Postgrado en Gerontología Clínica (Semipresencial)

PROGRAMA TEÓRICO

I. INTRODUCCIÓN A LA GERONTOLOGÍA Y GERIATRÍA

• Bases conceptuales y breve reseña histórica

II. NIVELES DE ASISTENCIA GERONTOLÓGICA

III. SOCIOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO (I):

• Relaciones familiares en el marco de la vejez. Demografía de la ancianidad. Características sociales de las personas mayores en el medio rural. Jubilación y dependencia.

IV. BIOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO:

• Cambios morfo-funcionales en relación al envejecimiento. Teorías del envejecimiento.

V. PSICOLOGÍA Y PSICOGERIATRÍA DEL ENVEJECIMIENTO:

• Características psicológicas del paciente anciano. Intervención cognitiva. Memoria y cognición.

VI. INVESTIGACIÓN Y DOCUMENTACIÓN EN GERONTOLOGÍA:

• Investigación en Gerontología. Documentación en Gerontología.

VII. MULTIDISCIPLINARIDAD EN LA ASISTENCIA GERONTOLÓGICA:

• La enfermera en gerontología. La trabajadora social en gerontología. El fisioterapeuta en gerontología. Logopedia. El terapeuta ocupacional en gerontología. La educación social en gerontología.

VIII. VALORACIÓN GERONTOLÓGICA:

• Valoración funcional. Entorno y ayudas técnicas. Valoración psíquica: cognición y actividad.

IX. GRANDES SÍNDROMES GERONTOLÓGICOS

• Inmovilismo. Trastornos del equilibrio y de la marcha. Caídas. Delirium. Úlceras por presión. Incontinencia de orina y heces. Alteraciones sensoriales

X. DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS GERONTOLÓGICOS

• Plan Gallego de Personas Mayores. Ley de promoción de autonomía personal y de prevención de la dependencia

XI. POLÍTICAS ASISTENCIALES Y DE INTERVENCIÓN

• Plan Gallego de Personas Mayores. Ley de promoción de autonomía personal y de prevención de la dependencia

XII. BIOÉTICA SANITARIA PERSONAS MAYORES

PROGRAMA PRÁCTICO

Actividad práctica - Créditos ECTS

• Visitas institucionales 3

• Estancia 3

• Prácticas clínicas 12

• Proyecto investigación 12

• Memoria del curso 6

TOTAL 36

INTRODUCCIÓN

El EXPERTO EN GERONTOLOGÍA CLÍNICA, modalidad presencial fue aprobado por Consejo de Departamento de Medicina con fecha 20 de mayo de 1999 y como TÍTULO PROPIO por la Comisión de Gobierno de la Universidad de A Coruña con fecha 1 de julio de 1999; asimismo son aprobadas una serie de modificaciones en Consejo de Gobierno del 23 de junio de 2004 y del 27 de junio de 2005.
Dirigido a titulados universitarios (Diplomados o Licenciados) de Ciencias de la Salud , y de las Ciencias Sociales , o a profesionales sin titulación universitaria pero en condiciones de cursar estudios universitarios, con experiencia acreditada en el campo de las personas mayores, que quieran ampliar sus conocimientos en el campo de la asistencia e investigación gerontológica, se desarrollará a lo largo de un curso académico por un total de 30 créditos clásicos y 60 créditos ECTS.

ORGANIZACIÓN Y CARACTERÍSTICAS GENERALES

El progresivo incremento de la población de personas mayores de 65 años en la mayoría de los países, y más concretamente en los referidos a la Europa Occidental y España, hace necesario formar a los profesionales de la salud y/o sociales en las necesidades y atención sociosanitaria de este colectivo, además de en la gestión y dirección de centros gerontológicos.
Además, teniendo en cuenta la carencia actual de recursos asistenciales, en los próximos años será necesario ampliarlos de manera importante con la consiguiente demanda de profesionales que deberán de acreditar en su “currículo” la debida formación en este campo.
Por este motivo, y siendo la Universidad la Institución más adecuada para establecer la debida formación de los profesionales, así como su posterior reciclaje, se pone en marcha esta nueva edición del programa cuyos objetivos principales son:
• Formar y acreditar mediante el consiguiente título propio de Gerontología Clínica a los diferentes perfiles profesionales implicados en la atención a las personas mayores
• Formar a los alumnos en la valoración de las personas mayores; y concretamente en la valoración de la dependencia
• Formar a los alumnos en el conocimiento de los distintos síndromes gerontológicos y geriátricos que afectan a las personas mayores
• Formar a los alumnos en las bases de la intervención clínica-práctica
• Conocer los distintos recursos gerontológicos
A fin de conseguir los objetivos trazados, el programa, de ámbito multidisciplinar, incorporará diferentes temas referidos a la asistencia e investigación en gerontología y geriatría de distribución modular.

ORGANIZACIÓN ACADÉMICA

Director: Profesor Dr. José C. Millán Calenti. Catedrático (E.U.) Gerontología Clínica y Social. Director del Grupo de Investigacion en Gerontología. Departamento de Medicina. Universidad de A Coruña.
Secretaria Académica:
Isabel González-Abraldes Iglesias. Psicóloga Clínica. Máster en Gerontología Clínica. Grupo de Invetigación en Gerontología
Coordinadora:
Pilar Marante Moar. Terapeuta Ocupacional. Experto en Gerontología Clínica. Grupo de Investigación en Gerontología

ORGANIZAN

Organizado y coordinado por la Universidad de A Coruña, a través de su Grupo de Investigación en Gerontología, adscrito al Departamento de Medicina de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de A Coruña.

COLABORAN

• Instituto Universitario de Ciencias de la Salud. A Coruña
• Fundación Universidad de A Coruña.
• Secretaría Xeral do Benestar. Xunta de Galicia
• Servicio de Cuidados Contínuos y Paliativos. Complejo Hospitalario Juan Canalejo-Marítimo de Oza. SERGAS.
• Centro Gerontológico de Estancias Diurnas “La Milagrosa”. Asociación Provincial de Pensionistas y Jubilados. (UDP). A Coruña
• Sociedad Gallega de Gerontología y Geriatría.
• Instituto Gallego de Iniciativas Sociales y Sanitarias (IGISS).
• Sociedad Gallega de Cuidados Contínuos y Paliativos.
• Sociedad Española de Enfermería Geriátrica y Gerontológica.
• Asociación Española de Terapeutas Ocupacionales.

TITULACIÓN Y SALIDAS PROFESIONALES

Una vez superado el programa, los alumnos recibirán la titulación de Experto en Gerontología Clínica, expedido por la Universidad de A Coruña, en el que constarán el total de horas realizadas y el programa de formación seguido.
Dicha titulación capacitará al titular para actuar en el campo de la Gerontología, tanto desde el punto de vista docente, como asistencial y/o investigador.
En este sentido uno de los primeros elementos de valor del Experto en Gerontología Clínica será la capacidad para integrarse como evaluadores en los equipos de valoración gerontológica de la dependencia, de acuerdo a la Ley de Promoción de la Autonomía Personal y de Prevención de la Dependencia.
De acuerdo al perfil de acceso, los titulados en Ciencias de la Salud, estarán capacitados para actuar a la cabecera del enfermo mayor, teniendo en cuenta las características propias del enfermar de este colectivo; además podrán desarrollar programas de intervención e investigación debidamente contrastados en base a los conocimientos adquiridos.
Por otro lado, y en base a los contenidos referidos a Dirección y Gestión de Centros, los egresados podrán realizar labores de evaluación y asesoramiento en el área de los mayores, así como iniciarse en el campo de gestión de centros gerontológicos; además, ante el vacío de titulación de los profesionales de la Gerontología que desarrollan su actividad en las instituciones de atención a las personas mayores, mediante el presente título se pretende buscar una capacitación que acredite dicha actividad.

CRITERIOS DE ADMISIÓN

Estar en posesión de Título Universitario en relación con las Ciencias de la Salud y/o Sociales. Con carácter extraordinario podrán acceder al EXPERTO EN GERONTOLOGÍA CLÍNICA aquellas personas que sin titulación universitaria, pero en condiciones de cursar estudios universitarios, acrediten experiencia profesional suficiente, a juicio de la Comisión Académica del Experto, para poder cursar en igualdad de condiciones el presente título.
Una vez formalizada la preinscripción, entre todos aquellos alumnos que hayan entregado la documentación de manera completa, se baremará el "currículum vitae" del aspirante en relación con las áreas geriátricas y gerontológicas, siendo admitidos para la realización del Curso los que mejor puntuación obtengan una vez valorados sus méritos, contemplándose la posibilidad de realizar entrevista personal.
El número mínimo de alumnos previsto para la realización del presente programa de Experto, modalidad presencial, es de 10 con un máximo de 40.

NÚMERO DE CRÉDITOS

El programa Experto tendrá una carga lectiva de 60 créditos ECTS, de los cuales 8 serán teóricos 36 prácticos y 16 computables por el esfuerzo personal del alumno en la consecución de los objetivos marcados por el curso.

DURACIÓN

Anual.

LUGAR DE CELEBRACIÓN

La carga lectiva teórica (lecciones magistrales) se desarrollará en el edificio universitario de Oza los viernes por la tarde, en horario de 16,30 a 21,00 horas. Los seminarios y talleres serán impartidos en horario de tarde de lunes a jueves según programación establecida al inicio del programa formativo.

• Prácticas clínicas: A realizar en diferentes centros de asistencia geriátrica o gerontológica (12 ECTS), de acuerdo a los programas previamente establecidos.
Los centros podrán variar en las diferentes ediciones del programa de acuerdo a los diferentes convenios y acuerdos preestablecidos, siendo los seleccionados para la presente edición los siguientes:
• Centro Gerontológico de Estancias Diurnas "La Milagrosa".
• Residencia Asistida Mapfre-Quavitae. Matogrande. A Coruña
• Residencia Asistida Mapfre-Quavitae. San Lázaro. Santiago de Compostela.
• Residencia Asistida ESVIDA. Mato Grande. A Coruña.
• Residencia Mayores Meixoeiro. Consellería de Asuntos Sociais, Emprego e Relacións Laborais. Xunta de Galicia. Vigo.
• Servicio de Cuidados Continuos y Paliativos. Complejo Hospitalario Juan Canalejo Marítimo de Oza. A Coruña.
• Servicio de Geriatría. Complejo Hospitalario Xeral-Calde. Lugo.
Este apartado podrá ser convalidado por la Comisión Académica a aquellos alumnos que demuestren mediante el correspondiente certificado laboral el estar desempeñando puestos profesionales en relación con la atención a los ancianos o bien, a propuesta del alumno, estime que puede convalidarse por 12 ECTS de añadidos al apartado de investigación que en este caso deberá de acreditarse por 24 ECTS.

• Visitas Institucionales. A diferentes centros de atención a los mayores dentro de la Comunidad Autónoma Gallega (3 ECTS).

• Estancia en un Centro Termal. (3 ECTS) en régimen de seminario teórico-práctico, en donde diferentes profesionales del sector de la hidrología disertarán acerca de las aplicaciones de la hidrología y la balneoterapia.

• Desarrollo de un Proyecto de Investigación, en relación con la Gerontología (12 ECTS), de acuerdo a las líneas de investigación establecidas por la Comisión Académica para cada programa. Este proyecto se desarrollará de acuerdo a las normas del anexo específico.

• Memoria del curso. (6 ECTS), de acuerdo a las normas establecidas.

MATERIAL DOCENTE

Al inicio del curso se les facilitará a los alumnos una carpeta de anillas con la documentación inicial del mismo, que incluirá las características del programa así como el contenido del primer módulo. Durante el desarrollo del curso se les irán facilitando el resto de los contenidos de los otros módulos de acuerdo a las entregas realizadas por los profesores.
La Dirección del Experto se reserva el derecho de introducir la información que considere necesaria, no teniendo porque seguir la denominación de los módulos, dependiendo su extensión o existencia de que previamente sea entregada por los profesores encargados de las materias.
Además los alumnos tendrán acceso a la Plataforma de Teleformación desarrollada de manera conjunta con el Centro de Supercomputación (CESGA) de Galicia y que consta de varios apartados a los que se podrá acceder de acuerdo a la contraseña facilitada por la Dirección del Experto.
Centro de Supercomputación de Galicia (CESGA)
En el apartado “Documentos”, el alumno podrá obtener en formato, principalmente Adobe (pdf) la documentación facilitada por los diferentes profesores a la dirección del Experto, así como la complementaria que la Comisión Académica del Experto considere de interés para los alumnos.
La información complementaria se referirá a toda aquella que los profesores consideren que puede ser de interés para una mejor comprensión de los contenidos facilitados, además de incluir artículos científicos u otras referencias bibliográficas. Esta información para ser colgada en la plataforma ha de sernos previamente entregada en formato digital.
Además, junto a otros apartados de anuncios, foros, agenda…existe un apartado específico de autoevaluación, denominado “Ejercicios”, en donde se irán colgando diferentes pruebas en relación con las clases impartidas, y cuya realización por parte de los alumnos formará parte de su seguimiento, computándose en su calificación final.
Por otro lado, y previendo la posible dificultad técnica de acceso de algunos alumnos a la plataforma web, todo el material que sea colgado en la misma se pondrá recoger en el servicio de fotocopiadora previo abono del coste de acuerdo a las tarifas establecidos por copias.

EVALUACIÓN

Para tener opción al diploma acreditativo del Experto en Gerontología Clínica, será requisito imprescindible haber completado el programa académico, consistente en actividades teóricas y prácticas, así como realizar y superar las pruebas de evaluación establecidas.
Los alumnos que no cumplan el requisito referido a la carga lectiva mínima (30 créditos clásicos) y no hayan superado las pruebas a las que se hace mención en los párrafos anteriores no podrán recibir la capacitación acreditativa del Experto.
Se establece un plazo de alegaciones de un mes a partir de la finalización de las actividades teóricas para que los alumnos que no hayan superado las pruebas de que consta dicho curso justifiquen debidamente la realización de actividades complementarias que podrán ser admitidas por la Comisión Académica y evaluadas positivamente.
Se realizará una prueba de evaluación cuatrimestral que consistirá en un cuestionario de 50 preguntas tipo test con cuatro respuestas, de las que únicamente una será correcta, descontando un punto sobre las respuestas acertadas cada tres respuestas falladas. Para superar la evaluación el alumno deberá de puntuar 30 o más, una vez descontadas las respuestas falladas. La superación de las evaluaciones parciales eliminará la materia de cara al examen final que constará de 100 preguntas tipo test para los alumnos que tengan que examinarse de toda la materia y de 50 preguntas tipo test para los que únicamente tengan que examinarse de una evaluación por haber superado el primer parcial.