditos del Máster, se defenderá públicamente ante un tribunal nombrado por la Comisión de Posgrado y formado por: dos profesores del programa de Máster y un profesor ajeno al Máster pero miembro de un Programa de Posgrado de la FPCEE.