PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE ACCIONES FORMATIVAS PARA EL EMPLEO
Curso subvencionado para desempleados
En Madrid
subvencionado por el Estado
¿Necesitas un coach de formación?
Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
-
Link Formacion
Curso subvencionado para trabajadores OnlineCurso gratis
subvencionado por el Estado -
ELEInternacional
Curso Online25 €/mes -
ESPS - Escuela Europea Parasanitaria
Curso Online5 € 30 € -
Edutopía Formación
Curso Online79 € IVA exento -
Instituto Superior de Intervención y Acción Social -Instituto SIAC-
Curso Online75 € 290 € -
UNIVERSIDAD EUROPEA
Curso OnlinePrecio a consultar -
Edocentes
Curso Online79 €
Descripción
-
Tipología
Subvencionado a desempleados
-
Lugar
Madrid
Programar, impartir, tutorizar y evaluar acciones formativas del subsistema de
formación profesional para el empleo, elaborando y utilizando materiales, medios y
recursos didácticos, orientando sobre los itinerarios formativos y salidas profesionales
que ofrece el mercado laboral en su especialidad, promoviendo de forma permanente
la calidad de la formación y la actualización didáctica.
Entorno Profesional:
Ámbito profesional:
Desarrolla su actividad profesional en el ámbito público y privado, en centros o
entidades que impartan formación profesional para el empleo, tanto para trabajadores
en activo, en situación de desempleo, así como a colectivos especiales. Su desempeño
profesional lo lleva a cabo en empresas, organizaciones y entidades de carácter
público o privado, que impartan formación por cuenta propia o ajena.
En el desarrollo de la actividad profesional se aplican los principios de accesibilidad
universal de acuerdo con la legislación vigente
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
Opiniones
Materias
- Programación didáctica
- Acciones formativas para el empleo
Temario
- – El perfil profesional:
- – Carácter individualizado del proceso de orientación.
- – Características personales.
- – Formación.
- – Experiencia profesional.
- – Habilidades y actitudes.
- – El contexto sociolaboral:
- – Características: exigencias y requisitos.
- – Tendencias del mercado laboral.
- – Profesiones emergentes: yacimientos de empleo.
- – Modalidades de empleo: tipos de contrato, el autoempleo y trabajo a
- distancia.
- – Itinerarios formativos y profesionales.
- – Canales de información del mercado laboral: INE, observatorios de empleo,
- portales de empleo, entre otros.
- – Agentes vinculados con la orientación formativa y laboral e intermediadores
- laborales: SPEE, servicios autonómicos de empleo, tutores de empleo, OPEAs,
- gabinetes de orientación, ETTs, empresas de selección, consulting, asesorías,
- agencias de desarrollo, entre otros.
- – Elaboración de una guía de recursos para el empleo y la formación.
- – Técnicas de búsqueda de empleo:
- – Carta de presentación.
- – Currículum vitae: curriculum europeo.
- – Agenda de búsqueda de empleo.
- – Canales de acceso a información:
- – La web: portales.
- – Redes de contactos.
- – Otros.
- – Procesos de selección:
- – Entrevistas.
- – Pruebas profesionales.
- – Procesos y mecanismos de evaluación de la calidad formativa:
- – Planes Anuales de Evaluación de la Calidad.
- – Realización de propuestas de los docentes para la mejora para la acción
- formativa.
- – Indicadores de evaluación de la calidad de la acción formativa.
- – Centros de Referencia Nacional.
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