Psicología clínica aplicada + prácticas
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Curso
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Tipología
Curso
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Nivel
Nivel intermedio
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Metodología
A distancia
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Duración
4 Meses
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Inicio
Fechas a elegir
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Prácticas en empresa
Sí
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Envío de materiales de aprendizaje
Sí
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Servicio de consultas
Sí
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Tutor personal
Sí
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Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Adquirir habilidades técnicas y terapéuticas adecuadas que todo psicólogo/a necesitará para un adecuado desarrollo de la práctica profesional, eficaz y de forma responsable. Adquirir nociones psicológicas básicas. Conocer los tratamientos psicológicos. Acercarse a las psicopatologías que se dan tanto en la infancia y adolescencia, así como en la adultez. Tratar la intervención psicológica en aquellas situaciones más especiales como son las enfermedades terminales.
Opiniones
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
Rossan Samane
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La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 7 años en Emagister.
Materias
- Inteligencia emocional
- Problemas de conducta
- Sistema nervioso
- Primera infancia
- ¿Qué es la psicología?
- Investigación en psicología
- Genética de la conducta
- Aprendizaje no asociativo
Profesores
Alberto Casanova Ruiz
profesor
Temario
CAPÍTULO 1. PSICOLOGÍA COMO CIENCIA
1.1. Introducción
1.2. ¿Qué es la psicología?
1.3. Historia de la psicología
1.4. La investigación en psicología
CAPÍTULO 2. BASES BIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA
2.1. Introducción
2.2. Revisión histórico-conceptual del estudio de las bases biológicas de la conducta
2.3. Genética de la conducta
2.4. Las células en el sistema nervioso
2.5. La membrana neuronal en reposo
2.6. El potencial de acción
2.7. La sinapsis
2.8. Estructura del sistema nervioso
CAPÍTULO 3. APRENDIZAJE
3.1. Introducción
3.2. Concepto de aprendizaje
3.3. Mecanismos básicos de conducta y aprendizaje no asociativo
3.4. Condicionamiento clásico
3.5. Condicionamiento operante
3.6. Aprendizaje cognitivo
3.7. Aprendizaje por observación
CAPÍTULO 4. MOTIVACIÓN
4.1. Introducción
4.2. Conceptos de motivación y motivo
4.3. Evolución de las teorías motivacionales
4.4. Los motivos sociales
4.5. Motivación y salud
CAPÍTULO 5. EMOCIÓN
5.1. Introducción
5.2. Teorías de la emoción
5.3. Concepto de emoción
5.4. Clasificación de las emociones
5.5. La alegría
5.6. La tristeza
5.7. La ira
5.8. La ansiedad
5.9. Inteligencia emocional
CAPÍTULO 6. INTELIGENCIA
6.1. Introducción
6.2. Perspectiva histórica sobre la psicología de la inteligencia
6.3. Modelos teóricos contemporáneos sobre la inteligencia
6.4. Variaciones individuales en la capacidad intelectual
6.5. Inteligencia y creatividad
CAPÍTULO 7. PERSONALIDAD
7.1. Introducción
7.2. Concepto
7.3. Unidades de análisis de la personalidad
7.4. Enfoques teóricos
7.5. Consistencia, estabilidad y cambio de personalidad
CAPÍTULO 8. PSICOPATOLOGÍA
8.1. Introducción
8.2. Reflexiones sobre el concepto de normalidad-anormalidad
8.3. Alteraciones de las funciones cognitivas
8.4. Trastornos mentales según el Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales
CAPÍTULO 9. INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA
9.1. Introducción
9.2. Desarrollo histórico
9.3. El contexto terapéutico. Proceso de evaluación psicológica desde el enfoque cognitivo-conductual
CAPÍTULO 10. PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
10.1. Introducción
LA CIENCIA DEL DESARROLLO DEL CICLO VITAL
10.2. La psicología del desarrollo
10.3. Investigación en psicología del desarrollo
10.4. Perspectivas teóricas sobre el desarrollo humano
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO A TRAVÉS DE LA VIDA
10.5. Desde la concepción a los 2 años
10.6. Primera infancia: de los 2 a los 6 años
10.7. Segunda infancia: de los 6 a los 12 años
10.8. Adolescencia
10.9. Juventud
10.10. Madurez
10.11. Vejez
CAPÍTULO 11. PSICOLOGÍA SOCIAL
11.1. Introducción
11.2. La situación como guía de nuestras conductas
11.3. La percepción de la situación
11.4. Interpretación de la situación
CAPÍTULO 12. SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN
12.1. El proceso perceptivo
12.2. La psicofísica y los umbrales
12.3. Conceptos sobre la luz
12.4. Las rutas neuronales del sistema visual
12.5. Matizando el color
12.6. Las teorías de visión de objetos
12.7. La visión tridimensional
12.8. Percepción del movimiento
12.9. Parámetros del sonido
12.10. El oído
12.11. Percepción del tono y del volumen
12.12. Los sentidos de la piel
12.13. Los sentidos químicos
CAPÍTULO 13. ATENCIÓN
13.1. Introducción
13.2. Atención selectiva
13.3. Atención dividida
13.4. Atención sostenida
13.5. Neurociencia cognitiva de la atención: las redes de Posner
13.6. Reflexiones finales
CAPÍTULO 14. MEMORIA
14.1. Introducción
14.2. Revisión histórico-conceptual del estudio de la memoria
14.3. Estructuras de la memoria
14.4. Procesos y niveles de procesamiento
14.5. El olvido y sus causas
14.6. ¿Cómo reducir el olvido?: Estrategias y técnicas para mejorar la memoria
CAPÍTULO 15. PENSAMIENTO
15.1. Introducción
15.2. Concepto de pensamiento
15.3. Breve aproximación histórica a la psicología del pensamiento
15.4. Categorización y conceptos
15.5. Razonamiento
15.6. Solución de problemas
15.7. Toma de decisiones
15.8. Regulación de la conducta y funciones ejecutivas
15.9. La metacognición y la enseñanza de habilidades de pensamiento
CAPÍTULO 16. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
16.1. Introducción
16.2. Lenguaje, comunicación y cognición
16.3. La estructura del lenguaje
16.4. Comprensión del lenguaje
16.5. La producción del lenguaje
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