Curso - Presencial
Lugar
Madrid (Madrid)
Duración
0 Hora
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Para qué te prepara
Gestionar eficazmente la función formativa en la empresa integrando los elementos necesarios para de... ver mássarrollar Planes formativos de calidad aprovechando, las herramientas y metodologías más novedosas, así como metodología mas eficaz para que se pueda llevar a la practica con éxito.
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METODOLOGÍA:
El principal objetivo es el desarrollo de las habilidades prácticas de nuestros alumnos, por ello consideramos fundamental la utilización de una metodología que potencie la participación y la creatividad de los mismos. Esto sugiere la realización de diferentes casos prácticos sustentados en una base teórica moderada. Se harán exposiciones y simulaciones docentes cada participante para evaluar sus dotes docentes y corregir posibles errores frente a futuras acciones formativas llevadas a cabo por los alumnos.
MEDIOS DIDACTICOS
Se utilizara un video proyector con un ordenador portátil para exponer transparencias y videos . Tambien se dispondrá de una pizarra.
Se utilizara una cámara de video para grabar las simulaciones docentes de los alumnos .
CONTENIDOS
1.EL APRENDIZAJE
Tipos de aprendizaje
Aprendizaje de destrezas
Aprendizaje de conocimientos
Factores determinantes del aprendizaje
Principios básicos del aprendizaje
2. LA MOTIVACION
Concepto . Proceso
Importancia de la motivación en el aprendizaje
Recursos motivadores
Tecnología de la formacion
EL ADULTO EN FORMACION
Características psicológicas del adulto
El aprendizaje adulto
Dificultades del aprender adulto
Características del adulto en formación
Situación motivacional del adulto en formación
Estrategias del aprendizaje
Estrategias a seguir en la formación de adultos
3. PROGRAMACION DIDACTICA
Fases del proceso programador
Principios generales de la programación
Tipos de programación
Objetivos del aprendizaje. Definición. Caracteristicas, Utilidad
Clasificación de objetivos
Formulación de objetivos
Programación del un curso
Fases en la elaboración de un guión de clase
4. METODOLOGIA
Concepto de metodo
Tipos de metodos
5. MEDIOS Y RECURSOS DIDACTICOS
La pizarra
Transparencias
Retroproyector
Cañon de video
Plotting chart
6. FUNCIONES Y HABILIDADES DEL FORMADOR
Funciones de impartición de sesiones formativas
7. ACTITUDES DEL FORMADOR
Actitudes del profesor
8. LA COMUNICACIÓN
Concepto de comunicación
Elementos de comunicación
La comunicación didactica eficaz
El lenguaje corporal
El lenguaje verbal
9. DINAMICA DE GRUPO
Importancia del conocimiento de la dinamica
Fases de la formacion y desarrollo de un grupo
Metodos de tomas de decisiones en el grupo
Tecnicas grupales
Actores de la evaluación
Necesidad de la evaluación en la formacion
Desarrollo de la evaluacion formativa
Tipos de preguntas de evaluacion objetiva
Las pruebas para las evaluaciones practicas
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| Dónde | Madrid, MADRID,1 ver mapa |
| Cuándo | Inicio: consultar al centro de formación |
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