Psicología de la Actividad Física y del Deporte

Presentación y Objetivos
El creciente desarrollo de la Actividad Física y el Deporte, plantea la necesidad de incorporar los conocimientos de las ciencias aplicadas, entre ellas la Psicología. La aplicación apropiada del conocimiento psicológico, ayuda a optimizar el rendimiento deportivo en el ámbito del deporte de competición, y las posibilidades de la actividad física y el deporte en los ámbitos de la salud y el ocio de cualquier practicante y el desarrollo personal de los jóvenes deportistas.

Estos estudios de postgrado, tienen como objetivo principal la formación especializada de psicólogos deportivos y profesionales del ámbito de la actividad física y el deporte, persiguiendo que los alumnos adquieran una formación avanzada mediante contenidos muy aplicados entre ellos, un trabajo práctico supervisado.

Duración y Dedicación
Se estima que los alumnos deben dedicar, aproximadamente, una media de 10-15 horas a la semana.

Acreditación y Titulación
La UNED expedirá a los alumnos que superen el curso un Título Propio de Especialista Universitario en Psicología de la Actividad Física y del deporte.
Créditos: 45
Horas: 450

Contenido

1. Fisiología del Ejercicio.
2. Aprendizaje Motor.
3. Aprendizaje Táctico/Estratégico.
4. Psicología del Entrenamiento Deportivo.
5. Planificación y Programación del Entrenamiento Deportivo.
6. Definición y Evaluación del Rendimiento Deportivo.
7. Lesiones Deportivas: prevención y recuperación.
8. Psicología de los Entrenadores Deportivos.
9. Entrenamiento, Rendimiento y Salud.
10. Personalidad y Deporte.
11. Psicología y Deporte de Iniciación.
12. Variables Psicológicas relacionadas con el Rendimiento Físico y Deportivo.
13. Evaluación Psicológica en el contexto de la Actividad Física y el Deporte.
14. Técnicas de Intervención Psicológica para la Mejora del Rendimiento Físico y Deportivo.
15. Ejercicio Físico, Psicología y Salud.

Metodología y Actividades
Metodología y Actividades Estos estudios se imparten fundamentalmente a distancia. Las sesiones presenciales de apoyo no son obligatorias, pero los alumnos asistentes que participan en ellas, obtienen fracciones de créditos (hasta un máximo de un tercio de los créditos totales) que los no asistentes deben conseguir con un mayor número de trabajos a distancia.

• Horas presenciales:
• Hasta 120 horas (12 créditos), en dos cursos académicos.

• Horas de prácticas:
• El curso es eminentemente práctico. En las clases presenciales se desarrollan múltiples actividades prácticas y la mayoría de los trabajos a distancia son prácticos.

• Trabajos a realizar:
• Siguiendo las directrices de los profesores, los alumnos deben realizar un trabajo relacionado con cada contenido (práctico en la mayoría de los casos).

Criterios de Evaluación
Los alumnos deben superar la evaluación de sus trabajos para conseguir los créditos correspondientes a cada contenido. Como se ha indicado en el apartado correspondiente, estos trabajos deben elaborarse a distancia según las directrices y orientación de los profesores y utilizando los materiales didácticos. La evaluación favorable de cada trabajo, conlleva la obtención de los créditos que corresponden al contenido en el que se ha trabajado. Los alumnos deben conseguir un mínimo de 45 créditos para superar el curso.

Entre las opciones existentes para la obtención de créditos, los alumnos pueden realizar trabajos de investigación que deben ser autorizados por el director y supervisados por un profesor con el título de doctor. Estos trabajos son evaluados por otro profesor y permiten obtener hasta 3 créditos.

Material Didáctico Obligatorio
El material incluye dos libros publicados, dos "Guías del Alumno" (guías didácticas), veintidós volúmenes de apuntes expresamente elaborados y encuadernados para estos estudios, cuatro boletines informativos y cuatro números de la Revista de Psicología del Deporte. Los apuntes, en los que participan diversos profesores, se distribuyen, exclusivamente, entre los alumnos matriculados, y han sido revisados y reelaborados para esta promoción. El material está elaborado en su totalidad.

Libros:

• Buceta, J.M. (1996) "Psicología y Lesiones deportivas: prevención y recuperación". Madrid: Dykinson.
• Buceta, J.M. (1998) "Psicología del Entrenamiento Deportivo". Madrid: Dykinson.