Pérdida de la Línea Media en la Hemiparesia

CONTENIDOS

• Revisión sistemática de las publicaciones actuales.

• Análisis de la conducta motriz y perceptiva del paciente.

• Aclaración fisiológica del problema.

• Principios terapéuticos del tratamiento específico del paciente.

PRESENTACIÓN

El paciente “empujador” está generalmente reconocido como una persona con hemiparesia que tiene problemas perceptivos y que por este motivo se comporta empujándose en cualquier posición hacia su lado afectado. Sin embargo, este comportamiento es en realidad reactivo para evitar la caída. Los pacientes empujadores son en realidad pacientes que se “caen” y no “empujan” sino que “tiran” hacia el lado no afectado para intentar volver a conseguir estar en la línea media. El problema perceptivo es secundario y su causa es, entre otras, la discrepancia que existe entre la “vertical visual subjetiva” (VVS) y la “vertical postural subjetiva” (VPS). Los problemas de heminegligencia no son parte de este comportamiento. El hipotono crónico parece jugar un papel muy importante en la pérdida de orientación espacial y corporal del paciente.

Estos estudios se desarrollan con el objetivo de que los alumnos adquieran los conocimientos necesarios para programar y realizar la reeducación de todos los individuos que presenten el “Síndrome del empujador”. Asimismo, se pretende que el estudiante sea capaz de:

- Reconocer los signos de conducta motriz de un paciente “empujador”.

- Analizar específicamente los problemas posturales y de orientación espacial del paciente.

- Aprender los principios de tratamiento del paciente.

- Desarrollar métodos y técnicas de tratamiento del paciente.

- Desarrollar un programa de manejo y de ejercicios individuales para estos pacientes

Para ello contamos con D. Víctor Hugo Urquizo Yañez, Licenciado en Fisioterapia por la Universidad de Bolivia y Tutor Bobath. IBITA.

La directora académica del curso es Dña. Soraya Pacheco da Costa, profesora titular del Departamento de Fisioterapia de la Universidad de Alcalá.

METODOLOGÍA

El curso consta de 20 horas presenciales, distribuidas en dos días.

La docencia se basa en clases comunicativas en las que prive una metodología basada en al autonomía del aprendizaje, la puesta en común y la integración.

HORARIO DE IMPARTICIÓN

Sábado y Domingo: de 9.00 a 14.00 horas y de 15.30 a 20.30 horas.