FORMACIÓN CONTINUA BONIFICABLE HASTA EL 100%

Programa Superior de Certificación Profesional en Orientación Laboral. (Online). Bonificable hasta el 100%

INESEM -Formación Bonificada para Empresas

420 
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Información importante

  • Subvencionado a trabajadores
  • Nivel avanzado
  • Online
  • 300 horas de estudio
  • Duración:
    Flexible
  • Cuándo:
    05/11/2014
    otras fechas
Descripción

Las crecientes exigencias del mercado laboral, la importancia del desempeño profesional en nuestra vida y la dificultad real a la hora de acceder y mantener un puesto de trabajo hacen que la orientación laboral cobre una especial relevancia en nuestros días. El abismo que muchos jóvenes encuentran entre la formación y la práctica laboral puede ser salvado mediante el asesoramiento y la guía por parte de expertos en el tema. En este sentido, el/la docente puede realizar una gran labor, indagando en los intereses, aspiraciones y expectativas de su alumnado y orientándoles hacia el camino que mejor se adapte a sus capacidades, potencialidades y deseos. El presente curso ofrece al alumno una formación superior en la intervención orientadora dentro del mercado laboral y en la función pedagógica de la búsqueda de empleo, para poder ejercer la orientación laboral en el ámbito profesional.

Información importante

Requisitos: Bonificable hasta el 100% para trabajadores en activo de empresa privada contratados en el Régimen General de la Seguridad Social y enviar la documentación de matrícula.

Centro acreditado u homologado: Programa Superior de Certificación Profesional en Orientación Laboral - Titulación de Formación Continua Bonificada expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales

Bonificable: Curso bonificable para empresas
Si eres trabajador en activo, este curso te puede salir gratis a través de tu empresa.

Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación
03 de septiembre de 2014
17 de septiembre de 2014
01 de octubre de 2014
15 de octubre de 2014
05 de noviembre de 2014
19 de noviembre de 2014
03 de diciembre de 2014
17 de diciembre de 2014
Online

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Orientación
Laboral
Intervención Técnica
Asesoría
Orientadora
empleo
Estrategia
Europea
Intermediación
Mercado
Trabajo
Sistema
Prospección
Inserción
Sociolaboral
Contrato
Reciclaje
Bonificado
Bonificable hasta el 100%

Profesores

Área Profesorado Especializado
Área Profesorado Especializado
Departamento de Tutorización y Atención al Alumno

Temario

MÓDULO I. FUNDAMENTOS DE LA ORIENTACIÓN LABORALUNIDAD DIDÁCTICA 1. NATURALEZA DE LA ORIENTACIÓN LABORAL
  1. Primer acercamiento al concepto de orientación laboral
  2. Evolución histórica del concepto de orientación.
  3. La Orientación Vocacional, Orientación Profesional y Orientación Laboral
  4. La Orientación Vocacional
  5. La orientación profesional
  6. La orientación laboral.
  7. Características de la orientación laboral
  8. La Orientación
  9. La intervención social
  10. El aspecto laboral
  11. La Orientación Laboral como proceso individualizado
  12. Orientación laboral y empleabilidad
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MARCO DE REFERENCIA DE LA ORIENTACIÓN: LOS SERVICIOS DE EMPLEO PÚBLICO EN ESPAÑA
  1. Los Servicios Públicos de Empleo: estructura y competencias
  2. Marco normativo del Empleo
  3. La ordenación de las normas de empleo
  4. La evolución del Empleo: problemas y retos
  5. La Ley 56/2003 de Empleo.
  6. La Ley 43/2006 para la Mejora de Crecimiento y Empleo: Programa para el fomento del Empleo
  7. La Ley 44/2007, de 13 de diciembre, para la regulación del régimen de las empresas de inserción
  8. Real Decreto 395/2007, de 23 de marzo, por el que se regula el subsistema de formación profesional para el empleo.
  9. Las últimas reformas sobre el Empleo
  10. Las Políticas Activas de Empleo
  11. Plan Anual de Política de Empleo 2012
  12. La Estrategia Española para el Empleo
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA POLÍTICA SOCIAL Y DE EMPLEO EN LA UNIÓN EUROPEA
  1. Instituciones y organismos comunitarios para el Empleo
  2. El Marco de Referencia de la Unión Europea: empleo y diálogo interprofesional
  3. Los objetivos de la Unión
  4. El compromiso Europeo a favor del empleo
  5. La estrategia europea para el empleo (EEE)
  6. Orígenes
  7. El desarrollo de las Políticas de Empleo
  8. La movilidad de los trabajadores
  9. El contenido del Plan de acción de movilidad laboral 2007-2010
  10. Fondos para las financiaciones de las políticas de empleo: los fondos estructurales
  11. El Fondo Social Europeo
  12. Otras vías de financiación
  13. Políticas activas y pasivas de empleo: España en la UE.
  14. Las políticas activas de empleo en la Europa comunitaria
  15. Ámbitos de actuación español en las políticas activas de empleo
MÓDULO II. CONTEXTO DE LA ORIENTACIÓN LABORALUNIDAD DIDÁCTICA 4. EL MERCADO DE TRABAJO
  1. Introducción
  2. El Mercado de Trabajo actual
  3. Algunos conceptos básicos
  4. El mercado de trabajo en España
  5. Yacimientos de empleo.
  6. Demanda y gestión de la demanda
  7. La demanda de empleo
  8. Gestión de la demanda
  9. Perfiles profesionales del mundo laboral
  10. La clasificación nacional de ocupaciones (CNO)
  11. Profesiología y profesiografía
  12. Perfiles profesionales más demandados hoy
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LOS SISTEMAS DE INTERMEDIACIÓN LABORAL
  1. Definición
  2. Los agentes de intermediación
  3. Los servicios públicos de empleo
  4. Centros colaboradores de orientación profesional para el empleo (OPEA)
  5. Entidades colaboradoras: corporaciones locales
  6. Entidades colaboradoras: instituciones y organismos
  7. Agencias de colocación.
  8. Servicios que reglamentariamente se determinan para los trabajadores en el exterior
  9. Demanda y gestión de la demanda
  10. Inscripción de extranjeros en las oficinas de empleo de los servicios públicos de empleo.
  11. Oferta y gestión de la oferta
  12. Dónde buscar trabajadores
  13. Cómo redactar una oferta de empleo
  14. Trabajar con EURES
  15. Legislación EURES
  16. Organización y funciones de los consejeros de EURES
  17. Servicios disponibles
  18. Servicios específicos para los demandantes de empleo
  19. Servicios específicos para los empleadores
  20. ¿Dónde solicitar los servicios de la red?
MÓDULO III. EL ORIENTADOR LABORAL: IDENTIDAD Y USUARIOSUNIDAD DIDÁCTICA 6. PERFIL PROFESIONAL Y FUNCIONES DEL ORIENTADOR LABORAL
  1. Marco de actuación: La orientación laboral
  2. Características del perfil profesional
  3. Ámbito propio de actuación
  4. Niveles de intervención
  5. Modelos de intervención
  6. Principios de intervención
  7. Ámbitos de intervención
  8. Funciones
  9. Los itinerarios de inserción laboral.
  10. Primer paso: conocer a los usuarios que acceden a la orientación laboral
  11. Segundo paso: evaluar la empleabilidad
  12. Tercer paso: atención personalizada y apoyo de un tutor
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LOS USUARIOS DE LA ORIENTACIÓN LABORAL
  1. Los jóvenes y el mercado de trabajo
  2. Personas paradas de larga duración y mayores de cuarenta años
  3. Concepto de transición
  4. Los estereotipos
  5. La mujer y el empleo
  6. El desarrollo profesional femenino
  7. Barreras y límites contra la mujer
  8. La reincorporación al mundo laboral
  9. Mujer e inmigración
  10. Inmigrantes y empleo
  11. Causas de la inmigración
  12. Discapacidad y empleo
MÓDULO IV. LA INTERVENCIÓN DEL ORIENTADOR LABORALUNIDAD DIDÁCTICA 8. LOS ITINERARIOS DE INSERCIÓN LABORAL
  1. La necesidad de un modelo de orientación basado en los itinerarios
  2. Características de los itinerarios de inserción
  3. Aspectos que favorecen un proceso de orientación basado en itinerarios
  4. Esquema base para la elaboración de un itinerario de inserción laboral
  5. Elementos para elaborar el itinerario
  6. Configuración del esquema general para la elaboración de itinerarios
  7. Metodología para la elaboración de programas de inserción laboral: la fase de acogida, la fase de desarrollo y evaluación
  8. Fase de acogida
  9. Fase de desarrollo
  10. Fase de evaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN
  1. La planificación de la formación
  2. Niveles de intervención en la planificación de la formación
  3. Elementos que intervienen en el diseño de la formación
  4. Gestión de planes formativos
  5. Evaluación de planes formativos
  6. La programación didáctica
  7. ¿Qué es y para qué sirve la programación didáctica?
  8. Utilidad de la programación didáctica
  9. Razones que justifican el proceso de programación docente
  10. El proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de los adultos
  11. Actitudes del/de la adulto/a respecto al aprendizaje
  12. Eventos diferenciadores de la vida adulta
  13. La relación formación-trabajo
  14. El análisis del trabajo: su importancia en la formación
  15. El diagnóstico inicial: el análisis del grupo de aprendizaje
  16. Características a tener en cuenta del grupo-clase
  17. Funciones de los grupos
  18. Clasificación de los grupos
  19. Estructura del grupo
  20. Etapas de formación de los grupos
  21. Principios generales para el trabajo con grupos de aprendizaje
  22. Los roles en el grupo
  23. Elementos del programa de formación
  24. Los objetivos
  25. Los contenidos
  26. Las actividades
  27. La metodología
  28. Temporalización
  29. Recursos didácticos
  30. Evaluación
  31. La programación de una sesión formativa
UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS DE MEJORA PERSONAL
  1. Necesidad de autoconocimiento
  2. Barreras del autoconocimiento
  3. Ficha de recogida de datos personales y profesionales
  4. Test de personalidad
  5. Perfiles de personalidad
  6. Cuestionarios para medir algún factor
  7. Dinámicas de grupo
  8. Técnicas de análisis de situaciones (estudio de casos, juego de roles, sociograma)
  9. Sesiones de puesta en común (brainstorming, phillips 6-6, puesta en común de estrategias iniciadas)
  10. Implicación en proyectos teóricos.
  11. Aprendizaje de técnicas de búsqueda de empleo (entrevistas simuladas, realización de un curriculum)
UNIDAD DIDÁCTICA 11. LAS TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO (I)
  1. Cómo analizar las ofertas de trabajo
  2. Cómo ofrecerse a una empresa
  3. Cómo hacer una carta de presentación
  4. El Curriculum Vitae
  5. Cómo estructurar un curriculum vitae
  6. La búsqueda de empleo e internet
  7. A tener en cuenta ante una solicitud de empleo
  8. Algunas cuestiones importantes relacionadas con el curriculum
  9. Las Pruebas Psicotécnicas
  10. Dinámicas de grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 12. LAS TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO (II)
  1. Pruebas de trabajo o pruebas profesionales
  2. Entrevista de selección
  3. Elementos a cuidar previos a la entrevista
  4. Elementos a cuidar Durante la entrevista
  5. Modalidades de entrevista
  6. Formatos de entrevistas estructuradas
  7. Diferentes tipos de entrevistadores
  8. Preguntas más habituales dentro de una entrevista
  9. Reconocimiento médico
MÓDULO V. ORIENTACIONES PARA LA EMPLEABILIDADUNIDAD DIDÁCTICA 13. EMPLEO PÚBLICO Y EMPLEO PRIVADO
  1. Empleo público
  2. El personal
  3. El ingreso en la función pública
  4. El ingreso en organismos europeos
  5. Dónde encontrar información.
  6. Procedimientos de ingreso del personal funcionario.
  7. Ventajas e inconvenientes del empleo público
  8. Empleo privado
  9. Evolución histórica
  10. El acceso al empleo privado.
  11. Requisitos de acceso a un empleo privado
  12. Ventajas e inconvenientes del empleo privado
UNIDAD DIDÁCTICA 14. AUTOEMPLEO
  1. Concepto de autoempleo
  2. El emprendedor y la empresa
  3. Características que definen al emprendedor. El perfil del emprendedor.
  4. ¿Qué es una empresa?
  5. Tipos de empresas
  6. El plan de empresa
UNIDAD DIDÁCTICA 15. EL CONTRATO DE TRABAJO
  1. El contrato de trabajo:
  2. Concepto (Art. 1.1 y 8.1 ET)
  3. Capacidad.
  4. Forma.
  5. Periodo de prueba.
  6. Jornada Laboral.
  7. Sujetos del contrato de trabajo: el trabajador y el empresario. Derechos y obligaciones
  8. El empresario
  9. El trabajador
  10. Las empresas de trabajo temporal.
  11. Las modificaciones sustanciales del contrato de trabajo
  12. La movilidad funcional.
  13. La movilidad geográfica.
  14. Suspensión del contrato de trabajo
  15. Ineficacia del contrato de trabajo
  16. Suspensión del contrato de trabajo
  17. Reincorporación al trabajo y duración de la suspensión
  18. La extinción del contrato de trabajo.

Información adicional

Disponer de las competencias necesarias para intervenir técnicamente en el ámbito de la orientación laboral. Prepárese para ejercer profesionalmente como técnico en orientación laboral.

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