Practitioner y Coach PNL (Desarrollo de la Excelencia Humana)

PROGRAMA DEL CURSO PRACTITIONER Y COACH EN PNL Este curso se realiza en 7 fines de semana. Uno al mes. De Octubre a Mayo. OBJETIVOS en lo PERSONAL: Adquirir habilidades de comunicación y atracción personal
Potenciar la autoestima y seguridad en uno mismo
Alcanzar los objetivos con éxito
Conocer las estructuras de los pensamientos
Manejo y dominio de las emociones
Resolver y eliminar conflictos, traumas y bloqueos
Autoconocimiento y desarrollo personal Alcanzar y mantener estados potenciadores y emociones positivas Comenzar a utilizar las capacidades mentales y del pensamiento adecuadamente en beneficio propio y de otros OBJETIVOS en lo PROFESIONAL: Conocer los procesos del pensamiento y estrategias mentales
Manejo, dominio y armonización de la comunicación terapéuta/paciente, coach/coacheé
Técnicas para resolver conflictos mentales y estados psicosomáticos Habilidades para detectar los cambios de estado que se producen en las personas
Técnicas para la identificación de valores y cambio de creencias
Ayudar a los pacientes o clientes a producir cambios auténticos en sus vidas Facilitar a los clientes/pacientes el pensar por si mismos y encontrar las respuestas y soluciones a sus problemas

El curso de Practitioner y Coach diplomado, está diseñado para proveer a los participantes del conocimiento necesario, las habilidades y las presuposiciones para convertirse en un practicante eficaz de las técnicas y modelos de la P.N.L., e introducirse en los modelos y conocimientos básicos para ejercer como coach. Por medio de ejercicios experienciales, los participantes descubrirán como reconocer y utilizar los modelos de lenguaje, la fisiología y el sistema nervioso, y a desarrollar competencia con instrumentos y técnicas de P.N.L. y Coaching.

Este curso y la titulación correspondiente suponen un registro indispensable para continuar la formación en y acceder a cursos superiores (Master Coach, Trainer´s Training, Master en Terapia), además, capacita al titulado para desarrollar un primer nivel de actuación como practicante de P.N.L.

El curso consta de siete módulos interdependientes, pudiéndose realizar a lo largo de siete fines de semana o bien de forma intensiva residencial.

Algunas de las habilidades que los participantes desarrollarán serán:

*Identificar los contextos, las metas, los procedimientos de evidencia y las funciones que forman las estrategias fundamentales y los "programas” que las personas utilizan para organizar su experiencia.

*Definir los resultados bien planteados.

*Estrategias para aprender, recordar, para la motivación. la toma de decisiones, y la creatividad.

*Reconocer y utilizar los modelos básicos del lenguaje.

*Aprendizaje de las técnicas hipnóticas y modelos de Milton Erickson y otros.

*Técnicas básicas de anclaje.

*Reconocer y utilizar las indicaciones fisiológicas y los estados.

*Establecer el rapport y la comunicación más eficaz.

*Lograr y mantener estados de excelencia personal.

CONTENIDOS

-Introducción a la PNL

-Presuposiciones de la PNL sistémica evolutiva.

-Introducción al Coaching.

-Perfil del Coach.

-Acción del Coach.

-La Comunicación: Estructura de la comunicación entre personas.

-Algunos axiomas de la comunicación.

-Elementos fundamentales en todo proceso de comunicación.

-Principios básicos

-Cómo creamos nuestros estados y comportamientos.

-Estados asociados y disociados.

-El rapport

-Calibración: Mensajes múltiples: congruencia e incongruencia.

-Hipnosis, trance y PNL

-¿Qué es y cómo funciona el trance?

-Fenómenos que se producen en trance

-Modelo Erickson según Bandler y Grinder

-Reglas que rigen nuestra mente.

-Método de hipnosis y autohipnosis

-Reglas para formular bien las sugerencias hipnóticas

-Técnicas o modelos de inducción con tratamientos terapéuticos

-Procedimientos terapéuticos en la terapia con psicobiohipnosis

-Metamodelo.

-Metamodelo para Coaching.

-Teoría y práctica del modelo lingüístico que aporta la PNL

-Objetivos del metamodelo de lenguaje de la PNL

-Como funcionan las preguntas en nuestro cerebro

-Condiciones de buena formulación

-Preguntas para solucionar problemas

-Tipologías de Virginia Satir

-Sistema Representacional

-Modalidades y Submodalidades

-Estrategias

-El P.O.P.S.

-Procesos de obtención de estrategias

-Condiciones de buena formulación para el diseño de estrategias

-Condiciones que asegurarán el diseño de una estrategia efectiva

-Anclas

-Premisas para el anclaje correcto

-Niveles neurológicos

-Creencias

-Metaprogramas

-Los niveles de aprendizaje según Gregory Bateson

-Patrones de metaprogramas complejos

-Inventario de creencias básicas

-Ejercicio para el cambio de creencias

-Puente al futuro

-Cambio de historia personal

-Reencuadre

-Cura rápida de fobias

-Reordenamiento de recuerdos

-Conflictos

-Polaridades

-Fusión visual

-Chasquido

-La sensación sentida

-Focusing: alcanzando la esencia

-Corte de co-dependencia

-Técnica de auto-curación

-Ejercicio de focalización de atención

-Evaluación y control final.

Evaluación y control final.

En todas y cada una de las técnicas o modelos se explicarán y se practicarán de forma interactiva ejercicios aplicados. Se trata de un curso eminentemente práctico, destinado a capacitar técnicamente, con una operatividad real y responsable a los futuros usuarios de estas potentes herramientas. Al mismo tiempo, supone una excelente oportunidad de crecimiento y desarrollo personal.