PROGRAMA DEL CURSO

Pedagogía:

Modelos educativos. Escuelas Infantiles. Enseñanza. Aprendizaje.

Programación didáctica: Contenidos, Objetivos, Metodología. Evaluación.

Psicología:

Evolutiva según Piaget, Wallon, Freud, Erikson, Vigotski: Inteligencia. Lenguaje. Psicosexual. Personalidad. Moral.

Psicopatología Infantil: Trastornos en la alimentación. Control de esfínteres. Problemática del comportamiento. Trastornos psicomotores.

Educación Especial.

Medicina:

Fecundación. Embriología. Embarazo. Parto. Alimentación. Enfermedades. Vacunas. Primeros Auxilios. La sexualidad infantil. Vitaminas.

• Generalidades e historia del Jardín de Infancia.
• Prenatal:
• Fecundación.
• Nociones básicas de embriología.
• Alimentación (cuidados de la embarazada).
• Acción tóxica de ciertas sustancias durante el embarazo, parto.
• Neonatal.
• Definición, características, cuidados del recién nacido.
• Higiene del niño.
• Higiene del medio.
• ¿Qué es la infancia?
• Importancia de los ambientes en la formación psicológica del niño.
• Ambiente familiar.
• Ambiente escolar.
• Primera infancia (de 0 a 3 años).
• Definición, características, cuidados y psicología de la primera infancia.
• El lactante:
• El lactante en decúbito.
• El lactante sentado.
• El lactante en pie.
• Estudio comparativo de las distintas lactancias.
• Indicaciones y técnicas.
• Características motrices.
• Conducta adaptativa.
• Lenguaje.
• Conducta personal‑social.
• Rasgos evolutivos.
• Segunda infancia (de 3 a 6 años).
• Definición, crecimiento, desarrollo, cuidados y psicología.
• Inteligencia.
• Desarrollo afectivo.
• Juego.
• Lenguaje.
• Dibujo.
• Personalidad.
• La sexualidad infantil.
• Importancia de las vitaminas.
• Profilaxis de las caries y malformaciones dentarias.
• Procesos eruptivos en el niño.
• Vacunas en la infancia.
• Accidentes en la infancia. Primeros auxilios.
• La institución preescolar.
• Concepto de educación.
• Concepto de pedagogía.
• Objetivos generales de la educación preescolar.
• Actividades a llevar a cabo en un jardín de infancia y de desa­rrollo de éstas, considerando las edades que tienen cabida en el mismo.
• La legislación preescolar dentro de la ley general de educación. Su evolución.

Nuestro profesorado está altamente cualificado y especializado tanto técnica como pedagógicamente, gozando de una amplia experiencia formativa. Lo componen profesionales Licenciados en Psicología y Medicina, cuyo reciclaje permanente es una garantía de calidad en la docencia.

No pedimos ningún requisito siendo un diploma profesional.
Si el alumno no puede asistir a clase por trabajo o por motivos justificables, se le mandará a casa los apuntes semanalmente.

Adelante, te estamos esperando.