Psicopatología Y Salud

UNED - Fundación General

3.000 
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Información importante

  • Master
  • A distancia
  • 800 horas de estudio
Descripción

Objetivo del curso: Formación amplia, actualizada y en profundidad sobre la psicopatología (tipos de trastornos, teorías, mecanismos, evaluación, diagnóstico y tratamiento), tanto en relación con las personas adultas, como desde el punto de vista de los trastornos más específicos de la infancia y la adolescencia.
Dirigido a: Titulados universitarios de 2º ciclo (Licenciados de Psicología, Medicina, Ciencias de la Educación y profesionales de la salud y/o educación que posean algún título universitario de nivel superior). Excepcionalmente, se autorizará la matriculación a universitarios de 1er ciclo que acrediten poseer formación universitaria de postgrado relevante (Especialista y/o Experto Universitario en Psicopatología y Salud) o bien que sean profesionales estrechamente relacionados con la especialidad del curso

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Requisitos: El alumno deberá incluir en el sobre de matrícula de la UNED fotocopia compulsada del título oficial que le da acceso al curso

Centro acreditado u homologado: Título Propio de Master expedido por la UNED.

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¿Qué aprendes en este curso?

Psicología cognitiva
Psicopatología
Psicofarmacología
Dolor
Psicología del adolescente
Trastorno obsesivo-compulsivo
Musicoterapia
Depresión infantil
Psicología familiar
Trastornos de la personalidad
Dolor crónico
Psicooncología
Enfermedades crónicas
Hiperactividad
Maltrato infantil
Investigación clínica
Obesidad
Tratamiento del dolor
EMDR
Formación para adultos
Medicina del trabajo
Medicina psicosomática
Ciencias de la salud

Temario

Contenidos del Primer Año:

  • 1: Diagnóstico psicopatológico.
  • 2: Estrés, psicopatología y salud.
  • 3: Estrés, hormonas y sistema inmune.
  • 4: Estrés postraumático (I): Las agresiones sexuales.
  • 5: Estrés postraumático (II): Violencia familiar.
  • 6: Ansiedad, miedos y fobias en la infancia y adolescencia.
  • 7: La depresión en la infancia y adolescencia.
  • 8: Trastornos de déficit de atención e hiperactividad.
  • 9: Trastornos del comportamiento perturbador infantojuvenil.
  • 10: Aspectos psicológicos e intervención en pacientes crónicos.
  • 11: Estrés y hospitalización.
  • 12: Prevención y promoción de la salud.
  • 13: Ejercicio físico y salud.
  • 14: Psicopatología de la depresión.
  • 15: Aspectos cognitivos de la depresión.
  • 16. Tratamiento psicológico de la depresión.
  • 17: Las fobias específicas.
  • 18: La fobia social.
  • 19: Trastorno de pánico y agorafobia.
  • 20: Trastorno de ansiedad generalizada.
  • 21: Trastorno obsesivo-compulsivo.
  • 22: Trastornos sexuales.
  • 23: Entrenamiento en relajación muscular.
  • 24: Entrenamiento en biofeedback.
  • 25: Habilidades interpersonales.
  • 26: Psicofarmacología de la ansiedad y la depresión.


Contenidos del segundo año:

  • 27: Trastornos somatoformes (I): El dolor crónico.
  • 28: Trastornos somatoformes (II): La hipocondría.
  • 29: Psicobiología de las adicciones.
  • 30: Psicopatología y tratamiento de las adicciones.
  • 31: Anorexia nerviosa y bulimia nerviosa.
  • 32: La obesidad.
  • 33: La enfermedad coronaria.
  • 34: La hipertensión.
  • 35: Psicooncología.
  • 36: El síndrome de inmunodeficiencia adquirida.
  • 37: Trastornos gastrointestinales.
  • 38: El asma bronquial.
  • 39: El síndrome de fatiga crónica.
  • 40: Enfermedades de la piel y reumáticas.
  • 41: El síndrome premenstrual.
  • 42: La menopausia.
  • 43: La diabetes mellitus.
  • 44: El estrés laboral.
  • 45: El síndrome del burnout.
  • 46: Estrés en los directivos.
  • 47: Salud y envejecimiento.
  • 48: Técnicas de inoculación del estrés.
  • 49: Práctica de la psicoterapia autógena.
  • 50: La Técnica de Movimientos Oculares EMDR.
  • 51: Musicoterapia.

Todos estos contenidos están organizados en el curso sobre la base de Áreas Temáticas y Módulos. Optativamente, los alumnos podrán realizar durante el segundo año una tesina de investigación (equivalente a 12 créditos).


Presentación y Objetivos
El estudio de los fenómenos psicopatológicos posee actualmente una gran relevancia de cara a su aplicación en diversas áreas de la salud, la educación y la empresa. Los contenidos de psicopatología, sin embargo, suelen abordarse de forma superficial en los estudios de Licenciatura (tanto en psicología como en medicina), y no suelen abordarse en los estudios de Diplomatura. Los presentes cursos de postgrado tienen como finalidad cubrir en gran medida esta importante laguna, ya que pretenden formar en profundidad, así como una puesta al día en áreas relevantes de la psicopatología y la psicología clínica. Es por esto que los cursos pueden constituir un medio ideal de reciclaje y profundización para las personas interesadas o profesionales que trabajan en el campo de la salud (psicólogos, psiquiatras, médicos, diplomados en enfermería, etc.), la educación (pedagogos, maestros, etc.) y la empresa (psicólogos de empresa, etc.). Además, podrían representar un paso importante de formación y especialización para los recién licenciados o diplomados.
Mediante el presente máster se pretende dar una formación amplia, actualizada y en profundidad sobre la psicopatología (tipos de trastornos, teorías, mecanismos, evaluación, diagnóstico y tratamiento), tanto en relación con las personas adultas, como desde el punto de vista de los trastornos más específicos de la infancia y la adolescencia. El curso se centra especialmente, aunque no de forma exclusiva, en los trastornos psicológicos, psicosomáticos y físicos que presentan una relación más estrecha con el estrés y los fenómenos emocionales. Por otra parte, el curso incorpora con suficiente extensión y profundidad los aspectos psicológicos relacionados con la salud física, así como el estudio de los mecanismos implicados, poniendo especial énfasis en las modernas técnicas de intervención y tratamiento psicológico.


Metodología y Actividades
La metodología de los cursos es la propia de la UNED, basada en la enseñanza a distancia, lo que permite al alumno seguir el curso cualquiera que sea su lugar de residencia, compatibilizándolo con sus responsabilidades laborales y familiares. La enseñanza a distancia se efectuará mediante materiales didácticos y a través de la orientación de los profesores por teléfono, correo postal, fax, correo electrónico e internet. Además habrá sesiones presenciales teórico-prácticas que se celebrarán preferentemente en Madrid durante fines de semana (viernes y sábado) prefijados (podrán realizarse también en diferentes Centros Asociados de la UNED, dependiendo del número de alumnos y de su ubicación geográfica). La asistencia a las sesiones presenciales no será obligatoria. Gran parte de las sesiones presenciales de apoyo serán emitidas en directo por internet en exclusiva para los alumnos de cada curso.
La evaluación (obtención de los créditos necesarios para la obtención del título correspondiente) se efectuará de acuerdo con la metodología de la enseñanza a distancia. El alumno podrá obtener los créditos a partir de su asistencia a las sesiones presenciales, mediante realización de trabajos teórico-prácticos y/o de investigación, y la realización de pruebas a distancia. Además, los alumnos que hayan realizado los cursos "Ansiedad y depresión en la infancia y adolescencia", "El estrés: salud física, ansiedad y depresión" (o "Estrés, ansiedad y depresión"), "Técnicas psicológicas para el control del estrés", y/o "El maltrato infantil: Aspectos clínicos, prevención y tratamiento", correspondientes a los programas de la UNED de Formación del Profesorado, Enseñanza Abierta, y Formación en el Área de la Salud, respectivamente, podrán convalidar 10 créditos por curso realizado (hasta un máximo de 20 créditos), previa solicitud al Director de los presentes estudios de postgrado (la posible convalidación no exime al alumno del abono de la totalidad de las tasas).
Los alumnos matriculados recibirán una Guía Didáctica a comienzos del curso, la cual contiene toda la información necesaria para seguir los estudios del curso en el que se haya matriculado. La Guía Didáctica incluye información relacionada con los contenidos de las áreas temáticas del curso, los contenidos de los módulos presenciales, las evaluaciones, los trabajos de investigación, los créditos, la atención al alumno, los trabajos a distancia, y cualquier otra información necesaria para la preparación del curso.
Los alumnos que, en promociones anteriores, hayan realizado alguno de nuestros cursos de postgrado en Psicopatología y Salud (cursos de Especialista o Experto) y deseen continuar sus estudios mediante el curso de Máster, únicamente estarán obligados a completar los créditos restantes necesarios para la obtención del título de Máster. A este respecto, se tendrán en cuenta todos los créditos obtenidos por el alumno.


Horas presenciales (sesiones presenciales de apoyo):

  • Hasta un máximo de horas presenciales equivalente a 21 créditos.
  • Horas de prácticas: Durante las horas presenciales se integrarán actividades teóricas y actividades prácticas. Además, la mayor parte de las actividades que deberán realizar los alumnos consistirán en tareas (trabajos) prácticos.

Trabajos a realizar:

  • Los alumnos deberán realizar trabajos prácticos de acuerdo con las orientaciones que establezcan los profesores del curso. Estos trabajos deben estar relacionados con los diferentes contenidos del programa. Así mismo, los alumnos podrán llevar a cabo trabajos de investigación, para conseguir hasta un máximo de 5 créditos (equivalentes a 50 horas), y trabajos teóricos de revisión o planificación para conseguir hasta un máximo de 3 créditos (equivalente a 30 horas). El alumno podrá realizar durante el máster una tesina de investigación, mediante la cual podrán obtenerse 12 créditos. La realización de la tesina es incompatible con el trabajo de investigación (de 5 créditos) (en su caso, el alumno deberá optar bien por realizar la tesina o bien por el trabajo de investigación alternativo de 5 créditos).


Criterios de Evaluación
Para aprobar el curso, el alumno debe obtener 80 créditos. La obtención de los créditos se efectuará mediante la realización de trabajos relativos a los contenidos de las áreas temáticas (con sus respectivos apartados), así como también por asistencia a las sesiones presenciales. Las pruebas de evaluación sobre trabajos y/o ejercicios serán realizados a distancia y versarán sobre los contenidos de los diferentes módulos. Así mismo, la realización de los trabajos se efectuará según las directrices establecidas por los profesores, utilizando el material didáctico obligatorio, y, en su caso, aplicando los conocimientos y notas adquiridos durante las sesiones presenciales y/o durante sus consultas con el profesorado. Los trabajos deben ser evaluados positivamente para poder obtener los créditos correspondientes a los mismos. Los alumnos también podrán completar créditos mediante la realización de trabajos de investigación y/o de revisión teórica o planificación. Estos trabajos deben ser autorizados por el director del curso y supervisados por un profesor con el título de doctor. Mediante este procedimiento de realización de trabajos de investigación, los alumnos podrán obtener hasta un máximo de 5 créditos o de 12 créditos (en este último caso, mediante la realización de una tesina). Los trabajos de revisión teórica o planificación permitirán obtener hasta 3 créditos.

Material Didáctico Obligatorio
El material didáctico obligatorio consiste fundamentalmente en apuntes elaborados y editados de forma específica y exclusiva para los alumnos de los cursos de postgrado en Psicopatología y Salud. En la elaboración del material didáctico han participado la mayoría del amplio número de profesores y especialistas que integran el equipo docente de los cursos, siendo actualizados y revisados cada curso en aquellos contenidos que precisen una puesta al día de los mismos.
Relación de material didáctico que recibirá el alumno:

  • 47 volúmenes de libros y apuntes relacionados específicamente con los apartados del curso.
  • Dos Guías Didácticas (una cada año del máster).
  • Seis números (dos volúmenes) de la Revista de Psicopatología y Psicología Clínica (publicación oficial de la Asociación Española de Psicología Clínica y Psicopatología) (un volumen por año del máster).
  • Los tres libros siguientes:
    - Sandín, B. (1997). Ansiedad, miedos y fobias en niños y adolescentes. Madrid: Dykinson.
    - Pelechano, V. (1996). Habilidades interpersonales: Teoría mínima. Valencia: Promolibro.
    - Sánchez-Cánovas, J. (1996). Menopausia y salud. Barcelona: Ariel.
  • Además, la Dirección del curso enviará a los alumnos, durante el segundo año del master, material adicional diverso en diferentes formatos (CD-ROM o DVD, libros prácticos, etc.) que considere de interés para la formación y actividades practicas (p.ej., profesionales) del alumno.

El material está elaborado en su totalidad.


Dirección:

  • D. Bonifacio Sandín Ferrero (Director)
    Departamento: Psicología de la Personalidad Evaluación y Tratamientos Psicológicos

Secretaría Docente: Rosa M. Valiente
Coordinadores: Miguel A. Santed y Paloma Chorot


Fecha de comienzo: Febrero del 2007

Fecha de finalización: Diciembre del 2008
(Convocatoria cerrada. Consultar por próximas fechas)

Información adicional

Prácticas en empresa:

Trabajos prácticos.


Convalidaciones: Otros cursos de la UNED previa solicitud al Director de los presentes estudios de postgrado (la posible convalidación no exime al alumno del abono de la totalidad de las tasas).