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Psicología Infantil-atención temprana.

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80 
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  • 400 horas lectivas
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Descripción

El alumnado del Curso de Psicología Infantil adquirirá los conocimientos básicos y necesarios para poder tratar a la infancia desde un punto de vista profesional, así como también personalmente.                                                   

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Dónde se imparte y en qué fechas

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Opiniones

S

02/11/2016
Lo mejor Lo que más me ha gustado es la flexibilidad horaria. Tienes bastante tiempo para hacer el curso, te lo ponen fácil para que puedas compaginarlo con el trabajo y la familia.

A mejorar Nada.

¿Recomendarías este curso? Sí.
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E

20/03/2016
Lo mejor La presentación del material, la claridad de los conceptos explicados y todo lo que he aprendido en este curso.

A mejorar No mejoraría nada. Para mí está perfecto así.

¿Recomendarías este curso? Sí.
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D

09/03/2016
Lo mejor Me ha encantado aprender sobre psicología infantil.

A mejorar Por mi parte lo que se tendría que mejorar es la entrega de los diplomas, que una vez se sabe que se es apto podría entregarse más rápidamente.

¿Recomendarías este curso? Sí.
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M

23/10/2015
Lo mejor Es un curso en el que me ha gustado la atención al alumno que ha ofrecido el centro, siempre que tenía dudas me respondían, y en el que he aprendido bastante.

A mejorar A pesar de todo, podría haber sido más provechoso si hubiéramos hecho más exámenes.

¿Recomendarías este curso? No.
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C

18/09/2015
Lo mejor Lo que más me ha gustado ha sido todas las cosas nuevas que he aprendido, por ejemplo aprender cómo pueden llegar a ser los niños desde que están en el vientre de la madre, cómo actuar ante niños con ciertos problemas, detectar esos problemas, las enfermedades que pueden aparecer, etc…. Me ha parecido un curso muy interesante.

A mejorar Se podría incluir algún video con algún ejemplo de niños con trastornos o experiencias.

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Pregunta a los Antiguos Alumnos qué les pareció.

Su experiencia te será de mucha ayuda para decidirte.

¿Qué aprendes en este curso?

Atencion temprana
Psicología infantil
Cuidados auxiliares de enfermería
Cuidados personalizados
Cuidados pediátricos
Pediatría

Temario

PSICOLOGÍA INFANTIL
BLOQUE 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL
1.1 Introducción
1.2 Conceptos básicos
1.3 Dimensiones del desarrollo

BLOQUE 2. DESARROLLO DEL NIÑO
2.1 Desarrollo en su etapa prenatal
2.1.1        Desarrollo físico en las distintas etapas prenatales
2.1.2        Herencia genética
2.1.3        Problemas en el desarrollo prenatal
2.2 Desarrollo del niño de 0-15 meses
2.2.1        Etapas del parto
2.2.2        Riesgos y complicaciones en el parto
2.2.3        Control en el recién nacido
2.2.4        Desarrollo físico y psicomotor
2.2.5        Conductas motoras
2.2.6        Reflejos
2.2.7        Desarrollo de los sentidos
2.2.8        Desarrollo cognitivo
2.2.9        Desarrollo del lenguaje
2.2.10     Desarrollo pisco-social y socio afectivo
2.2.11     Autoconcepto
2.3 Desarrollo del niño de 1-3 años
  2.3.1 Desarrollo físico y psicomotor
2.3.2 Desarrollo cognitivo
2.3.3 Desarrollo del lenguaje
2.3.4 Vocabulario, primeras oraciones y desarrollo sintáctico
2.3.5 Desarrollo psicosocial y afectivo
2.3.6 El Juego y los juguetes
2.3.7 Vergüenza y desconfianza
2.3.8 Rebeldía
2.4 Desarrollo del niño de 3-6 años
        2.4.1 Desarrollo psicomotor
        2.4.2 Desarrollo cognitivo
        2.4.3 Pensamiento preoperacional
        2.4.4 Desarrollo del lenguaje
        2.4.5 Desarrollo psicosocial y afectivo
        2.4.6 Socialización fuera de la familia
        2.4.7 Intuición
2.5 Desarrollo del niño de 6-9 años
        2.5.1 Desarrollo físico
        2.5.2 Desarrollo motor
        2.5.3 Diferencias en función del sexo
        2.5.4 Desarrollo cognitivo
        2.5.5 Desarrollo del lenguaje
        2.5.6 Desarrollo psicosocial y afectivo
        2.5.7 El colegio y los amigos
        2.5.8 Escuela y lenguaje
2.6 Desarrollo del niño de 9-12 años
        2.6.1  Desarrollo físico según el sexo
        2.6.2 Desarrollo del lenguaje y la comunicación
        2.6.3  Desarrollo psicosocial y afectivo
        2.6.4 Preadolescencia
        2.6.5 La familia y amigos
        2.6.6 Identidad personal. Formación de valores
2.7 Aspectos que influyen en el desarrollo
BLOQUE 3. PSICOLOGÍA CLÍNICA INFANTIL
3.1 Evaluación y diagnóstico
3.1.1 Peculiaridades de la evaluación infanto-juvenil
3.2 Tratamiento psicológico
        3.2.1 Principales técnicas de la psicología
3.3 Psicopatología
3.3.1 Principales problemas infantiles y juveniles
        Ansiedad
        Bipolaridad
        TDAH
Depresión
        Problemas de conducta
        Problemas de eliminación
        Problemas de aprendizaje
        Trastornos del sueño
        Trastornos de alimentación
        Trastorno de ansiedad generalizada (TAG)
Trastorno de estrés postraumático (TEP)
        Trastorno del espectro autista
        Discapacidad intelectual
        Adicción a Internet, videojuegos y móviles
3.3.2 Miedos y fobias
3.3.3 Otros problemas
3.4 Psicobiología y genética
BLOQUE  4. PSICOEDUCACIÓN
4.1 Para profesionales
4.1.1 Mitos sobre las enfermedades mentales
4.2 Para padres
4.2.1         Objetivos de la psicoeducación en padres
4.2.2 La importancia de la familia
4.2.3 Grupos de autoayuda


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