La Psicomotricidad en la Escuela Infantil

OBJETIVOS DEL CURSO
* Proporcionar las bases de la metodología y de la técnica de la Psicomotricidad Relacional a aquellas personas que trabajan con niños y adolescentes, de forma que puedan contribuir a su desarrollo.
* Detectar precozmente posibles problemas, potenciando al máximo las capacidades de estos colectivos.
* Abordar las diversas dificultades que, en su quehacer diario, se encuentran tanto los profesionales como los familiares e instituciones. Por ejemplo, hiperactividad, agresividad, deficiencias sensoriales, trastornos alimentarios, retraso escolar, etc.
* Profundizar en el conocimiento de las técnicas más avanzadas en psicomotricidad que existen en este momento, incluyendo la orientación y apoyo a las familias.

El programa se articula en tres áreas complementarias, que se realizan de forma simultánea durante todo el proceso formativo:
* Formación Teórica: Tiene la finalidad de fundamentar y clarificar las bases metodológicas de la psicomotricidad.
* Formación Personal: Iniciación a un trabajo personal fundamentado en el movimiento físico y emocional y en la dinámica de grupos.
* Formación Práctica: Permite la integración y consolidación de las formaciones personal y teórica: siendo aplicable a diferentes edades, dificultades y patologías. Se realiza a través de la observación de sesiones, análisis de vídeos y trabajos prácticos orientados y supervisados.