Programación Didáctico-musical

El programa de estudios se desarrolla mediante la siguiente estructura, dividida en módulos.

MÓDULO 1: Introducción.
1.1. Concepto de programación.
1.2. Necesidad de programar.
1.3. Niveles de concreción curricular.
1.4. Elaboración y uso de una programación.
AUTOEVALUACIÓN 1
TAREA 1

MÓDULO 2: Objetivos.
2.1. Definición.
2.2. Concreción.
2.3. Redacción
AUTOEVALUACIÓN 2
TAREA 2

MÓDULO 3: Contenidos.
3.1. Definición.
3.2. Concreción.
3.3. Redacción
AUTOEVALUACIÓN 3
TAREA 3

MÓDULO 4: Metodología.
4.1. Definición.
4.2. Concreción.
4.3. Redacción.
4.4. Estrategias metodológicas.
AUTOEVALUACIÓN 4
TAREA 4

MÓDULO 5: Evaluación.
5.1. Definición.
5.2. Concreción.
5.2. Redacción.
AUTOEVALUACIÓN 5
TAREA 5

MÓDULO 6: Atención a la diversidad.
6.1. Introducción.
6.2. Procesos de enseñanza-aprendizaje individualizado.
6.3. Concreción.
6.4. Redacción.
AUTOEVALUACIÓN 6
TAREA 6

TAREA FINAL