Planificar acciones de enseñanza con curso online

Formador de Formadores

Vertice Training

420 
+ IVA
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Información importante

  • Curso
  • Online
  • 80 horas de estudio
  • Cuándo:
    A elegir
Descripción

¿Quieres expandir tus conocimientos en el sector de la educación? ¿Te gustaría dedicar tu vida profesional al ámbito de la docencia? Si tus respuestas son afirmativas, este curso de formador de formadores impartido por Vértice Training, que se añade en el índice de emagister.com, puede ser lo que estás buscando.

A través de esta formación online, estarás capacitado para planificar y gestionar acciones de formación. Obtendrás los recursos y competencias necesarias para desarrollar una programación didáctica para llevar a cabo en un proceso de enseñanza. El temario se divide en 8 apartados, que con éstos aprenderás cómo se debe impartir la formación en un entorno profesional y en un contexto educativo. Además, te impregnarás de los distintos modelos, principios y estilos de aprendizaje que existen en la actualidad. También obtendrás conocimiento sobre cómo se debe avaluar al alumno, y qué criterio es importante seguir.

Si tu objetivo profesional es llegar a ser formador, con este curso irás bien encaminado. Podrás estudiarlo desde cualquier parte del mundo, gracias a la metodología de trabajo online. Absorberás todas las técnicas y métodos de formación en un total de 80 horas lectivas. Si te parece un curso adecuado para ti, no dudes en pedir información en esta página web sin ningún tipo de compromiso.

Información importante

Requisitos: Trabajadores y Desempleados

Certificado de asistencia otorgado por Vertice Training

Bonificable: Curso bonificable para empresas
Si eres trabajador en activo, este curso te puede salir gratis a través de tu empresa.

Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

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A elegir
Online

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¿Qué aprendes en este curso?

Formador de formadores
Enseñanza
Programación didáctica
Estrategias de aprendizaje
Comunicación en el contexto educativo
Entornos formativos
Formación en la empresa
Formación de adultos
Planes de carrera
Condicionantes internos del aprendizaje
Modelos de aprendizaje
Estilos de aprendizaje
Principios de aprendizaje
El formador
Los alumnos
Diseño de la formación
Métodos de formación
Evaluación
Nuevas tecnologías
Programación
Recogida de información

Temario

1.- Concepto de formación
1.1. Concepto de formación
1.2. Conceptos relacionados con la formación

2.- La comunicación en el contexto educativo
2.1. La comunicación. Conceptos básicos
2.2. La comunicación en entornos formativos

3.- La formación en el entorno profesional
3.1. La formación en la empresa
3.2. La formación de adultos
3.3. Planes de carrera
3.4. Desempleados con dificultades de inserción laboral

4.- El aprendizaje: contexto teórico
4.1. Principales condicionantes internos del aprendizaje
4.2. Principios del aprendizaje
4.3. Modelos de aprendizaje
4.4. Estilos de aprendizaje

5.- El formador
5.1. El papel del formador
5.2. Habilidades docentes
5.3. Los alumnos

6.- Diseño de la formación
6.1. Necesidades de formación
6.2. Formulación de objetivos
6.3. Programación
6.4. Determinación de contenidos
6.5. Elección de los medios didácticos
6.6. Otros aspectos a incluir en la programación

7.- Métodos de formación
7.1. Técnicas de formación
7.2. Nuevas tecnologías

8.- Evaluación de la formación
8.1. Finalidad de la evaluación
8.2. Características de la evaluación
8.3. Tipos de evaluación
8.4. ¿qué se debe evaluar?
8.5. Recogida de información