PRESENTACIÓN. La
Educación
Infantil considera al niño como un ser con características especiales,
propias, en un estadio
particular de desarrollo. Es un ser unitario
biológica, psíquica y socialmente, diferente e irrepetible, que
está
en veloz y continuo desarrollo, que dentro de su desarrollo construye de
manera activa y que es
sexuado. Todo ello contrasta con las
consideraciones tradicionales que se hacían del niño pequeño.
Así
pues, el conocimiento de la
Psicología Infantil es actualmente
imprescindible tanto para maestros,
formadores, padres y público en
general que, por su labor, tienen que tratar este periodo de desarrollo
que
es el más difícil para lograr la corrección de hábitos e impulsos que en
esta temprana edad pueden
corregirse perfectamente.
ACREDITACIONES. Al
finalizar el curso, y una vez superados los exámenes, el Alumno obtiene:
-
Diploma y Certificado de Profesionalidad, expedidos por CENPROEX, con el
número de horas lectivas y
de prácticas cursadas, así como las
calificaciones obtenidas.
CONTENIDO MÓDULO
I.Tema 1. ¿LA PSICOLOGÍA ES UNA CIENCIA?. Psicología como ciencia.
Niveles y bases de la conducta.
Campos de la psicología y su
aplicabilidad. Conducta emocional.
Tema 2. ¿DESARROLLO HUMANO, CAMBIOS
FÍSICOS, PSICOLÓGICOS Y SU RELACIÓN CON LA
SOCIEDAD.
Psicología y desarrollo infantil. Adolescencia y desarrollo. Desarrollo de
la edad adulta.
Desarrollo de la edad adulta tardía o vejez.
Tema
3. ¿¿CÓMO APRENDEMOS? ¿QUÉ FACTORES INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE?. El
aprendizaje.
Procesos cognitivos. La inteligencia. Pensamiento. Lenguaje. Personalidad.
Los valores, la
moral y la ética. Motivación y liderazgo. Individuo y
sociedad.
¿Tema 4. PSICOLOGÍA Y SALUD. Estrés y psiconeuroinmunología.
Salud mental y trastornos mentales.
Calidad de vida.
Tema 5.
¿MOTIVACIÓN Y AJUSTE. La Motivación. Frustración y Conflicto. Salud mental
y Psicoterapia.
MÓDULO II.Tema 6. ¿PSICOLOGÍA
DEL APRENDIZAJE. El condicionamiento clásico. El condicionamiento
instrumental.
El reforzamiento y sus tipos. Castigo. Conductas de huida y evitación. El
aprendizaje en el
hombre.
Tema 7. ¿PSICOLOGÍA DEL COMPORTAMIENTO.
Principios básicos de la conducta. Algunas técnicas de
modificación
de conducta. Reeducación de la conducta infantil. Prueba abierta.
Tema
8. ¿
PSICOLOGÍA EVOLUTIVA. Concepto de psicología evolutiva. Conducta
refleja en el hombre.
Conducta operante o instrumental en el hombre.
Primeras interacciones sociales. Evolución cognitiva.
Hábitos
básicos de autonomía. Interiorización del comportamiento. Infancia y vejez.
Tema
9. ¿BIOGRAFÍAS Y VOCABULARIO DE PSICOLOGÍA. Biografías. Vocabulario de
Psicología
