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CEPADE. Universidad Politécnica de Madrid

Prospectiva Tecnológica Para La Estrategia Empresarial: Tecnomanagement Y Convergencia


CEPADE. Universidad Politécnica de Madrid (España)
UPM - Universidad Politécnica de Madrid

Curso - Online

Créditos

3

Duración

75 Horas

Para qué te prepara

- Metodología a utilizar, técnicas específicas y aplicaciones en el mundo empresarial. - Relaciones... ver más de la Prospectiva con la Estrategia, con la Planificación Estratégica y con la Dirección Estratégica en general y con la Gestión de la Innovación y la Tecnología. - Uso de técnicas tales como Delphi, Impactos Cruzados, Descripción de Escenarios y otras. (...) Residentes en España

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Tipo Curso Duración 75 Horas
Método / lugar contactar con el responsable Online
Créditos 3,00
Certificado / Título CERTIFICADO DE APTITUD.
Para qué te prepara - Metodología a utilizar, técnicas específicas y aplicaciones en el mundo empresarial. - Relaciones de la Prospectiva con la Estrategia, con la Planificación Estratégica y con la Dirección Estratégica en general y con la Gestión de la Innovación y la Tecnología. - Uso de técnicas tales como Delphi, Impactos Cruzados, Descripción de Escenarios y otras. (...)
Requisitos
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Temario

Prospectiva Tecnológica Para La Estrategia Empresarial: Tecnomanagement Y Convergencia


Presentación:
La prospectiva se confunde con frecuencia con el futurismo y otras actividades no muy concretas relacionadas con la adivinación del porvenir y con asuntos no propiamente empresariales. En este curso se interpreta este área de conocimientos y prácticas como algo meramente empresarial e íntimamente ligado a la estrategia y a la dirección estratégica de empresas. Los mejores prospectivistas son los empresarios-emprendedores ya que son ellos los que tienen la capacidad de imaginar un cierto futuro para sus empresas y orientarlas a conseguirlo.
La prospectiva como se impartirá en este curso no tiene estrictamente que ver con adivinar el futuro sino con hacer uso de posibles escenarios alternativos que uno puede construir con determinadas técnicas para, basándose en ellos, decidir en el presente el mejor curso de acción a tomar en temas estratégicos. La prospectiva es de hecho y en este sentido, un instrumento de creatividad en temas estratégicos y alta dirección al proporcionar ideas adicionales sobre las que la empresa tiene deducidas de su pasado y del presente en el que actúa. Pasado, presente y futuro deben combinarse adecuadamente para decidir y actuar en cuanto a posicionamiento y orientación de la empresa.
Está concebido en tres partes distintas y complementarias: 1) Prospectiva y Previsión Tecnológica: Metodología, Técnicas y Aplicaciones. En la que se impartirán los conocimientos básicos sobre la materia; 2) El Management del Futuro. En la que se discutirán las tendencias actualmente identificables en la evolución de la gestión empresarial; y 3) Convergencia NBIC. En la que se considerarán las revoluciones tecnológicas actualmente en marcha.

Objetivos:
Los objetivos generales del curso se basan en que el alumno conozca:
¿Qué es Prospectiva y qué es Previsión Tecnológica?.
- Metodología a utilizar, técnicas específicas y aplicaciones en el mundo empresarial.
- Relaciones de la Prospectiva con la Estrategia, con la Planificación Estratégica y con la Dirección Estratégica en general y con la Gestión de la Innovación y la Tecnología.
- Uso de técnicas tales como Delphi, Impactos Cruzados, Descripción de Escenarios y otras.
- Qué tendencias existen hoy en la evolución de la gestión empresarial en general y en las relaciones de la gestión con la tecnología. Con identificación de las características básicas del management del próximo futuro.
- Conocimiento preciso sobre las nuevas revoluciones tecnológicas con particular relevancia a la Convergencia NBIC y al concepto de Singularidad.

Metodología:

General de CEPADE
La metodología Didáctica de CEPADE, es Propia y Única; PPG: Práctica, Participativa, y Global.
Práctica, pues se basa en el estudio del método del caso.
Participativa. Pues el conocimiento de cada uno de los alumnos se contrasta con los de resto de alumnos participantes realizando un aprendizaje colaborativo a través de un Campus Virtual.
Global:Ese aprendizaje Participativo, no sólo se comparte con alumnos de España sino de los alumnos que de 40 países. Un 60% de los alumnos son españoles y un 40% de los alumnos son internacionales
En el Campus virtual de CEPADE un Profesor-Tutor, mantiene la documentación actualizada, resuelve las dudas, guía el aprendizaje y la evaluación. Es allí dondeel alumno se descarga toda la documentación, y si el curso llevara un libro recomendado lo recibe físicamente en la dirección que nos indique, sin coste añadido.

Específica del curso:

- Guía de Estudio.
- Unidades Didácticas.
- Uso del Método del Caso y de trabajos en grupos.

Temario:

1. Prospectiva y Previsión Tecnológica.
2. Teoría, conceptos, historia, usos y ejemplos conocidos.
3. Metodología, técnicas y aplicaciones (DELPHI, Impactos Cruzados, Escenarios, etc...).
4. Análisis de Tendencias, Futuro Tendencial, Futuros Alternativos, Ejercicio Normativo.
5. Prospectiva y Estrategia Empresarial.
6. Previsión Tecnológica y Gestión de la Innovación.
7. Tendencias Tecnológicas y Gestión de la Tecnología.
8. El management del Futuro.
9. Tendencias de evolución en la gestión empresarial.
10.Las empresas del futuro.
11.Los grandes temas a los que se enfrentan las empresas: sostenibilidad, responsabilidad social, ética, buenas prácticas.
12.La nuevas revoluciones tecnológicas.
13.Biotecnología, Nanotecnología, Infotecnología y Cognotecnología: su impacto en la economía y la empresa del futuro.
14.Singularidad y su influencia en la sociedad del futuro y en sus sistemas productivos.

Evaluación:

General de CEPADE
En cada curso se utilizan como instrumentos de evaluación los siguientes:
Ejercicios de Repaso.Son ejercicios de autoevaluación, que permiten al alumno comprobar que va adquiriendo los conocimientos marcados al comienzo de cada Unidad.
Cuestionarios de Control.Son ejercicios que se evalúan y preparan al alumno de cara al examen presencial.
Casos prácticos.
Examen final presencial.De 1 hora de duración, en cada Cuatrimestre. Con caracter general se permite disponer de la documentación durante la realización del mismo. El alumno tiene derecho a dos convocatorias de examen por cada curso. El aprobado es imprescindible para obtener los créditos correspondientes al
CERTIFICADO DE APTITUD.

Específica del curso:

La evaluación específica de cada curso, la marca el profesor en la "Guía de Estudio" que reciben los alumnos al inicio del mismo. Con caracter general se valora la participación en el Campus Virtual y la nota del examen presencial.

Duración:

Curso cuatrimestral. (Marzo-Junio)
El curso se desarrolla en el segundo cuatrimestre.

Créditos:
Le corresponden
3 créditos ECTS (4 créditos CEPADE antiguos).(*) Un crédito ECTS equivale a 26 horas de trabajo académico por parte del alumno.
Equivalencia de Créditos ECTS-CEPADE.
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Sobre CEPADE. Universidad Politécnica de Madrid

Descripción del centro
La Escuela de Negocios de la Universidad Politécnica de Madrid, que imparte Programas Master y de Postgrado , A DISTANCIA, a través de Internet. Los títulos son propios de la Universidad Politécnica de Madrid. Creada en 1971 con Campus Virtual desde 1994. Se incluyen Master en E-Business, Master en Gestión del Conocimiento y e-MBA.

Nuestra metodología académica permite obtener un Título de Especialista o Master con TOTAL FLEXIBILIDAD en la selección de los CONTENIDOS a estudiar, DURACIÓN ILIMITADA y POSIBILIDAD DE PAGO FRACCIONADO.

Los alumnos que hayan completado 60 créditos con cursos de un mismo Programa (54 ECTS) y un Proyecto Fin de Master (6 ECTS), obtendrán el Diploma Master por la Universidad Politécnica de Madrid si son licenciados o diplomados universitarios o el Certificado de Programa Ejecutivo por la Fundación General de la Universidad Politécnica de Madrid en caso de no ser titulados universitarios.

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