PNL: La Libertad de Pensar

¿CÓMO FUNCIONAMOS?

En nuestra cultura tenemos la costumbre de dar órdenes para educarnos o conducirnos:

«Eso no se dice», «eso no se hace», «pórtate bien», etc. Nos suelen dar el producto, pero no nos dicen cómo elaborarlo, tampoco suelen hacernos preguntas... Y de eso se trata.

Habitualmente prestamos atención a lo qué pensamos pero no a cómo lo pensamos...Descubrir la estructura del pensar nos permite introducir comprensión y variaciones notabilísimas en nuestra representación de la realidad, en nuestro «mapa del mundo» y por tanto, modificar nuestros estados emocionales y nuestra conducta/respuesta fisiológica, para que sean más acordes con la satisfacción de las necesidades del momento presente y el desarrollo de la persona que estamos siendo hoy.

Al estar basada la PNL en el aprendizaje, no sólo resolvemos las dificultades actuales, sino que aprendemos a actualizar las estructuras internas, de tal manera que lo podamos seguir haciendo en el futuro.

La actualización es fundamental, ya que a veces vivimos con estructuras creadas en la infancia o muchos años atrás, algunas nos potencian, pero otras nos limitan.

La PNL nos abre la puerta de entrada al mapa, o sea a la «experiencia subjetiva» en su formación y en su posterior desarrollo. Este espacio subjetivo es el lugar donde elaboramos la experiencia del mundo externo.

Podemos compararlo a la cabina de mando de un extraordinario sistema psicofísico, al laboratorio donde depurar, donde hacer crecer la potencialidad de cada persona.

Conocer la PNL introduce un antes y un después en nuestras vidas.

Y...BUENAS NOTICIAS...

«Todo comportamiento tiene una intención positiva.»

«No existen fracasos en la comunicación, sólo se producen resultados.»

«Las personas tienen todos los recursos necesarios para hacer cualquier cambio que deseen.»

Estos son sólo algunos de los principios que orientan la realización práctica de lo que podríamos llamar arte y ciencia de la Programación Neurolingüística

Con estos presupuestos y esta orientación podemos desearnos... ¡BUEN VIAJE!

CONTENIDOS DEL CURSO

• Algo de Historia.
• Cómo surge
• Presupuestos básicos de la PNL
• El "mapa no es el territorio"
• Relación Mente-Cuerpo-Emoción
• Acompasar - Rapport
• Sistemas Representacionales
• Accesos Oculares y Predicados verbales
• El poder de las Preguntas
• De "bueno-malo" a "limitante-potenciador"
• Congruencia y Ecología
• Cambios de Estados - Recuperar Estados Deseables
• Anclajes
• Submodalidades. Control del Dolor
• Niveles Lógicos
• Valores y Creencias
• Posiciones Perceptivas

¿CÓMO LO HAREMOS?

- Alternando el soporte teórico necesario para la práctica, con la experimentación individual, en parejas o en grupo.

- Creando una disposición de curiosidad, seguridad y confianza que posibiliten compartir y disfrutar las experiencias de descubrimiento y aprendizaje.