Planificación y Gestión de la Formación (R435)

Metodología

Cada curso cuenta con una documentación que se descarga a través de Internet.

El profesor responde a las dudas a través del Campus Virtual. La comunicación entre alumnos sobre los contenidos del curso también se establece a través del Campus Virtual.

Se realizan Pruebas de Evaluación continuas y algunas deben enviarse al profesor para su revisión.

Para culminar el curso, el alumno deberá realizar un examen final presencial de 1 hora que se realizará en diferentes sedes tanto en España como en el Extranjero. El alumnos dispone de 2 convocatorias de examen.

Evaluación

Por cada uno de los cursos aprobados en el examen presencial, el alumno obtendrá un Certificado de Aptitud. Igualmente podrá solicitar un Certificado de Participación si no se presenta al examen presencial y mantiene una participación activa en el Aula Virtual y aprueba las evaluaciones a través de Internet.

Duración

Curso Anual. (Octubre-Junio)
El curso se desarrolla en los dos cuatrimestres.

Créditos

Le corresponden 8 créditos.

Descripción del curso

Al final del curso, los participantes conocerán el concepto y objetivos de la formación en la empresa; cómo prever y detectar las necesidades de formación estratégicas e inmediatas; cómo se planifica, implanta y evalúa la formación; qué tipo de formación es la más adecuada en función de los objetivos, plazos, recursos y características de los asistentes; cómo evaluar la rentabilidad de la formación y el impacto en el logro de los objetivos generales de la empresa; cómo determinar y gestionar los costes de la formación y cómo mejorar la eficiencia del plan de formación.

Temario 1er Cuatrimestre:

La formación en la empresa. El valor estratégico de la formación. La función de formación en la Gestión de Recursos Humanos. Funciones y roles en la dirección de formación. El planteamiento sistémico de la formación en la empresa. El enfoque de cliente. La calidad total en la formación del personal. Detección y análisis de necesidades de formación: técnicas e instrumentos para la detección de necesidades de formación, priorización de las necesidades de formación. Diseño y elaboración del plan de formación de la empresa: reagrupar las necesidades formativas, determinar las soluciones formativas y modalidades de formación, asistentes, calendario, etc. Diseño de acciones formativas: definición de objetivos de aprendizaje y operativos, elección de contenidos teórico/prácticos, determinación de métodos, técnicas y medios de formación, etc.

Temario 2º Cuatrimestre:

Nuevos proyectos y tendencias de formación en la empresa. Nuevas tecnologías en la formación (la e-formación). La evaluación de la formación, dificultades, proceso de trabajo, sistemas de evaluación, herramientas y técnicas de evaluación: cuestionarios, entrevistas, pruebas situacionales, técnicas de observación, evaluación de 360º, etc. La evaluación inmediata: evaluación de la satisfacción y del aprendizaje. Evaluación de la transferencia del aprendizaje al puesto de trabajo. Evaluación del impacto de la formación. Evaluación de la eficiencia. La retroinformación de los resultados de la evaluación. Gestión económica de la formación. Tipos de presupuestos en Formación y criterios para establecer el presupuesto de formación. Los costes de formación: costes directos, indirectos y de estructura.