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UEP - Unidade de Estudos Propios de Posgrao UDC

Postgrado en Gerontología Clínica (A distancia)


UEP - Unidade de Estudos Propios de Posgrao UDC (España)

Postgrado - A Distancia

Duración

300 Horas

Dirigido a

Titulados universitarios (Diplomados o licenciados) o profesionales sin titulación universitaria con... ver más experiencia acreditada en el campo de las personas mayores. Solicitud. Valoración de méritos. Entrevista en caso de considerarse necesaria

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Detalles del curso

Tipo Postgrado Duración 300 Horas Antigüedad desde 2004 en emagister
Método / lugar contactar con el responsable A Distancia
Certificado / Título Título Propio de Postgrado: Experto en Gerontología Clínica.
Prácticas Prácticas en centros concertados.
Dirigido a Titulados universitarios (Diplomados o licenciados) o profesionales sin titulación universitaria con experiencia acreditada en el campo de las personas mayores.
Para qué te prepara Programa universitario que contempla diferentes aspectos, tanto desde el punto de vista clínico, como social como de investigación.
Requisitos
Solicitud. Valoración de méritos. Entrevista en caso de considerarse necesaria
Precio 1.000€ IVA inc.
Facilidades
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Temario

Postgrado en Gerontología Clínica (A distancia)

PROGRAMA TEÓRICO

I. INTRODUCCIÓN A LA GERONTOLOGÍA Y GERIATRÍA

  • Bases conceptuales y breve reseña histórica

II. NIVELES DE ASISTENCIA GERONTOLÓGICA

III. SOCIOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO (I):

  • Relaciones familiares en el marco de la vejez. Demografía de la ancianidad. Características sociales de las personas mayores en el medio rural. Jubilación y dependencia.

IV. BIOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO:

  • Cambios morfo-funcionales en relación al envejecimiento. Teorías del envejecimiento.

V. PSICOLOGÍA Y PSICOGERIATRÍA DEL ENVEJECIMIENTO:

  • Características psicológicas del paciente anciano. Intervención cognitiva. Memoria y cognición.

VI. INVESTIGACIÓN Y DOCUMENTACIÓN EN GERONTOLOGÍA:

  • Investigación en Gerontología. Documentación en Gerontología.

VII. MULTIDISCIPLINARIDAD EN LA ASISTENCIA GERONTOLÓGICA:

  • La enfermera en gerontología. La trabajadora social en gerontología. El fisioterapeuta en gerontología. Logopedia. El terapeuta ocupacional en gerontología. La educación social en gerontología.

VIII. VALORACIÓN GERONTOLÓGICA:

  • Valoración funcional. Entorno y ayudas técnicas. Valoración psíquica: cognición y actividad.

IX. GRANDES SÍNDROMES GERONTOLÓGICOS

  • Inmovilismo. Trastornos del equilibrio y de la marcha. Caídas. Delirium. Úlceras por presión. Incontinencia de orina y heces. Alteraciones sensoriales

X. DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS GERONTOLÓGICOS

  • Plan Gallego de Personas Mayores. Ley de promoción de autonomía personal y de prevención de la dependencia

XI. POLÍTICAS ASISTENCIALES Y DE INTERVENCIÓN

  • Plan Gallego de Personas Mayores. Ley de promoción de autonomía personal y de prevención de la dependencia

XII. BIOÉTICA SANITARIA PERSONAS MAYORES

PROGRAMA PRÁCTICO

Créditos ECTS

  • T 8

  • Resolución casos 16

  • Cuestionarios evaluación 4

  • Proyecto 12

  • Memoria 2

  • Trabajo autónomo 16

TOTAL 60

ORGANIZACIÓN Y CARACTERÍSTICAS GENERALES

El EXPERTO EN GERONTOLOGÍA CLÍNICA, modalidad presencial fue aprobado por Consejo de Departamento de Medicina con fecha 20 de mayo de 1999 y como TÍTULO PROPIO por la Comisión de Gobierno de la Universidad de A Coruña con fecha 1 de julio de 1999; asimismo son aprobadas una serie de modificaciones en Consejo de Gobierno del 23 de junio de 2004 y del 27 de junio de 2005.
Dirigido a titulados universitarios (Diplomados o Licenciados) de Ciencias de la Salud , y de las Ciencias Sociales , o a profesionales sin titulación universitaria pero en condiciones de cursar estudios universitarios, con experiencia acreditada en el campo de las personas mayores, que quieran ampliar sus conocimientos en el campo de la asistencia e investigación gerontológica, se desarrollará a lo largo de un curso académico por un total de 30 créditos clásicos y 60 créditos ECTS.

El progresivo incremento de la población de personas mayores de 65 años en la mayoría de los países, y más concretamente en los referidos a la Europa Occidental y España, hace necesario formar a los profesionales de la salud y/o sociales en las necesidades y atención sociosanitaria de este colectivo, además de en la gestión y dirección de centros gerontológicos.
Además, teniendo en cuenta la carencia actual de recursos asistenciales, en los próximos años será necesario ampliarlos de manera importante con la consiguiente demanda de profesionales que deberán de acreditar en su “currículo” la debida formación en este campo.
Por este motivo, y siendo la Universidad la Institución más adecuada para establecer la debida formación de los profesionales, así como su posterior reciclaje, se pone en marcha esta nueva edición del programa cuyos objetivos principales son:
• Formar y acreditar mediante el consiguiente título propio de Gerontología Clínica a los diferentes perfiles profesionales implicados en la atención a las personas mayores
• Formar a los alumnos en la valoración de las personas mayores; y concretamente en la valoración de la dependencia
• Formar a los alumnos en el conocimiento de los distintos síndromes gerontológicos y geriátricos que afectan a las personas mayores
• Formar a los alumnos en las bases de la intervención clínica-práctica
• Conocer los distintos recursos gerontológicos
A fin de conseguir los objetivos trazados, el programa, de ámbito multidisciplinar, incorporará diferentes temas referidos a la asistencia e investigación en gerontología y geriatría de distribución modular.

ORGANIZACIÓN ACADÉMICA

Director: Profesor Dr. José C. Millán Calenti. Catedrático (E.U.) Gerontología Clínica y Social. Director del Grupo de Investigacion en Gerontología. Departamento de Medicina. Universidad de A Coruña.
Secretaria Académica:
Isabel González-Abraldes Iglesias. Psicóloga Clínica. Máster en Gerontología Clínica. Grupo de Invetigación en Gerontología
Coordinadora:
Pilar Marante Moar. Terapeuta Ocupacional. Experto en Gerontología Clínica. Grupo de Investigación en Gerontología

ORGANIZAN

Organizado y coordinado por la Universidad de A Coruña, a través de su Grupo de Investigación en Gerontología, adscrito al Departamento de Medicina de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de A Coruña.

COLABORAN

• Instituto Universitario de Ciencias de la Salud. A Coruña
• Fundación Universidad de A Coruña.
• Secretaría Xeral do Benestar. Xunta de Galicia
• Servicio de Cuidados Contínuos y Paliativos. Complejo Hospitalario Juan Canalejo-Marítimo de Oza. SERGAS.
• Centro Gerontológico de Estancias Diurnas “La Milagrosa”. Asociación Provincial de Pensionistas y Jubilados. (UDP). A Coruña
• Sociedad Gallega de Gerontología y Geriatría.
• Instituto Gallego de Iniciativas Sociales y Sanitarias (IGISS).
• Sociedad Gallega de Cuidados Contínuos y Paliativos.
• Sociedad Española de Enfermería Geriátrica y Gerontológica.
• Asociación Española de Terapeutas Ocupacionales.

TITULACIÓN Y SALIDAS PROFESIONALES

Una vez superado el programa, los alumnos recibirán la titulación de Experto en Gerontología Clínica, expedido por la Universidad de A Coruña, en el que constarán el total de horas realizadas y el programa de formación seguido.
Dicha titulación capacitará al titular para actuar en el campo de la Gerontología, tanto desde el punto de vista docente, como asistencial y/o investigador.
En este sentido uno de los primeros elementos de valor del Experto en Gerontología Clínica será la capacidad para integrarse como evaluadores en los equipos de valoración gerontológica de la dependencia, de acuerdo a la Ley de Promoción de la Autonomía Personal y de Prevención de la Dependencia.
De acuerdo al perfil de acceso, los titulados en Ciencias de la Salud, estarán capacitados para actuar a la cabecera del enfermo mayor, teniendo en cuenta las características propias del enfermar de este colectivo; además podrán desarrollar programas de intervención e investigación debidamente contrastados en base a los conocimientos adquiridos.
Por otro lado, y en base a los contenidos referidos a Dirección y Gestión de Centros, los egresados podrán realizar labores de evaluación y asesoramiento en el área de los mayores, así como iniciarse en el campo de gestión de centros gerontológicos; además, ante el vacío de titulación de los profesionales de la Gerontología que desarrollan su actividad en las instituciones de atención a las personas mayores, mediante el presente título se pretende buscar una capacitación que acredite dicha actividad.

CRITERIOS DE ADMISIÓN

Estar en posesión de Título Universitario en relación con las Ciencias de la Salud y/o Sociales. Con carácter extraordinario podrán acceder al EXPERTO EN GERONTOLOGÍA CLÍNICA aquellas personas que sin titulación universitaria, pero en condiciones de cursar estudios universitarios, acrediten experiencia profesional suficiente, a juicio de la Comisión Académica del Experto, para poder cursar en igualdad de condiciones el presente título.

NÚMERO DE CRÉDITOS

El programa Experto tendrá una carga lectiva de 60 ECTS, siendo las modalidades de acreditación de los mismos las siguientes:

Estudio y seguimiento temas Plataforma (8 ECTS)
Realización de casos prácticos planteados a través de la plataforma (16 ECTS). Este apartado podrá ser convalidado por la Comisión Académica a aquellos alumnos que demuestren mediante el correspondiente certificado laboral el estar desepeñando puestos profesionales en relación con la atención a los ancianos.
Cumplimentación, envio y superación cuestionarios Plataforma (6 ECTS)
Proyecto de investigación y/o revisión bibliográfica (12 ECTS)
Memoria final (2 ECTS)
Actividad autónoma del alumno (16 ECTS) que incluye (estudio, búsqueda de recursos, conexiones de Internet, tutorías, desplazamientos, etc).

DURACIÓN

Anual.

NÚMERO DE PLAZAS

El número mínimo de alumnos previsto para la realización del presente programa de Experto es de 5, no existiendo número máximo de acuerdo a su sistema de formación virtual.

MATERIAL DOCENTE

Los alumnos tendrán a su disposición todos los contenidos del curso “on line” a través de la Plataforma de Teleformación desarrollada de manera conjunta con el Centro de Supercomputación (CESGA) de Galicia y que consta de varios apartados a los que se podrá acceder de acuerdo a la contraseña facilitada por la Dirección del Experto.
En el apartado “Documentos”, el alumno podrá obtener en formato, principalmente Adobe (pdf) la documentación facilitada por los diferentes profesores a la dirección del Experto, así como la complementaria que la Comisión Académica del Experto considere de interés para los alumnos.
La información complementaria se referirá a toda aquella que los profesores consideren que puede ser de interés para una mejor comprensión de los contenidos facilitados, además de incluir artículos científicos u otras referencias bibliográficas. Esta información para ser colgada en la plataforma ha de sernos previamente entregada en formato digital.
Además, junto a otros apartados de anuncios, foros, agenda…existe un apartado específico de autoevaluación, denominado “Ejercicios”, en donde se irán colgando diferentes pruebas en relación con las clases impartidas, y cuya realización por parte de los alumnos formará parte de su seguimiento, computándose en su calificación final.

EVALUACIÓN

Para tener opción al diploma acreditativo del Experto en Gerontología Clínica, será requisito imprescindible haber completado el programa académico, consistente en actividades teóricas y prácticas, así como realizar y superar las pruebas de evaluación establecidas.
Los alumnos que no cumplan el requisito referido a la carga lectiva mínima (30 créditos clásicos) y no hayan superado las pruebas a las que se hace mención en los párrafos anteriores no podrán recibir la capacitación acreditativa del Experto.
Se establece un plazo de alegaciones de un mes a partir de la finalización de las actividades teóricas para que los alumnos que no hayan superado las pruebas de que consta dicho curso justifiquen debidamente la realización de actividades complementarias que podrán ser admitidas por la Comisión Académica y evaluadas positivamente.
Se establecerá un cuestionario de autoevaluación de 40 preguntas por cada uno de los temas colgados en la plataforma que se cubrirá a través de la misma, enviándose a continuación a la Comisión Académica, a fin de que proceda a su corrección.
Los cuestionarios de autoevaluación serán colgados en la plataforma con carácter periódico, debiendo contestarlos los alumnos adscritos a esa modalidad en los quince días siguientes a su publicación.
Para superar las autoevaluaciones el alumno deberá de obtener la puntuación de 30, teniendo en cuenta que de cada tres preguntas falladas, se descontará una acertada, es decir, sobre 40 preguntas, los aciertos, descontados los fallos, han de ser iguales o superiores a 30 (75%).
Asimismo, el alumno deberá de realizar dos exámenes presenciales cuatrimestrales, constando cada uno de ellos de 50 preguntas tipo test. Los exámenes serán eliminatorios y para superarlos deberá de obtener la puntuación de 30 una vez descontado un punto por cada tres respuestas falladas. Caso de superar el primer examen el alumno únicamente deberá de examinarse en el final de la materia restante, caso de no superarlo, deberá de examinarse de toda la materia al final del curso.

Preinscripción: del 1 de junio al 31 de diciembre de 2006.


Matrícula: del 1 de septiembre al 31 de diciembre de 2006.
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Sobre UEP - Unidade de Estudos Propios de Posgrao UDC

Descripción del centro
Los estudios propios de postgrado de la UDC son enseñanzas de postgrado organizadas por la misma o en colaboración con otras instituciones que, en caso de superar las correspondientes pruebas de evaluación, conducen a la obtención de títulos y diplomas exclusivos de la propia UDC, que no tienen carácter oficial.

La UDC ofrece una amplia selección de programas propios de postgrado de calidad, diseñados para complementar los planes de estudio vigentes con objeto de mejorar la cualificación profesional y actualizar conocimientos, combinando la enseñanza académica con la práctica profesional.

La diversidad de la oferta de estudios de postgrado (cubre una extensa gama de ámbitos de estudio) pretende dar una respuesta actualizada a las necesidades de formación específica demandada por jóvenes profesionales con cierta experiencia en el mundo laboral. Algunos cursos incorporan en sus programas la posibilidad de realizar prácticas en empresas e instituciones españolas y comunitarias.

En algunos casos la modalidad de impartición es semipresencial, a distancia o virtual (on-line) con objeto de facilitar el acceso y compatibilizar el período formativo con el desempeño laboral.

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