Posprodución Do Son

OBXECTIVO DO MÓDULO:

Aplicar as técnicas de mestura, sincronización e montaxe de secuencias sonoras en producións musicais, audiovisuais e radiofónicas, empregando soportes magnéticos ou informáticos.

CONTIDOS FORMATIVOS DO MÓDULO:

• • Nun suposto práctico, e a partir dun material gravado, dun guión técnico de gravación e da definición duns obxectivos de edición sonora determinados:
    
    • Elaborar o guión de montaxe sonoro.
    • Definir as caraterísticas do material gravado a partir dunha audición previa.
    • Seleccionar os equipos.
    • Asignar canais de mestura.
    • Realizar probas de edición.
    • Describir a calidade das mesturas.
    • Efectuar a edición sonora.
    • Identificar os soportes da mestura final.
  • A partir das imaxes contidas nunha cinta determinada e das bandas sonoras contidas nun multipista, realizar a gravación da mestura final en soporte vídeo.
  • A partir dunhas imaxes documentais con fondo musical, inserir voces en off seguindo un guión escrito.
  • Equipos e sistemas de edición sonora:
    
    • Formatos e soportes.
    • Equipos de sincronización.
    • Multipistas: carrete aberto e soporte compacto.
    • Efectos: filtros, procesadores dinámicos, eco e reverberación, compresores, variacións de velocidade.
    • O código de tempos SMPTE/EBU.
    • Equipos de reprodución sen fin.
    • Equipos de audio dixital: PCM, DAT, CD, multipistas dixitais.
    • A edición con equipos informáticos.
    • O sistema MIDI.
  • O son e a imaxe dinámica.
  • Posprodución en televisión e cine.
  • A montaxe sonora:
    
    • Sistemas de edición off-line.
    • Dobraxe. Gravación de voces en off.
    • Banda internacional.
    • Efectos de sala.
    • Introdución á montaxe musical.
    • A sincronización labial.
  • Capacidade de análise para determinar necesidades técnicas.
  • Capacidade para organizar, de forma autónoma, os procesos secuenciais do traballo.
  • Precisión no tratamento do sinal acústico.
  • Adaptación aos novos medios de tratamento e rexistro de son.
  • Capacidade de resposta a continxencias e imprevistos.
  • Pulcritude.
  A) Prácticas
  
  B) Contidos teóricos
  
  C) Contidos relacionados coa profesionalidade